智能服装的现状及展望

介绍了调温服装、变色服装、监控服装和形状记忆服装的性能、原理及产品，指出智能服装是未来服装的发展趋势。     

浅谈服装压力及其对人体的影响

随着紧身服装为众多消费者所青睐，作为决定着装舒适性的重要因素之一的服装压力也引起了广泛的重视。本文简介了服装压力的产生、影响因素，及其对人体的压感觉、形态、心血管系统、皮肤以及其他生理机能的影响，并简要总结了服装压力的有效利用。     

服装功能研究综述

简要论述服装功能研究的两个方面:服装心理学与服装生理学;并探讨了服装发展过程中,服装心理学、服装生理学的研究内容及其所起的作用。     

流行服装与服装的流行

本文从较新角度详细介绍了流行服装的含义、要素、特点和基本原则以及服装流行的含叉、制造者、模式等基本概念。     

衬衣翻领模板设计与应用研究

以衬衣翻领服装工艺模板为例,进行了使用模板前后的工艺效率与质量比较研究,得出结论:服装模板技术是基于服装生产工艺的新型技术,通过安装模板装置,优化工艺过程,实现规定轨迹,将复杂工序简单化、标准化,提升效率,降低品质不良率,提高品质及生产时间的稳定性,给服装传统生产带来了巨大的收益.     

服装可持续消费研究分析

文章通过研究服装可持续消费方式,提出了废旧服装合理处置、服装协作消费、绿色服装设计等服装可持续消费形式,旨在减少资源浪费,提升环境质量,并为企业的发展和服装消费活动提供一定参考。     

服装保形性的材料因素

服装的保形性是服装外观质量的重要指标.除了与服装的款式、结构及工艺制作有关外,服装的保形性主要与构成服装的材料因素有关.本文从分析产生服装变形的外界因素及变形的形成机理出发,探讨了影响服装变形的材料因素,从而为服装造型设计时合理选择服装材料提供了一定的理论根据.     

论中国服装的传统与新统

二十世纪，中国服装实现了有历史意义的转轨与转型，中国服装进入了新的历史阶段，已经并正在形成与老的服装传统有显著区别的服装新统。     

国外工业服装裁剪系统分析

综述国外目前较多采用的工业服装裁剪设备,将其划分为裁床、拉布机、切布机、钻孔机与裁片打号机等五大类。根据实例对各种设备的特点与性能作了简要说明;并指出,高技术在服装裁剪工艺中得到了较广泛的应用。     

情感系列服装——我国服装市场的新亮点

情感系列服装是近年来我国服装市场上出现的一种新概念服装.阐述了情感系列服装的概念与内涵,分析了消费者对家庭生活的依恋、现代家庭结构的改变、生活水平的提高、生活模式的调整等市场驱动因素,并从款式、结构、色彩、图案等方面讨论了情感系列服装的设计要点,指出了其产品设计的方向,指出应借鉴情感系列服装的横向营销思维方法,开拓新的服装目标市场.     

服装成衣工艺教学模式创新研究

主要从服装工艺教学模式存在的问题,如何进行服装工艺教学改革等方面进行了系列探讨,以期提高人才培养的质量,满足企业和市场的需求,提高毕业生的就业质量,促进我国服装工业的发展.     

基于IE的服装模板技术在服装工艺课程中的应用

以四川师范大学服装设计与工程专业教学现状为例,在分析服装模板应用于行业技术的基础上,从改革服装工艺课程教学内容和教学方法入手,拟构建基于IE的服装模板技术在服装工艺课中的应用体系,模拟现代服装企业的工作环境和模式,提高服装工艺课程教学效率和学习效果,培养学生的综合实践应用能力、创新能力和市场适应能力。     

服装设计专业学生计算机应用能力的培养

针对服装设计专业学生的特点 ,结合计算机教学发展趋势和服装设计的需要 ,从教学模式上对教学目标、课程体系设计以及教学方法和手段进行了探讨 ,同时对在教学实践中遇到的问题进行了分析 ,并提出了解决方案。     

高校服装结构设计课程教学体系的优化

针对高校服装结构设计课程存在的内涵建设明显滞后于教学目标要求,缺乏科学性、系统性情况已严重制约专业课程体系教学发展等问题,从高校结构设计课程教学现状出发,分析了教学体系优化在服装结构设计课程中的重要性,提出了优化教学体系的具体措施,以提高教学质量。     

中职服装专业时装画技法教学的几点思考

时装画技法是中职服装专业的必修课,时装画技法教学质量直接关系到中职服装专业学生服装设计能力和学生未来就业,因此要重视时装画技法在中职服装专业的教学方法和成果。目前我国部分中职院校的时装画技法课程教学存在忽视设计内涵和工作效率,艺术教学和技术教学脱节的问题。本文正是为了解决这些问题展开对中职服装专业时装画技法教学的研究的,建议中职服装专业时装画技法教学以基础为主,从临摹开始练习学生的绘画技法,培养学生独特的绘画风格,并加强传统文化和现代信息技术教学,使学生将传统文化融入到服装设计中去,并以现代技术形象高效地展现出来,来综合提高学生的绘画技法。     

信息化2.0时代服装制版人才培养模式创新研究

在教育信息化2.0时代背景下,构建基于MOOC平台与混合式学习的服装制版人才培养模式,既要有传统课堂教学的精髓,又要结合现代信息化教学理念,运用翻转课堂、线上线下、课内课外、现场与虚拟等多种方式及方法,达到全方位、立体化培养应用型和创新型服装制版人才,为高质量的服装制版人才培养提供新思路。     

基于服装数字化技术的高校“女装结构设计”课程教学改革与研究

随着社会智能化以及信息化的发展,服装行业面临新的产业要求,传统的“女装结构设计”课程教学方法已经无法满足课堂需求,这将指示我们走向教学改革的道路。在高校“女装结构设计”课程当中,将服装CAD技术以及三维虚拟技术两者相互融会贯通,制定新的教学方案,改变新的教学方法,改革新的教学模式,达到平面结构与成衣立体造型关系的转换。提升学生对专业课的学习热情与兴趣,使课堂效率得到显著提高。     

发挥传统服装优势 推动民族服装业发展

近年来,中式服装日益受到人们的关注。从分析中国传统服装深层次文化内涵出发,从款式、面料、技艺等方面阐明了中国传统服装具有的优势,并对中式服装的更新与发展,提出了一些建设性的建议。     

A型裙裙摆的放量

介绍了A型裙的概念与结构 ,分析了不同裙长时 ,A型裙裙摆的放量方法 ,探讨了不同体型的人对裙摆放量的要求 .     

活性染料成衣染色工艺探讨

研究了纯棉及粘棉服装的活性染料成衣染料成衣染色工艺。对活性染料成衣染色的染色过程进行了分析,对工艺中出现的问题进行了探讨,提出了适于活性染料成衣染色的染色工艺。实践证明活性染料染色是今后纯棉及粘棉服装成衣染色的主要发展方向。