教育技术学专业实验教学改革中的问题及对策

毕业生的就业状况直接反映其专业的培养目标与社会需要的吻合度,也决定该专业的生死存亡。近十年教育技术学专业的就业状况发生了很大变化,毕业生由过去的被用人单位一抢而光到现在的严重剩余,其中有很多社会原因,最主要的是专业培养本身的原因。从教育技术学的实验教学入手,探讨存在的问题和应对策略。     

通信专业实验教学改革探析

通过分析实验设施和实验教学中存在的问题,结合通信专业实验教学改革的实践,对通信专业实验教学改革措施以及改革效果进行了分析和评价。     

教育技术学本科专业软件开发类课程体系研究

针对目前教育技术学本科专业计算机软件开发类课程存在杂而不精,缺乏系统性等问题,提出了以“C-C#-Java”语言类课程为主线的课程体系,旨在提高教育技术学本科专业学生的计算机应用(开发和实践)能力.分析了该课程体系中的理论教学体系、实践教学体系以及教学重点内容,并对该课程体系的教学方法手段方面提出了一些建议.     

浅析教育技术学专业藏族本科生实践创新能力的培养

教育技术学专业是一门理论与实践并重的应用型学科,从目前教育技术学专业藏族本科生的情况来看,提高其实践创新能力是专业发展的需要,更是西藏社会发展的要求。鉴于此,西藏民族学院教育技术学专业在专业培养计划修订、实践教学优化等方面进行了一些尝试。     

教育技术学本科专业软件开发类课程体系研究

针对目前教育技术学本科专业计算机软件开发类课程存在杂而不精,缺乏系统性等问题,提出了以"C-C#-Java"语言类课程为主线的课程体系,旨在提高教育技术学本科专业学生的计算机应用(开发和实践)能力。分析了该课程体系中的理论教学体系、实践教学体系以及教学重点内容,并对该课程体系的教学方法手段方面提出了一些建议。     

电子信息专业实验教学改革探析

高校电子信息相关专业多设有实验教学.它既是联系课堂理论教学的桥梁,又是培养学生工程素质、工程能力的有效途径,在培养学生实践能力方面有着理论教学不可替代的作用.基于此,本文对电子信息专业实验教学及改革进行了探讨.     

对教育技术学本科专业人才培养的思考

随着教育技术学专业招生的扩张,其本科生的就业问题也越来越突出。本文分析了教育技术学专业毕业生就业难的原因,并提出一些改进措施,以期促进高校对教育技术人才培养与社会需求之间的连接,改善教育技术专业毕业生的就业现状。     

教育技术学本科专业课程设置刍议

采用文献分析法对东北师范大学等四所高等师范院校的教育技术学本科课程设置现状进行阐述,指出当下教育技术学本科专业课程设置存在缺乏教育技术系统思想的培养、学科定位模糊、管理类课程比例偏少、计算机课程庞杂、课程设置滞后于社会需求等问题,并分析问题成因,进而提出课程设置的教学改革方案。     

教育技术学本科专业课程设置刍议

采用文献分析法对东北师范大学等四所高等师范院校的教育技术学本科课程设置现状进行阐述,指出当下教育技术学本科专业课程设置存在缺乏教育技术系统思想的培养、学科定位模糊、管理类课程比例偏少、计算机课程庞杂、课程设置滞后于社会需求等同题,并分析问题成因,进而提出课程设置的教学改革方案.     

电气工程及自动化专业开放式实验教学的改革与创新

在明确办学定位前提下,不断优化人才培养方案,完善教学基本建设,改革实验教学模式,重视校内外产学研实训基地建设,建立开放式的实验教学机制以增强本科学生的工程实践意识和应用创新能力。     

论研究生英语教学改革中的问题与对策

从语用交际视角,分析当前研究生英语教学与研究生英语学习现状,论述研究生英语在课程设置、教学内容、教学方法等方面实行教学改革的必要性,并提出相应的教学改革策略,旨在通过强化语言的应用性功能,使教师和学生明确:教学和学习的目的是使学生具备用英语进行有效交流的能力.     

"电路与电子技术实验"教学改革

针对独立学院人才培养的特点,对中国计量学院.电路与电子技术实验"在实验内容、实验模式、实验教学手段、开放式实验教学及实验考核制度等多方面开展的改革进行了介绍.这些改革有效地提高了实验课程的教学质量,体现了以"以生为席"的教育理念.     

电工学实验教学的改革与探索

"电工学实验"是非电类理工专业的技术基础课"电工学"的实验课,对学生树立理论联系实际的理念,培养分析问题、解决问题的能力有着重要的作用.随着高校扩招以及电工学课时的压缩,采用传统的实验教学模式已不能满足当前学生的需要,本文结合华南理工大学的具体实际情况,对电工学实验的教学方法与手段进行了改革与探索.     

独立学院考试改革初探

考试是学习的“指挥棒”,与独立学院的人才培养有着不可分割的关系。本文结合独立学院的考试工作现状,对考试工作中存在的突出问题进行了分析,对独立学院的考试改革与创新进行了思考。     

大学物理实验教学改革与实践

本文通过对国内外高等学校物理实验教学的研究,总结了大学物理实验教学中教材、教学内容与形式、教学方法等方面的改革情况并提出自己的改革思路.     

大学计算机信息技术教学中存在的问题与对策

通过对新形势下大学计算机信息技术教学中存在的问题进行分析,提出了相应的解决策略和方法,指出在信息技术课程教学中应着眼于培养学生的创新意识和解决问题的能力.     

电工实验教学方法的改革与实践

针对目前电工类课程实验教学中存在的问题,提出在实验教学中开展研究性学习,提高学生实践与创新能力.本文介绍了研究性学习的实施、教师的贡任、实验室的开放以及考核办法的改革等问题.     

设计型实验教学改革的探索

针对现阶段电工电子实验教学中存在的问题,阐述了设计实验教学原则、组织实施过程以及注意的问题.通过对RC一阶、二阶电路暂态响应设计实验实例分析,最终效果表明,设计型实验有利于增强学生主动探完、创新意识和工程实践能力,有利于学生受到科学方法论和科学态度的教育,有利于教师拓展思路、更新知识,实现教学相长.     

教学思想、教育理念与教学方式改革

简要阐述了近、现代的教学思想,对应试教育模式下的教学方式进行了反思,提出要进行教学方式的改革,必须树立"以学生为主体、以学生发展为本"的教育理念.     

高校教务档案管理常见问题及对策

在教务档案的日常管理中,还存在很多不足之处。随着教务档案管理和建设工作逐步得到重视,我们要不断总结,找到适合其发展的对策。