Internet英语听力远程教育系统实现

利用ＷＷＷ服务器和其它的网络工具，网络技术，可以构建一个网上虚拟学校，用以实现互动性的，智能化的内容丰富的网络远程教育。     

计算机网络与远程教育

介绍基于计算机网络的远程数学环境,远程考试及远程协同学习网络模型。     

建立网上学校模型的若干教育和技术问题

比较了以信息为特征的拟学校和以实体为特征的传统学校的区别,详细阐述了建立基于Ｗｅｂ的虚拟学校模型时需要考虑的教与学的新特征,以及用于实现模型所涉及的最新的网络和编程技术。     

利用虚拟现实技术提高现代远程教育质量

当今现代远程教育正处于高速发展时期,而远程网络教学的应用还处于探索阶段。通过把虚拟现实技术引入远程教育,创建虚拟教室,可以让学习者产生临场感,弥补网络教学的不足,从而提高教学效果。     

流媒体在远程教育中的应用

随着Internet的发展,多媒体信息在网上的传输越来越重要,流式技术以其边下栽边播放的特性深受教育、娱乐等行业的喜爱．主要介绍了流媒体技术的概念、基本原理和播放方式,并在此基础上介绍了它在远程教学中的应用。     

远程教育中虚拟实验室的研究

从远程教育的实际需要出发,介绍了的虚拟实验室的的概念特征、功能与体系结构等,并讨论了在远程教育建构虚拟实验室的应注意的问题。     

基于VRML的远程教育虚拟实验室的研究

该文分析了VRML与同类技术相比的一些特点，并详细讨论了用VRML实现—虚拟实验室的关键方法。指出了简单的交互可用传感器节点，通过事件和路由来实现，复杂的交互可用Script节点，通过引入JAVA程序来实现。     

基于远程教育环境下多媒体直播教室的建设

随着现代远程教育技术的发展，多媒体教室的功能大大增强，从原来对信息的简单接收发展为对信息进行远程传送，多媒体直播教室就是基于这样的环境诞生的。本文对远程教育环境下多媒体直播教室的功能进行分析，提出在现有的校园网、闭路电视网、卫星电视网以及双向视频教学系统环境下，多媒体直播教室在设备配置、结构布局等方面的建设意见。     

基于校园网的多媒体网络教学系统设计

多媒体网络教学系统是一个基于校园网的集备课、课件制作、课件点播、自主学习、网上考试于一体的虚拟教学环境.本文重点介绍安徽建筑工业学院多媒体网络教学系统的总体结构设计和各子系统的功能.     

远程教育中流媒体的同步标准设计及其智能型点播系统的实现

阐述当前被广为接受的流媒体的同步规范SMIL与HTML＋TIME，对比它们的同步模型，考虑远程教育中流媒体同步的特点，采用基于主副轴的时间同步模型，制定基于XML的流媒体同步标准SlideShow，在WebMining的基础上，实现符合远程教育特点的高性能的智能型点播系统。     

基于远程教育的虚拟导师模型构建

远程教育作为传统教学模式在信息时代的补充,自其诞生之日起就得到了广大教育工作者的关注.在分析目前远程教育模式不足的基础上,针对当前远程教育模式存在教学模式单一、教学内容缺乏针对性、反馈不及时、学习者学习过程缺乏监督等缺点,以个性化教学理论为指导,设计了一种以多Agent系统为工作机理的虚拟导师模型.首先,对Agent技...     

远程教育课件点播平台业务模式及构建方案

远程教育产业现在正处于蓬勃发展的上升态势之中。在着眼未来的互联网领域,教育产业是一个十分令人看好的投资方向。本文主要简述远程教育课件点播平台业务模式及构建方案,并通过投资预算及业务预测,计算其收益及业务拓展。     

基于远程教育环境下多媒体直播教室的建设

随着现代远程教育技术的发展,多媒体教室的功能大大增强,从原来对信息的简单接收发展为对信息进行远程传送,多媒体直播教室就是基于这样的环境诞生的.本文对远程教育环境下多媒体直播教室的功能进行分析,提出在现有的校园网、闭路电视网、卫星电视网以及双向视频教学系统环境下,多媒体直播教室在设备配置、结构布局等方面的建设意见.     

远程教育中云计算辅助教学探讨

随着信息技术的发展与应用,作为一种新兴的商业计算模型,云计算如一阵飓风席卷整个IT界并受到了广泛关注,同时进入到信息技术教育领域发挥其效用。基于云计算在远程教育中的应用实践,认为云计算辅助教学能有效地应用于远程教育领域,并就如何发挥远程教育中的云计算辅助教学作用进行了探讨。     

基于校园网的多媒体网络教学系统设计

多媒体网络教学系统是一个基于校园网的集备课、课件制作、课件点播、自主学习、网上考试于一体的虚拟教学环境。本文重点介绍安徽建筑工业学院多媒体网络教学系统的总体结构设计和各子系统的功能。     

远程教育ABC

<正> 我国远程教育网络分类 1、卫星广播电视、有线广播电视网和计算机网相结合的 远程教育网络 目前我国拥有30多套卫星电视模拟和数字压缩节 目,近15万个卫星电视接收站,7000多万有线电视用 户,多个国家级计算机网络,所以以卫星电视为主的远 程教育成为我国目前应用最为广泛的远程教育方式。应 用此种网络开展远程教育的院校主要有中央广播电视大     

基于普适计算的远程教育研究

随着计算、通信和数字媒体技术的发展和渗透,以及嵌入式计算和通信设备的兴起,普适计算作为智能空间的一种新型计算模式,从根本上改变了人们对信息技术的思考,对如何在远程教育中实现普适计算的智能教室进行了研究。智能教室把交互空间的概念引入远程教育系统,远程教育和课堂现场教育的边界被模糊了,教师完全可以同时给现场的学生和远程的学生进行授课。     

基于Web的多媒体协同教学系统的设计与实现

结合现代教育理论,以CSCL（Computer Supported Collaborative Learming)模型为基础,引入了WBCL（Web Based Collaborative Learming)的概念,并依据CSCW设计理论和技术标准,提出了一个符合WBCL模式的、有效的远程师生交互、协同的虚拟教学环境模型一“虚拟教室”。该系统模型为身处异地的师生提供了一个基于Web的交互式协同教学环境,并在“虚拟教室”模型的基础上实现了一个基于Web的多点语音支持的多媒体师生交流系统。     

虚拟仿真技术在工科远程教育中的应用研究——以“5G通信实训”课程为例

实践教学能力和水平的提升是保障工科类专业教学质量的关键所在,但远程教育工科类专业在实验实训过程中常受实验设备短缺和教学模式的限制,实验实训的效果不理想,达不到人才培养目标的要求。因此,本文提出在实践中引入虚拟仿真技术解决这一问题,并以“5G通信实训”课程为例,通过虚拟仿真软件进行5G设备安装、配置、调试和测试,将虚拟仿真用于5G理论教学的分析和操作环节,实现理论与实践的有机融合,使学生有效掌握最新5G通信技术原理和工程部署技术,提高了动手操作能力、工程设计能力以及创新能力。     

浅谈网络虚拟实验室教学在远程教育中的优势及作用

随着社会对动手型、创新型人才需求的不断提高与远程实验教学资源的严重不足之间矛盾的日益突出,教学型虚拟实验室技术成为了远程教育领域一个新的研究热点.通过对虚拟实验室在现阶段发展中存在问题的简单探讨,就如何强化其在远程教育实验教学中的作用,做出了几点简单的设想.