浅论绿色化学教育在化学教学中的渗透

环境问题的产生与化学有关,问题的解决也需要化学,绿色化学的提出是为了预防污染的产生。在化学教学中渗透绿色化学教育,是为社会培养具有绿色意识和环保能力的高素质工作人员的根本途径,也是解决环境问题的根本途径。     

植物CDPKs响应逆境胁迫信号传导作用研究进展

钙依赖蛋白激酶(CDPKs)是由多基因族编码,在植物响应逆境胁迫信号转导通路中处于关键位置。从CDPKs结构特征、CDPKs在非生物胁迫信号转导中的作用、CDPKs在生物胁迫信号转导中的作用和CDPKs介导的信号传导途径中的交互作用这几个方面综合阐述了植物CDPKs响应逆境胁迫信号传导作用研究进展,旨在探讨CDPKs的功能及调控防御机制。     

浅谈化学教学中的德育渗透

教人要教心，育才先育德。在教学过程中，准确把握，精心设计，把辨证唯物主义观点，爱国主义思想渗透在教学过程中。情境熏陶，思想感染，弘扬先驱，精神永存。另外，增趣添乐课外活动是课堂教学的补充和深化，也是对学生进行德育教育的好方法。     

药学有机化学教学中绿色化学理念的渗透

有机化学是药学院的重要专业基础课,但其总是与环境污染相联系,与人类社会可持续发展的要求相矛盾,因此在有机化学教学中进行绿色化学理念的渗透,不但可扩展学生的知识面,提高学生学习有机化学的兴趣,而且能在有限的教学时间内使学生受到绿色化学的熏陶,这种简便有效的方法值得进一步完善和推广。     

浅谈基础化学教学中的人文精神渗透

通过对国内教育和社会现状的分析,提出对理工科学生开展人文教育的必要性。结合对基础化学的教学实践,探讨了在教学过程中融入人文精神教育的途径和方法。     

浅谈绿色化学在大学化学教学中的渗透

随着科学技术的突飞猛进发展,越来越多的环境问题逐渐凸现出来,因此,绿色化学受到越来越多的关注。培养绿色化学意识有利于促进人类与自然的和谐发展,是实现社会可持续发展的基本要求。文章阐述了大学化学教学中结合绿色化学内容,渗透绿色化学知识的重要性及其策略。     

等温化学气相渗透制备碳化硅复合材料的工艺研究

通过研究等温化学气相渗透(ICVI)工艺的主要影响因素,如渗透温度、前驱气体组分比与流速等,对制件密度的影响规律,为 ICVI 制备碳化硅复合材料提供了优化的工艺参数.实验表明:渗透温度为 1050℃,炉压为6666.2Pa (50乇),反应气体配比Ar/CH3SiCl3(iTS)约为 10,仅渗透 3h 表面的渗透厚度便接近 20μm,密度略有增加,渗透效果较好.     

化学实验中渗透绿色化学的研究

主要阐述了绿色化学在化学实验中的必要性,从绿色化学的角度出发来分析导致化学实验污染的原因以及提出了有效的解决措施,使绿色化学在化学实验中得到充分的渗透,以便更好地对环境进行保护。     

药学有机化学教学中渗透药物化学知识的思考

有机化学是药学专业开设的一门极其重要的基础学科,基础学科在发展中存在过于强调学科本位、缺乏实用性、课程蕴含的潜能挖掘不够、学生不够重视等问题.针对问题提出打破学科壁垒不同学科间知识融合、渗透、协同发展的见解,探讨了知识渗透的目的与意义,知识渗透应遵循的原则,并从教学内容、教学设计、教学资源层面提出了药物化学专业知识与基...     

绿色化学理念在无机化学实验教学中的渗透

概述了绿色化学的由来和内涵,简要介绍了在无机化学实验教学中进行绿色化学理念渗透的意义,结合教学实际,探究了在无机化学实验教学中进行绿色化学理念渗透的思路和具体措施。实践表明将绿色化学教育渗透于教学中的做法不仅可行,而且有利于提高学生的学习兴趣。     

有机合成化学教学中绿色合成理念的渗透

有机合成化学是化学化工相关专业的主干课程。绿色合成理念是有机合成化学目前追求的热点。本文从影响有机合成产率的主要因素出发,分别从绿色化反应技术、反应、反应试剂、反应溶剂、催化剂等探讨了绿色化学理念在有机合成化学教学中的渗透。这种教学方法不仅可以加深学生对知识的理解、拓宽学生的知识面,更能提高学生的环保意识和创新意识。     

化学采油技术在低渗透油藏的应用

低渗透油田地质情况特殊,存在油藏较单一、储层的物性条件差、自然的产能较低等诸多问题。鉴于此,在低渗透油藏的开发过程中,通过化学采油技术,能够改变低渗透油藏油气层的润湿性,从而使低渗透油藏的采收率得到大幅提升。本文结合笔者工作经验谈一谈化学采油技术在低渗透油藏中的应用。     

绿色化学教育在高职高专无机化学教学中的渗透

概述了绿色化学的由来和基本原理,基于绿色化学思想对无机化学教材进行适当的更新和补充,重点探讨了如何在课堂理论教学和实验教学中进行绿色化学理念的渗透的途径和方法。实践表明将绿色化学教育渗透于教学中的做法不仅可行,而且有利于提高学生的学习兴趣。     

绿色化学理念在高职高专有机化学实验教学中的渗透

概述了绿色化学的由来和内涵,简要介绍了在有机化学实验教学中进行绿色化学理念渗透的意义,结合教学实际,探究了在有机化学实验教学中进行绿色化学理念渗透的思路和具体措施。实践表明将绿色化学教育渗透于实验教学中的做法不仅可行,而且有利于提高学生的学习兴趣。     

绿色化学教育在高职高专有机化学教学中的渗透

概述了绿色化学的由来和内涵,提出了在有机化学教学中进行绿色化学理念渗透的措施,重点探讨了原子经济性反应、催化剂的绿色化、溶剂的绿色化、原料和产品的绿色化。     

环保教育在高职化学教学中的合理渗透

高职院校学生的环境意识和环境行为将直接影响着整个社会的环境保护.高等职业学校的化学教学过程中,不仅要培养学生的专业学科素养,更需要让学生具有一定的环保意识,对学生将来的发展具有深刻意义.主要探讨了如何在高职化学教学中合理地渗透环保教育,提出了相关的课堂教学方法.     

新模式“综合化学实验竞赛”对化学知识在相关学科之间渗透的促进作用

化学知识渗透在诸多学科之中,新模式＂综合化学实验竞赛＂的参加对象是全校的理工科学生,竞赛包括理论知识考核及科研课题完成两个部分。理论知识考核阶段是以闭卷考试的方式进行的;科研课题完成阶段是在教师的指导下完成科研课题的实验,并撰写科研论文。论文答辩后,评出奖项。竞赛受到了各专业学生的极大关注,对化学知识在相关学科之间的渗透具有较好的促进作用,有利于学生综合素质的提高。     

高校化学教育中环保意识的渗透策略探讨

高校化学教学中涉及到很多化学实验、化学药品,化学专业毕业所从事的行业中也涉及到大量的化学物品和实践工作,而化工行业的生产中会产生大量的废弃物或者污染物,这些废弃物以及污染物的排放极易对人类生存的环境造成严重的污染,进而影响到人类的身体健康和生态环境的健康发展。所以在高校化学教育中必须要向学生渗透环保意识,使学生在以后的工作和生活中能够成为绿色环保的践行者。因此主要对高校化学教育中环保意识的提升策略进行具体的分析。     

绿色化学教育在高职高专有机化学教学中的渗透

概述了绿色化学的由来和内涵,简要介绍了在有机化学实验教学中进行绿色化学理念渗透的意义,结合教学实际,探究了在有机化学实验教学中进行绿色化学理念渗透的思路和具体措施。实践表明,将绿色化学教育渗透于实验教学中的做法不仅可行,而且有利于提高学生的学习兴趣。