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相似文献
 共查询到10条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
《Planning》2019,(5)
科技查新质量影响查新服务的效果以及用户满意度,论文从主观方面与客观方面对查新质量影响因素进行分析,并以江苏地区高校查新站为例,通过问卷调查与网络调研方法,了解高校科技查新在人员组成、资源建设、项目情况、服务类型等方面的现状及其存在问题。结合查新质量影响因素与高校查新现状,从查新联盟与单个查新机构角度,探讨高校科技查新质量管理建议,以期改善目前科技查新服务存在的问题,促进科技查新事业整体发展。  相似文献   

2.
《Planning》2014,(9)
医学科技查新是科技查新工作的重要一个方面,是一项科学性、技术性、高智力信息服务工作,所以查新人员必须具备良好的综合素质,要有较强的沟通协调能力。要专业知识扎实、检索经验丰富的查新工作队伍建设是非常必要的。因此对医学高校图书馆科技查新工作新进人员的要求也越来越高了,本文通过科技查新报告的基本流程为例,浅谈新进人员如何进行医学高校科技查新。  相似文献   

3.
《Planning》2014,(4)
本文就我校2012年科研项目状况的情况,分析我校开展科技查新的必要性,对我校图书馆的馆藏资源及电子资源情况来说明图书馆开展科技查新的优势,并对图书馆开展科技查新工作的不足之处进行阐述,对我校图书馆开展科技查新的可行性进行论证。  相似文献   

4.
《Planning》2019,(3)
学科是高校建设发展的核心与龙头,是科学研究的平台和教书育人的载体,学科的顶层设计和科学规划至关重要。梳理学科的演变发展进程及国家重点学科建设的演变发展,有利于明确我国现阶段"双一流"建设现状及面临的实际问题。在开展一流学科建设工作的过程中,需要进一步加强学校学术组织建设和制度建设,尽快建立起科学合理的学科建设绩效评价体系,改变以往高校科研成果与社会需求"两张皮"的脱节现象,全面提升一流学科在人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新和国际交流合作中的综合实力。  相似文献   

5.
正2019年,《建筑结构》杂志社开启新技能,开始为大家提供科技查新服务,包括立项申报查新、奖项申报查新、专利查新、标准查新、工法查新、产品查新、成果查新……科技查新作用:为科研立项提供客观依据;为科技人员进行研究开发提供可靠而丰富的信息;为科技成果的鉴定、评估、验收、转化、奖励等提供客观依据。科技查新是什么:科技查新是以反映查新项目主题内容的查新点为依据,以计算机检索为主要手段,以获取密切相关文献为检索目标,运用综合分析和对比方法,对查新项目的新颖性做出文献评价的情报咨询服务。  相似文献   

6.
《Planning》2016,(9)
科技创新平台融基础性、综合性、共享性为一体,是高校科技创新体系的基础性工程,在科学研究、人才培养、学科建设以及社会经济建设服务等方面发挥着重要的作用,是高校实现持续、快速发展的重要保障。近年来,南方医科大学加大对科技创新平台的投入与整合支持力度,构建了适应科技工作链条式发展的高水平科技平台结构体系。  相似文献   

7.
对我国风景园林学科建设与发展问题的思考   总被引:2,自引:3,他引:2  
从风景园林学科的发展现状、学科内涵、学术和社会地位及其学科研究方向、学科带头人与学术队伍、科技创新能力、研究生培养、装备条件与平台建设等方面,深入分析了我国风景园林学科建设与发展中存在的问题,提出了我国风景园林学科建设的思路和对策。  相似文献   

8.
《Planning》2019,(9)
省属大学学科建设具有较强的地方特色,其一流学科建设需要紧抓时代机遇,从自身实际出发,优化和合理配置资源,凝练特色,努力建设一流学科。通过分析一流学科建设的理论基础与路径创新,探究建设省属大学一流学科发展的机遇与挑战,提出地方高校建设一流学科的对策建议,为高校争创"双一流"提供借鉴和参考。  相似文献   

9.
《Planning》2017,(10)
海洋战略是国家和广东省"十三五"期间推进的重要战略之一。结合广东省战略规划,加强海洋学科建设,是广东省建设海洋强省与省内高校高水平海洋学科体系的双赢之路。本文根据广东省高校海洋学科体系现状,从地理区位、学科点及其人才培养规模、学科实力、高水平科技创新平台、与产业对接程度等方面分析了广东省高校海洋学科对海洋强省战略的支撑情况,并分别从政府和高校层面提出了加强广东省海洋学科体系构建的建议。  相似文献   

10.
《Planning》2016,(6)
随着我国高等教育的不断发展,学科建设在高校建设发展中的龙头地位已经取得了广泛的共识。现实中,竞争冲动与资源尴尬的矛盾不断困扰着地方大学的学科发展。应明确学科建设的价值取向,根据学科所处的不同发展阶段进行分类指导。明确了地方高校在坚持走特色发展之路的同时,实践中还必须因地制宜,从实际出发,经过不断探索,形成高校自身学科建设的特色,使学科建设真正取得实效。  相似文献   

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