“电机学”课程教学改革探讨

针对"电机学"课程在教学过程中存在的问题,结合"电机学"的学科特点,讨论了"电机学"课程教学改革的动因和教学改革的理念,从教师作用、教学内容、教学手段、教学环境方面详细阐述了教学改革的细节,并进行了分析。     

《电机学》教学改革的探索

《电机学》是电气工程及其自动化专业的一门重要的专业基础课,对保证电气类专业学生的培养质量起着举足轻重的作用。为了不断提高课程教学质量,陕西理工学院《电机学》课程组教师这几年在课程教学内容、教学方法、教学手段及加强实验环节等方面作了有益的探索与实践,取得了一定的成效。     

《电机学》课程改革探讨

电机学是电气工程与自动化专业一门专业技术基础课,因为该课程理论性强,涉及的基础理论和实际知识面广,因此一直是公认的难学难教的课程。为配合学校“厚基础,重应用“的教学体系改革原则,本文从电机学理论教学和电机学实验教学两方面对电机学课程改革进行了探讨,分别从课程体系、课程内容、教学方法三方面进行了详细叙述。     

关于《电机学》教学的思考与实践

针对电机学课程自身的特点，本文结合多个实例，提出了在教学中值得注意的三个问题，即重视基本概念和基本理论、重视知识的系统性和整体性、加强实践环节，希望对《电机学》的教学有所启发。     

对电机学课程教学方法的探讨

电机学是一门专业理论性较强的课程，作者结合自己的教学实践，总结了电机学课程教学的一些方法（如多手段应用教学法，总盖面法，例举法，分解法）的体会，并就该课程在教学应用中应注意的（主次分明，结合实验，合理运用教材等）问题谈些个人的看法。     

电气工程及其自动化专业"电机学"课程教学改革的探讨与实践

针对西藏生源基础较差的现实情况,在电机学课时大量压缩的条件下,为适应西藏电力行业的发展,本文介绍了我校电机学课程在课程体系内容、教学方法手段等方面的改革和创新,同时针对目前不够合理的考核制度提出了分组考核的办法.     

“电机学”课程教学的改革与实践

"电机学"课程是一门理论性与实践性都很强的电气工程专业基础课。文章结合多年来的教学实践、教学改革以及课程系统建设所取得的初步成果,从课程特点、专业特点、教学实践、教材建设、教学改革、课程辐射、科研拉动等方面入手,总结了电机学课程教学改革的方法和实践经验,上述方法在多年的教学实践中取得了良好效果并获得了学生好评。     

电机学教学方法初探

本文对《电机学》课程教学的方法进行探索,以提高学生分析和解决问题的能力.     

"电机学"课程教学改革的探讨

"电机学"是电气工程及其自动化专业的一门主干专业基础课.本课程在整个专业课程体系中起着承上启下的作用,其教学质量的好坏,将对后续专业课程的学习产生很大的影响.针对传统"电机学"课堂教学的现状,从电机学理论教学、实验实践教学及多媒体教学的角度对"电机学"课程改革进行了初步探讨.     

"电机学"课程教学改革探讨与实践

本文阐述了要抓住电机基本理论的内在联系,介绍了"电机学"的教学方法,教学中注重实践环节,加强与其他课程的联系,促进电机理论的学习与应用.实践证明,这些改革既提高了学生对电机基本理论的掌握,又提高了分析问题和解决问题的能力.     

《电工基础》课程教学改革之探索

对课程改革的三个层次作了基本的理论性探讨,并对《电工基础》课程教改的实践性探索作了总结 性的论述,主要从课程模式与课程方案两个层次出发,涉及课程的设置方式、教学模式、教学方法、教学内容、课 程要求等诸方面,对课程的教改思路、教改实施以及教改成效进行了较全面的阐述与分析。     

毕业实习教学的探索与思考

本文分析了当前毕业实习教学的特点,阐述了进行改革的具体措施和做法,可供指导实习参考。     

主体教学模式在高职教学中的实践

主体教学是当今教法改革中的一个主要方向。“学案式”教学是主体教学的课堂实践模式之一,将 其应用于高职课堂教学,以“五动”教学方法为主线进行教学。     

电气工程及其自动化专业电机学教学改革研究

电机学是电气工程及其自动化专业的一门难教难学的技术基础课。随着专业教学改革的深入，该课程学时大幅度减少，因此，要达到预期的教学效果，必须从多方面进行教学改革。在实践和调研的基础上着重讨论了两个具体的教改措施：基于学时压缩，知识更新快，教学内容要精炼而新颖；教师采用分组考试的考核制度，每班学生被整合成三组，参加不同方式的考核。教学实践及问卷调查结果证实了其可行性。     

希尔伯特变换在电机故障诊断中的应用

电机的许多故障信息是以调制的形式存在于所监测的电气信号及振动信号之中,如果借助于希尔伯特变换对这些信号进行解调处理,就能方便地获得故障特征信息,以确定电机所发生的故障类别,考虑到监测信号存在有各种噪声与干扰,须对监测信号作预处理以提高信噪比。文中介绍了希尔伯特变换的解调原理以及用ＦＦＴ子程序实现解调的步骤,通过对调制信号作谱分析,以其频谱中是否存在某种故障的特征频率分量来诊断有无该种故障,实验结果     

电气设备课程及设计辅助教学软件

在计算机广泛普及的今天,根据电气设备课程及设计教学的需要,编制、完成了电气设备课程及设计辅助教学软件。该软件使用方便、实用性强,为电气设备课程及设计的教学起到了很好的辅助作用。     

重视实验教学改革,提高学生创新能力

本论文对“电力系统分析”计算实验课的教学改革为例,阐述了实验教学改革的一些基本思路和方法。     

实行三"结合"推进实习教学改革

本文在回顾八年来我校电力专业生产实习教学改革历程的基础上，总结提出了实行三个“结合”，提高生产实习教学质量的改革思路和措施。     

交流绕组谐波漏抗系数的通用计算方法

根据交流电机绕组特点,对单相和三相交流电机绕组谐波分布规律作了分析,在此基础上结合有关数学推导,得出了一种能精确计算机绕组谐波漏抗系数的新方法。该方法能普遍适用于计算单相或三相,正规或非正规,对称或不对称等任意具有隐极式结构交流电机的谐波漏抗系数,通过实例说明了该方法的正确性和实用性,并指出目前常用的参数中存在的误差。     

关于机械类专业教改的若干问题分析

本文从二十一世纪经济发展对人才要求出发,分析高职机械类专业人才的培养目标和教改的基本指 导思想,在这一基础上提出理论教学体系和实践教学体系。