一个基于JSP的医疗保险网上缴费系统的设计与实现

通过网上收费系统的设计和实现，本文详细阐述了JSP技术的特点、优势和具体应用。     

基于JSP的博客系统

随着时代的进步,社会的发展,博客已经成为人们日常生活中交流平台的非常重要角色。本系统是采用MyEclipse6.01和Macromedia Dreamweaver MX 2004作为开发工具,采用MySql作为数据库服务器,Tomcat作为网络服务器。通过Tomcat中的conf来配置数据库连接池来实现数据库的连接,采用Java与JSP作为编程语言,结合JSP+Servlet技术并且采用MVC的开发模型以及面向对象的方法进行开发设计。     

基于JSP的个人博客系统

博客是一种由个人管理、不定期的发表文章的网站,是网络时代的"个人文摘"。该文对博客进行研发,以MVC为模型,采用Servlet、JavaBean以及JSP来设计和实现博客系统。该系统基于B/S模式,功能模块可分为前台和后台。前台为博客显示,对象为游客,可进行阅览、搜索、评论、留言等功能。后台是数据操作,对象是用户,可进行一些权限操作包括发表文章、管理博文、添加分类、管理分类、管理评论、留言以及修改密码等功能。系统具备了博客的核心功能。     

基于Java Servlet/JSP网上作业系统的设计与实现

针对目前网上作业系统中存在的问题。提出一种基于Java Servlet/JSP技术的网上作业系统的解决方案。     

基于JSP的MOOC平台的构建

网上教学平台发展的如火如荼,许多高校也开始组织学生在各大网站教学平台上进行注册学习.由于网上教学的便利和新颖等特点,越来越多的人选择通过网上教学平台来扩展知识面,网上教学平台的推广将会使得越来越多的人受益.MOOC的推广离不开优秀的网上教学平台的设计,在校大学生不妨尝试着编写一个简易的MOOC网站,相信会对JSP方面的知识有一个更深入的理解.基于Spring框架,运用基本的JSP知识来构建一个小型的MOOC网站.     

用JSP／Servlet技术构建Web应用

JSP／Servlet是Java技术在Web上的扩展,支持Web服务器端的应用开发,介绍了JSP／Servlet技术的主要特点,并分析了其在Web应用开发中两种典型的软件体系结构。     

基于JSP的学生就业信息管理系统的设计与实现

对毕业生的数据统计采用传统的手工方式,在数据的查找、更新和维护方面存在着很大的困难,所以,传统的手工毕业生信息统计方式已不能满足当前需要。为此,设计了基于JSP的学生就业信息管理系统,利用JSP+JavaBean+Servlet技术和分层的设计思想实现了学生就业信息管理平台的设计。该系统具有就业数据的查询、增删、修改等数据管理功能,已成功应用到我院就业管理部门。     

基于JSP的WEB数据库动态技术构建某市供热公司在线收费系统

随着互联网的发展和全球经济一体化,电子商务的建设变得非常重要。近年来,网络的迅猛发展给人们生活带来很大的便利．也使得企业向着信息化的方向发展。同时,企业的需求也带来了Web开发技术的更新。Web技术和数据库技术互相结合．产生了Web数据库。Web数据库结合了Web技术和数据库技术的优点,它使Web网页从静态网页发展成了由数据库驱动的动态网页．同时数据库系统的开发环境和应用环境也实现了分离,提高了代码的可重用性、灵活性以及软件的性能和可维护性。JSP具有开放性、功能强大、跨平台等众多优点,它所定义的三层B／S体系结构很适合于构造网络缴费平台。该文利用TSP／Servlet技术,结合MVC设计模式,开发了基于Web的利用JSP／Servlet技术的三层架构网上缴费信息系统的解决方案。该方案实现了表示层和逻辑层的分离,该收费系统实现了原有系统的全部功能,能很好的替代原有收费系统,并且在扩展性和执行的效率上有了提高,更好的适应了收费业务的发展。     

基于JSP网上考试系统设计与实现

在线考试是近几年出现的一种新的考试形式,本文主要对在线考试系统进行分析、设计,并给出在Tom cat7.034+Jsp+Servlet+Javabean+SQLServer2005架构下,实现该系统的部分关键代码。     

基于JSP的教学系统设计与实现

使用JSP技术设计开发网上教学系统,可以让更多的学习者共享教学资源。系统主要采用B/S结构以及JSP/Servlet技术作为网站开发工具。本文首先进行系统分析,给出系统主要功能,然后建立系统的体系结构,最后给出系统设计的关键技术。     

JSP结构模型与应用分析

在介绍了JSP的基本概念及优越性的基础上,对JSP技术和ASP技术作了一个系统的比较,并详细论述了JSP的两种结构模型及相应的实例说明。最后,讨论了JSP和Java Servlet的关系以及JSP在应用方面的不足。     

JSP自动阅卷系统的设计与实现

介绍的JSP自动阅卷系统,它是基于JUnit和HTTPUnit实现对JSP网页、JSP+JavaBean和Servlet的自动阅卷.该文分析了系统的阅卷原理和设计方案,并详细阐述了系统阅卷部分的实现.     

基于Servlet和JSP技术的网络辅助教学系统的设计与实现

以清华大学网络辅助教学系统为例,介绍了该系统的功能及结构,并着重阐述了基于Servlet和JSP技术的系统实现方案。     

基于Servlet/JSP和XML技术的远程教学系统的研究与实现

本文研究了基于Web的远程教学系统，介绍其功能和结构，探讨了现代远程教学系统的实现技术。在本文中采用新的网络发布框架，提出了采用Java Servlet/JSP和XML技术的系统实现方案，并着重阐述了实现远程教学系统的关键技术。     

基于工作流和JSP/Servlet技术的网上项目申报与管理系统设计

针对Web应用开发的要求及特点,利用工作流的设计方法进行系统功能分析,借助表示层、业务层、数据服务层的三层体系结构,设计开发了网上项目申报与管理系统,并采用JSP/Servlet技术实现了系统中间业务层的逻辑功能,同时结合功能实例进行了说明。     

基于JSP／Servlet的加油站管理系统的设计与实现

论述了基于MVC结构的开发平台和采用JSP、Servlet、JavaBean以及JDBC技术和连接池技术来构建该平台的基础组件框架;在此基础上阐述了一个基于Web的加油站管理信息系统的设计方案、系统功能及特点。系统在访问数据库时,通过JDBC技术和数据库连接池技术的结合,发挥了各自的优点,提高了数据库的访问速度,充分发挥了数据库系统的工作性能,取得了很好的使用效果。该系统的使用有效地促进了加油站信息全面而准确的管理。     

如何使用JSP与JDBC技术制作网络课件

随着因特网和校园网的发展,网络课件需求越来越大,它的优势也表现得越来越明显。文章以“网络课件”的制作为背景,论述了网络课件制作的意义、概念、结构及系统开发的基本原理和方法。全文共分为引言、JSP技术简介,JDBC技术简介,对如何使用JSP开发网络课件作了较为详细的介绍。     

JSP技术中监听器组件应用及实例分析

Servlet监听器是在Servlet2．3规范中引入的一项重要功能,主要目的就是给Web应用增加事件处理机制,以便更好的监视和控制Web应用状态的变化。文章阐明了监听器的特点、类型结构、工作原理、开发配置,并添加了一个典型实例。     

Computing at the high school level: Changing what teachers and students know and believe

Research indicates that students often opt out of computing majors due to a lack of prior experience in computing and a lack of knowledge of field-based job opportunities. In addition, it has been found that students respond positively to new subjects when teachers and counselors are enthusiastic and knowledgeable about the area. The summer program described here is designed to improve high school students, teachers and guidance counselors understanding of the opportunities available in computing related fields, specifically information technology through a summer enrichment experience. The hypothesis of this work is that by exposing teachers and counselors to professional development in this field, their attitudes, beliefs and knowledge regarding information technology will be enhanced, thus impacting students’ attitudes (both attending the program and beyond) with respect to information technology and their desire to pursue degrees in this area. Results indicate that the design of this summer program enhanced the knowledge and interest of high school students with respect to information technology. Teachers’ knowledge was also positively influenced. Further refinements are necessary in the design of this program to improve the experiences of guidance counselors.