基于网络多媒体技术的计算机基础教学探讨

在计算机基础教学过程中运用网络多媒体技术有许多可取之处和特点,同时也存在一些问题,如何解决这些问题,更加高效地运用网络多媒体技术进行教学,值得进一步深入思考.文章就计算机基础教学过程中利用现代网络多媒体技术问题进行探讨.     

网络教学评估系统的研究与实现

网络教学是一个全新的事物,如何在网络教学模式下进行教学评估,更是一个全新的课题。该文从网络教学实践出发,提出了对网络教学评估系统的需求,在此基础上研究和设计了网络教学评估系统的模型,并重点介绍了相关实现技术。     

多媒体网络教学系统的开发与设计

本文介绍了一个基于快速Ethernet网的多媒体网络教学系统。该系统利用NetBIOS编程，实现了教师工作站与学生工作站之间消息、屏幕、语音、图象等多种媒体的传输，具有较高的实时性。     

多媒体传感器网络中的视频流传输质量分析与评估

在NS2平台上仿真实现了多媒体传感器网络的视频流传输,并在NS2-myEvalvid模型的基础上通过比较PSRN值分析了压缩量化参数、GOP类型、封包长度和封包错误率对视频流传输质量的影响。仿真实验表明,压缩量化参数、GOP长度或封包错误率取值越小,视频流的传输效果越好;而封包长度取值越小,视频流的传输效果越差。     

多媒体网络教学系统的设计与实现

CAI技术是教育信息化的重要手段。本文介绍CAI的课件设计和多媒体网络教学系统的实现。     

医学多媒体网络教学系统的设计与实现

该文介绍基于INTERNET网络环境下，医学多媒体网络教学系统的设计以及在这一网络环境下其互动教学模式的实现方法。     

基于SMIL的多媒体网络教学系统的设计与实现

简述了同步多媒体集成语言SMIL，介绍了基于SMIL设计的一个多媒体网络教学系统的体系结构、功能和实现技术。使用所开发的系统，教师能轻松地制作出多媒体课件，实现课程的网上直播；学生能实时同步地收看教师授课的音频、视频和教师机屏幕图像信息，并可通过文字交流窗口进行实时文字交流；此外，学生在课后能随时自主点播课件。所开发的系统经在授课中试用，取得了良好效果。     

基于多媒体网络的计算机课教学系统

如何提高计算机课,特别是计算机理论课教学的效果?借助多媒体微机室,采用ASP开发出一套适合计算机课教学的软件,该教学方法的使用,能够激发学生学习兴趣,极大地提高教学效果。     

开放式多媒体网络教学系统构建

针对国内外计算机、网络与多媒体技术的最新研究成果及在教育领域中的应用,结合现代教育技术的特点及认知学理论的最新成就,提出了一个面向21世纪培养未来人才的开放式多媒体网络教学系统的具体构想,并对其产生的新的教学特点与教学模式及实现方法进行了探讨.     

多媒体网络控制系统的设计与实现

北京电子科技职业学院是现代化教学的代表和改革开发的先锋,现代化教学管理系统的建设在教学活动和网络时代信息教育中发挥积极的作用。该文首先对多媒体教室网络管理系统进行了描述,设计出适应学院教学的多媒体网络控制系统。系统从教学效益最大化的角度出发,为教室内实时多媒体教学提供极大的方便。     

基于IP的多媒体网络教学系统的研究与开发

本文从计算机多媒体技术与网络技术的发展入手,引出现代多媒体网络教学的发展方向,提出了现代多媒体网络教学系统的功能要求,自主设计并开发了具有授课影像,电子教案,板书,提问,答问等功能的Ｍ－Ｌｉｖｅ２０００教学系统,实现在Ｉｎｔｒａｎｅｔ／Ｉｎｅｒｎｅｔ上实时交互的多媒体网络教学。     

多媒体网络技术探讨

本文从多媒体对网络的要求出发，分析并讨论了多媒体网络技术的结构和技术     

多媒体网络教学软件产品的功能创新

在研究多媒体网络教学软件的基础上，对当前该类产品的现状进行了深入的分析和探讨，阐述了该类软件的基本功能特点。并根据实际使用情况．提出了该类软件的功能缺陷——即不能在教学中进行有效的管理与控制。最后，对多媒体网络教学软件产品进行了功能创新．有效解决了其存在的功能缺陷。实践证明，增加该功能后，可使该类软件对教学进行有效管理，也可实现对课堂的灵活可控。     

利用多媒体网络，提高教学效率

在这个日新月异的时代，为了迎接信息化社会对教育提出的种种挑战，多媒体网络教学应运而生。     

现代教育技术与多媒体网络教学

随着人类科技的不断进步,现代教育事业正在进入飞速发展阶段。随着Z．41＇l对先进科技对现代教育影响认识的不断加深,上世纪末多媒体网络教学的概念被提出来,并被广泛认可。广大教育工作者对其研究都非常热心,并提出各自的看法和观点。本文就是针对这个研究话题,做出了自己的分析和阐述。     

多媒体网络教学管理系统

随着校园网络的日益普及,利用多媒体信息开展网络教学将成为高校日常教学工作的重要组成部分。目标系统的建设将多媒体资源通过网络平台进行有机整合,将文字、视频、音频及课件等多媒体文件进行集中化管理。系统使用当前流行的JavaEE开发平台,结合MVC体系架构,后端采用Oracle数据库,前端页面采用jQuery技术共同完成系统的开发与设计。系统实现了多媒体网络教学的多维管理功能。系统的应用改变了传统教学工作中的数据管理手段,增强了多媒体信息的交互性,使多媒体教学资源真正在教学过程中发挥出其教学价值,为师生们提供了开放性、共享性的学习互动平台。     

高中化学多媒体网络教学的原则与策略

随着信息技术的快速发展与普及,信息技术在教学中的作用逐渐增强,并得到了教育界的广泛认可。目前,高中教学已经基本普及了多媒体教学方式,但是如何实现多媒体网络教学规范化依然是高中教师面临的重要问题,文章基于此,研究了高中化学多媒体网络教学中的原则与策略,希望对高中化学教学有所帮助。     

多媒体网络:从内容分发网络到未来互联网

从二十世纪九十年代到今天,网络以惊人的速度不断发展、变化、进步着。而最近今年,互联网流量逐渐趋于视频化,而且这种趋势越来越明显。但是网络视频在应用过程中却面临着诸多难题。内容分发网络建立网络间的覆盖网时,是在各个网络应用之间进行的,这就使得网络视频的应用难题得到了相应的解决。网络的视频应用在各个方面的需求性是不断增长的,例如网络的移动性对视频应用有着严格要求,网络的交互性对视屏应用的技术性需求不断增长,网络的异构性加大了视频应用的难度,网络的可扩展性又对视频的质量要求较为严格等等。本文就从内容分发网络在发展中面临的各种技术性的难题说起,进一步阐述如今的互联网结构研究及技术的核心和多媒体网络在设计方面的方法。