阶段化、模块化、层次化和开放式工科实验教学体系的探索与构建

高校是国家培养人才的基地,高校实验室是培养创新人才的摇篮,实验教学是创新性高等教育的重要环节,发挥着理论教学不可替代的作用。文章分析了传统实验教学体系的不足,根据工科专业复合型、应用型的培养目标,为增强学生的实践能力、创造能力和就业能力、创业能力,设计构建了“阶段化、模块化、层次化、开放式”的工科实验教学新体系,同时建立实验教学新体系的保障机制。     

建筑学教学体系模块化探索

随着建筑学学科的发展与市场经济需求,建筑学教育呈现了多元化的需求。相比中俄教学体系,欧美模块化的教学体系被厦门大学嘉庚学院建筑学专业借鉴来满足多元化人才的需求。嘉庚建筑学专业教学体系以《一级注册建筑师考试大纲》和《全国高等学校建筑学专业本科指导性专业规范》为依据,搭建了六纵四横的菜单选修课教学体系,以能适应不同类学生未来的发展与变化。     

土木工程实验教学体系改革探索

阐述了地方综合性大学土木工程实验教学滞后于形势发展的问题,建立了“一个核心,三个层次,四个平台,五个模块”的实验教学体系,以培养学生实践能力和创新精神为核心,构建开放实验室、大学生创新训练、产学研结合、“工学交替”校企合作四个平台,将传统“三基”知识培养转变为基本型实验、综合设计型实验和研究创新型实验的“三层次”能力培养模式。在创新人才培养、师资队伍建设、产学研结合等方面取得了较好成效,形成了鲜明的地方综合性高校土木工程实验教学特色。     

“电工学”课程实验教学改革与探索

"电工学"实验教学是理论教学的重要组成部分,是理论联系实际的桥梁,是提高学生实践动手能力、培养创新思维和综合素质的重要途径。文章针对传统的"电工学"课程实验教学体系存在的问题,提出了优化实验教学内容,加强实验教学考核等措施和具体实施办法。     

药学专业实验教学体系改革与探索

现代医药产业的发展正面临着重大变革和战略性转变,药学事业呈现新的发展趋势,医药人才市场竞争日趋激烈。传统的药学专业实验教学体系已难以适应社会对药学人才素质的要求,实验教学质量很难保证。毕业生的实践能力不高,严重削弱毕业生在现代就业市场的竞争力。因此,高等药学院校必须顺应市场需求,加强学生专业技能、综合应用能力和创新能力的培养。本文结合本学院药学专业的实际情况,提出进一步探索构建有利于创新能力培养的新型药学实验教学体系,这对于提升药学本科教学水平,提高药学类学生综合素质,具有重要的现实意义。     

建立高等农业院校创新型实验教学体系的探索

实践教学是高校教学体系的重要组成部分,对学生能力的全面发展、创新意识的萌发和实践习惯的养成都有极其重要的作用,是培养学生动手能力、创新意识和综合素质的重要环节和手段。本文综述了化学实验课在课程设置、教学内容、课堂管理和考核方式等方面的改革实践,并对今后课程的进一步改革提出了设想。     

高校实验教学改革探讨

阐述了实验教学在高校教育中的重要作用,从实验教学观念、实验教师队伍、实验教学内容及模式、实验教学考核制度四个方面,详细分析了高校实验教学目前普遍存在的问题,并提出了一些提高实验教学质量的改革措施,以培养出创新实践型人才。     

应用型人才培养的“模块化”建筑教学研究

文章通过对应用型人才培养现实需求的梳理,从传统建筑设计教学模式的问题出发,结合多年来的建筑教学研究和实践,提出了模块化建筑教学课程体系的新思路。将传统建筑课程体系整合成基础、设计、技术和实践四大模块,着重分析了各个模块的具体教学方法,阐述了应用型人才教学的发展观,尝试探索应用型建筑教学新体系。     

实验教学改革探索

本文实验教学在对学生实际操作技能的训练,动手能力的培养等方面,有着理论教学不可替代的作用。为了提高学生综合素质和创新能力,针对实验教学中存在的问题,对实验教学的内容、教学方法和手段进行了改革。采取调整实验教学内容,改变传统实验教学,实行开放式实验,加强实验室队伍建设等措施,着力培养学生的动手能力和综合素质,切实提高实验教学质量。     

土木工程实验教学体系与实验项目改革探索

文章介绍了华中科技大学土木工程与力学学院在土木工程专业的本科实验教学中,通过改革实验教学体系、构建新的实验教学平台、精心设计实验项目、完善实验教学环境与管理等措施,将科研成果及时转变成优质的实验资源,建设了一批集实验设计、实验测试、理论计算与对比分析为一体的综合设计型实验,把学生创新能力的提高落到了实处。     

应用型本科院校实验教学质量监控体系的探索与实践

实验教学是应用型本科院校实验教学体系中的重要环节,本文从构建实验教学质量监控体系的重要性入手,结合黑龙江东方学院创办20年来的实际经验出发,对构建民办本科院校实验教学质量监控体系进行研究,并提出了在构建实验教学质量监控体系中经常遇到的几点问题进行分析。     

建筑业构筑专业化运行体系的思考

本文就中小建筑企业存在自身劣势和建筑业的发展趋势,提出了在某一有效的经济区域内,按照经济合理的原则,引导企业找准与市场的结合点及专业经营的切入点,采取灵活多样的经营方式,立足区域向专业化方向发展,积极实施大市场战略,把无所不包“小而全”的中小建筑企业通过专业化细分,优化组合成独立的专业生产经营机构,构筑建筑业专业化运行体系,以全面提高建筑企业的经济效益。     

模块化建筑体系研究进展

模块化建筑是建筑工业化高度发展的必然结果,其核心概念为标准化的预制集成建筑模块,具有规模效益好、施工速度快和质量可控等优点。在回顾国内外模块化建筑技术的研究及应用的基础上,总结了模块单元类型、模块组装、连接形式、模块单元设计、主体结构受力性能和围护结构性能等方面的成果,并进一步探讨模块化建筑有待深入研究的问题,旨在为我国工业化建筑的发展提供借鉴和参考。     

高校实验教学团队建设探讨

实验教学是高校教学中的一个薄弱环节,加强实验教学团队建设是提高实验师资队伍质量、实验教学质量的有效途径。文章从实验教学团队的内涵与特征、建设的意义、问题及措施等方面对高校实验教学进行了较详细的阐述。     

计算机专业实践教学模块化的研究与探索

针对应用型本科院校实践教学环节中存在的问题,在借鉴德国应用科技大学人才培养模式的基础上,对软件工程专业的实践教学方式进行研究与探索,提出一个较为合理的模块化实践教学模式,以而构建一个较完善的应用型计算机本科专业实践教学体系。     

简述应急救援装备模块化储运体系

针对当前应急救灾装备物资在储存、运输中的"瓶颈"性问题,提出应急救援装备模块化储运体系理论,并以汶川地震应急救援为背景,简述该体系的研究内容与运行过程。     

多层次实验教学模式的探索

多层次实验教学模式是以实验室开放为基础,以学生为主体的培养学生创新意识和创新能力的一种有效的教学方式,本文详细探讨了本实验室在实行多层次实验教学模式的思路、内容和经验,阐述了其在高素质人才培养方面的优势。     

模块化钢结构建筑结构体系研究进展

模块化钢结构建筑符合绿色建筑和建筑工业发展的需求,尤其适用于应急救灾建筑。系统地阐述分析了模块化建筑结构的国内外进展,包括结构体系、模块单元类型、模块单元间连接等方面,为其应用提供设计参考。对国内外研究的模块单元间连接的节点形式进行了分析汇总,包括焊接、连接板或连接件螺栓连接、外套筒螺栓连接、十字板螺栓连接、自锁式连接、预应力连接及其他形式连接节点,可根据建筑设计、生产、安装等阶段的不同需求选择节点形式。     

高校审计实验教学体系探讨

审计工作对审计人员的专业判断能力要求较高,很多高校在审计专业教学中希望通过案例教学的方式提高学生的审计职业判断力,但收效甚微。为了提高本科学生实践能力,毕业后能够快速适应工作岗位的要求,应从教学模式、教学内容和课程设置三方面构建一个有效的审计实验教学体系。     

箱式模块化建筑体系研究与应用

装配式模块化建筑是我国建筑业转型与升级的发展方向之相比于其他建筑,箱式模块化建筑是一种以集装箱钢结构为主体的预制式模块化建筑。本文根据箱式模块化建筑的发展现状,归纳了箱式模块化建筑的特点,并从建筑形式、结构设计、围护系统等方面对箱式模块化建筑体系进行了相关研究,阐述了箱式模块化建筑标准化设计、工厂化生产、集装箱化运输、装配化施工的技术应用。本文介绍了箱式模块化建筑在国内外案例的实施和应用情况,验证了能够满足国内外集装箱运输化、快速安装的箱式模块化建筑具有良好的市场前景和发展潜力。