社交新媒体视域下家庭经济困难大学生思政教育模式探析

随着新媒体时代的到来,网络逐渐成为高校思想政治教育工作的重要阵地,当前社交新媒体对大学生主流意识形态教育的影响越来越显著,以网络为主的信息交流模式对大学生思想政治工作提出了更高的要求。本文以贫困大学生这一特殊群体为研究目标,对他们运用社交新媒体社交的现状进行分析,通过研究社交新媒体对家庭经济困难大学生的影响,探讨社交新媒体对困难大学生思想政治教育引导工作的实践模式。     

新媒体视域下高职院校大学生思想政治教育载体创新研究

在新媒体时代,弘扬主流价值观是大学生思想政治教育的根本。新媒体已经成为当代大学生网络思想政治教育的新场域之一。它以其独有的平等性、内容自由、个性张扬等特征。在满足大学生寻求自我发展的需要、拓展师生交流沟通平台、提高思想政治教育时效性的同时,也弱化了传统大学生思想政治教育的权威性,削弱了传统大学生思想政治教育的效果,合理高效地利用新媒体的优势与特点,促进高职院校思想政治教育载体的新发展,势在必行。     

新媒体环境下大学生思想政治教育载体探析

目前,新媒体是大学生获得各类有效信息的主要渠道,新媒体涵盖的信息内容丰富、数量庞大、传播速度快,承载着各种思想的信息铺天盖地而来,对大学生思想观念有很大的影响。高校要合理利用新媒体这项先进技术,把大学生思想教育与其相结合,制定切实可行的思想教育方案,推动大学生思想政治教育工作的稳定发展。新媒体具备了很多优势,更符合大学生的心理特点,也会潜移默化的影响当代大学生价值观。高教进行思想政治教育工作时要时刻关注社会发展的动态内容和持续发展形势,借助新媒体技术,创新思想政治教育形式,提升整体的工作水平。     

新媒体载体下高校思政教育价值阐述——评《新媒体视角下大学生思政教育创新探索》

<正>新媒体技术以其更加多元、开放、交互和高效等特性,为大学生思想政治教育创造了契机,但也带来了许多问题,这些问题需要思想政治教育工作者来共同面对。面对这样的现状,杨娉的这本《新媒体视角下大学生思政教育创新探索》(中国纺织出版社,2018年10月出版)可以说正当其时,为高校思想政治教育工作者提供     

新媒体与高校思政教育的融合研究

随着网络技术的不断进步,新媒体正在快速发展,与传统媒体相比而言,新媒体促进了信息的多元化,在信息时代的今天,人们不仅是信息的接收者,同样也是信息的传播者。新媒体的发展丰富了高校思想政治教育工作的形式,但是也带来了很多挑战。高校思想政治教育工作要与新媒体融合发展,拓宽思想政治教育的渠道,提升师生的媒介素养,完善高校思想政治教育的创新机制,为高校师生的发展提供更多的教育平台。     

新媒体与大学生思政教育结合的对策

在新媒体时代下学生的生活与交往、学习知识等众多方式发生了翻天覆地的变化,高校应当将新媒体和思想政治教育有效融合,制定符合学生多元发展的教学方案,如此才能够促使学生更好地学习与成长。本文基于此背景下简要分析新媒体环境对大学生思想政治教育产生的影响,以及目前大学生思想政治教育存在的问题,并提出相应的解决对策,希冀促进新媒体与大学生思政教育的有效融合,切实促进学生身心健康发展。     

新媒体视阈下大学生思想政治教育模式创新

以创新新媒体视阈下大学生思想政治教育模式为目的,分析新媒体视阈下大学生思想政治教育面临的机遇和挑战,对新媒体视阈下大学生思想政治教育模式创新进行探讨,提出树立新理念、构筑新阵地、搭建新平台、建设新团队等有效措施,提升大学生思想政治教育实效性。     

新媒体时代大学生思想政治教育创新策略研究

随着网络技术的发展,我们逐渐步入新媒体时代,在这个时代背景下,对高校思想政治教育提出了新的目标和要求[1]。为实现新媒体时代下大学生思想政治教育的创新发展,笔者从新媒体时代大学生思想政治教育现状入手,对新媒体时代大学生思想政治教育创新策略进行了深入地探究。     

新媒体环境下高校思想政治教育工作的优化策略研究

21世纪以来,我国逐渐进入了全新的信息化、科技化时代,新媒体也逐渐填充着人们的日常生活,作为年轻一代,大学生对新媒体的接受程度很高。新媒体是在技术的支撑下进而出现的一种新的媒体形态,和以往的传统媒体相比较,新媒体具有交互性、即时性、共享性的特点。因此新媒体也成为了如今高校大学生沟通交流、获取网络信息、发表个人见解的主要渠道,对大学生的行为和思维也有一定的影响。随着新媒体的范围和深度的不断扩大,在传统的环境中,高校思想政治教育跟不上新时代的环境。所以,在新媒体环境中应重视高校思想政治教育,进一步探索如何有效优化高校思想政治教育。     

新媒体时代大学生思想政治教育的挑战与应对

新媒体的出现与发展,不仅为大学生思想政治教育提供了丰富多样的载体与信息,使大学生思想政治教育获得前所未有的表现力、感染力和教育力,也在一定程度上消解了传统思想政治教育的主导作用,导致部分大学生出现思想认识混乱、价值观念异化、思想文化低俗化、自由意识泛滥、道德责任弱化等现象。因此,要打造具有广泛影响力的校园网络文化平台,以社会主义核心价值观主导校园网络文化,唱响主旋律,用高雅文化传播正能量,以媒介素养教育、网络道德教育提高大学生对网络文化的鉴别力及其思想道德水平,引导其健康成长。