坚持实验室教学改革 提高学生综合能力

为了适应2l世纪科学技术更为迅猛发展的需要，高等工科院校培养的跨世纪人才必须具备坚实的物理基础，出色的科学实验能力和勇于开拓的创新精神。物理实验课在培养高科技人才的基本素质和能力方面，具有其它课程无法替代的重要作用，是大学生进入大学后接受系统实验方法和实验技能训练的开端，是对学生进行科学实验基本训练的重要基础。     

培养工科大学生高效英语阅读能力的途径

近年来，高等教育发展迅速，在课程设置、教材建设及教学方法诸方面都取得了很大成就，大学外语教学质量也有了很大提高．国家教委组织力量不仅制订出了新的《大学英语教学大纲》，而且相继出版了供贯彻大纲用的英语分级教材．本从教学大纲出发，根据我茸大学英语教学的现状，结合英语分级教材的特点，提出了培养理工科大学生具有高效英语阅读能力的途径，供英语阅读教学参考．     

精心组织课堂教学 努力培养学生能力

高等数学是工科大学生四年学习中的一门主课，也是我校确定的五门重点课之一。国家教委制定的基本要求中指出“在传授知识的同时，要通过各个教学环节培养学生具有抽象概括能力，空间想象能力和自学能力，还要特别注意培养学生具有比较熟练的运算能力和综合运用所学知识去分析问题和解决问题的能力．”     

把实验室建设成为高水平的教学科研基地

高等院校的主要任务是培养高级技术人才和搞好科学研究、为国民经济建设服务。而这一切都离不开一个具有现代化水平的高质量的实验室。试验环节的好坏直接影响教学和科研的水平。但是我校大多数专业实验室由于资金投入不足，试验设备比较陈旧，测试仪器不全，     

面向机械专业学生创新能力培养的实验室开放教学模式研究

面向21世纪的高素质复合型人才培养,强调学校要培养学生的创新意识、创新精神和创新能力。实验室开放教学是提高学生综合素质、培养创新能力的有效手段。结合机械专业教学实际,对实验室开放教学模式进行探讨。     

建筑工程实验室的管理

作为培养学生实践能力和创新精神的重要场所一实验室,是高校进行教学和科研的重要基地,是提高教学质量、保障技术开发及搞好科研工作的基础。鉴于实验室在高校教学与科研中具有如此重要的地位,致使其管理的好坏,将直接影响到实验教学的质量,甚至影响到高校的整体管理。为此,做好实验室管理,对于充分发挥实验室的作用,培养高素质、复合型人才具有重要的现实意义。     

试论当代大学生信息能力的培养

在当今信息化社会中,培养和提高大学生的信息能力已成为高等院校重要的教育目标。高等院校不但要利用好图书馆藏资源和网络资源,引导学生学习、提高自身的信息素养,还要在课程设置和教学模式上实行全面的改革,将信息能力的培养与专业知识的学习有机的结合起来,并制定相应的教育评价体系。     

关于如何培养学生的数学阅读能力的思考

本文从正确认识数学阅读的意义,培养小学生的阅读兴趣,提供有效的阅读方法三方面分析了目标论题。     

谈程序设计语言课程的教学

目前，我校几乎每个专业都开设了FORTRAN语言课。计算机专业一般在一年二学期开设，其它专业大部分在二、三年级，有的甚至在四年级开设。经过几年的教学，发现学生对这门课程的学习，主要存在两方面问题：一是认为这门课程干巴巴的，枯燥乏味，     

浅析“综合英语”课的教学模式

“综合英语”课是一门新开设的课程,同时也是大学英语专业的学生在基础阶段中最为重要的一门课程。这不仅因为它所占的课时比例较大,更重要的是因为英语专业的学生需要通过这门课程的学习,获得对英语语言知识较为全面、系统的了解;同时还要在听、说、读、写、译等各项语言技能上得到较为全面、规范的训练,从而使学生的英语语言习得能够全面发展;在实际语言环境下,能够熟练地运用各种语言技能,表达思想,交流信息。从开设目的上讲,这正是“综合英语”课的训练目标。     

浅谈小学生阅读能力的培养

<语文课程标准>中指出:现代社会要求公民具有良好的人文素养和科学素养,具有创新精神、合作意识和开放的是视野,具备包括阅读理解与语言表达在奶奶的多方面的基本能力,以及运用现代技术收集和处理信息的能力.……     

普通高校非体育专业学生篮球裁判能力培养的研究

目前国内外篮球发展的发展趋势,在高校出现了篮球热潮,各个高校都开设了篮球专选课,每年都举办校级篮球联赛,学生对篮球运动和篮球裁判产生了浓厚的兴趣,但普通高校非体育专业学生篮球裁判的水平参差不齐,培养一批具有优秀专业素质的学生裁判对高校篮球运动的发展具有非常重要的意义。文章对普通高校非体育专业学生篮球裁判能力培养的方式和方法进行了探讨,并对于这些问题提出解决方法和建议。     

初中学生阅读能力的培养之我见

语文是义务教育阶段的一门重要课程,对于学生的学习和成长具有重要和关键的作用。而阅读又是语文教学的基础性内容,是实现《全日制义务教育语文课程标准（修改稿）》中“识字与写字”、“阅读”和“写作”三个总目标的重中之重。因此,必须全面加强学生阅读能力的培养,促进语文阅读教学质量的提高。     

江西省实验室能力提升的对策和思路

一、国内外检测行业的现状(一)国外检测行业的现状检验检测是衡量技术法规和标准是否有效实施的重要手段,也是保障合格评定程序执行的技术支撑。在市场经济逐步完善的今天,检测对经济和社会发展的作用日益增强。发达国家,每年的检测市场(包括贸易验货)约占GDP的3～5%。美国、德国和日本等发达国家的权威检验检测机构(如德国莱茵T(u|¨)V集团、美国FDA、美国UL安全检测     

浅谈如何在幼儿园语言教学中培养幼儿的创新性思维

在幼儿语言教学中,教师不但需要鼓励和启发幼儿的语言能力,更重要的是,在“说”的过程中培养幼儿的创造性思维,使幼儿体现出“创造性”,在启发幼儿思维时要激活幼儿的创造力。美国创造力研究专家托兰斯认为：创造力的发展必须在自由而安全的氛围中才能进行。所谓自由,就是尽量减少对儿童行为和思维的无谓限制,给其自由表现的机会;所谓安全,就是不对儿童的独特想法进行批评和挑剔,使其消除对批评的顾虑,获得创造的安全感,敢于发表自己的见解。因此,只有在课堂上创设自由而安全的氛围,幼儿五彩缤纷的思维世界才会展现在我们眼前,才能收到事半功倍的教学效果。     

江西省实验室能力发展的对策与思考——对全省通过资质认定实验室基本情况的调研报告

随着市场经济的深入发展,产品质量和人们的衣、食、住、行等健康安全问题越来越需要质检部门确实担负起职责,而质检工作的开展又必须依托检测机构服务功能的发挥。在此背景下,对全省通过资质认定实验室进行全面、及时、客观的调查,核实我省实验室检测的覆盖领     

基于GBT27025—2008准则的实验室仪器设备信息化设计

基于GB／T27025—2008《检测和校准实验室能力通用要求》中关于仪器设备以及量值溯源等相关要素要求进行仪器设备管理系统的数据结构设计。利用数据库特性,对与仪器设备相关信息进行“格式化”处理,从存储、查询、分类、统计汇总等方面实现效率和准确性的全面提升。由于开发应用不尽相同以及篇幅所限,本文仅对开发数据结构设计进行讨论。     

如何提高高中文科学习困难学生的地理得分率

分析几年高考命题特点,高考主要是考杏学生的基础知识和基本技能,关注人与自然、社会的关系;淡化对记忆性知识的考查,加大对信息获取能力、分析问题能力和运用所学知识解决实际问题能力的考查,体现了能力立意命题的宗旨。但由于高考地理涉及的内容很多,加上地理学科本身的特点,要求学生要具备较强的读图、释图分析能力及从图表获取有用信息的能力,同时要具备一定的文字概况和表达能力。学生普遍感到地理难以学好,尤其是学习较中下的学生更是压     

浅谈幼儿阅读策略的培养

近年来,早期阅读对儿童终身学习的意义已得到人们的普遍认可。目前国外的许多研究结果表明,人的早期阅读能力在3—8岁就形成了,而人的阅读发展又可以分成两个层面的发展：一个是阅读技巧的学习,另一个是通过阅读获取信息方法的学习。一般来说,8岁以前的儿童最重要的是学会阅读技巧,这样他们在以后就可以通过阅读去学习各学科的知识,获取各方面的经验。因此,在38岁期间,我们要帮助孩子形成自主阅读的能力。然而,儿童不是天生就具备自主阅读能力的,帮助幼儿掌握一定的阅读技巧,就显的十分重要。     

培养创新意识优化小学阅读教学的几点做法

新《语文课程标准》中明确指出：“阅读教学是学生个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。”众所周知,阅读教学是语文的重要内容。而传统的阅读教学,总是把一大堆从教科书看到的对注解、分析滔滔不绝地灌输给学生,教师的讲解代替了学生的自主活动,学生总是处于被动接受的状态,从而限制了学生的思维,影响了阅读能力的提升。