纺织工程如何发扬原有丝绸工程特色

在分析丝绸工程和纺织工程专业异同点的基础上,从教研室调整和教学水平的提高、科研领先的保障及对外交流扩大影响等三方面讨论了我校纺织工程学科如何保持和发扬原有丝绸工程学科特色的问题,提出在十年内把纺织工程(丝绸)学科办成国内一流世界领先学科的目标.     

高等院校示范教研室建设中的问题与对策

教研室建设中往往存在强调硬件建设而忽视软件建设、教研室管理中存在流于形式、侧重于教学管理而忽视科研管理和师资培养、内外交流少、集体活动缺乏、集体成果少等问题,“示范教研室”工程以教学和科研为重点,纠正教研室建设误区,真正发挥教研室在高校发展中的示范作用,提出软件和硬件建设相结合、重视强化管理的方式、加强监管、教学和科研两手抓、开放式教研室建设、增加集体活动等示范教研室的建设措施.     

纺织工程如何发扬原有丝绸工程特色

在分析丝绸工程和纺织工程专业异同点的基础上,从教研室调整和教学水平的提高、科研领先的保障及对外交流扩大影响等三方面讨论了我校纺织工程学科如何保持和发扬原有丝绸工程学科特色的问题,提出在十年内把纺织工程（丝绸）学科办成国内一流世界领先学科的目标。     

工程制图“公共平台与综合提高相结合”的课程体系

课程体系改革是教学改革的重点和难点之一。在传统工程制图课程体系基础上 ,适应人才培养模式改革的总要求 ,构筑了面向素质教育的工程制图基础性平台 ,构建了面向能力培养和以学生为中心的综合提高模式。公共平台与综合提高相结合的工程制图课程体系 1 999年开始已在浙江大学和国内十余所高校实施     

对计算机专业“工程制图”课程的教学思索

“工程制图、是工科专业学校一门必修的技术基础课,通过教学实际,对该课程的教学内容、手段、指导思想等提出了自己的思考。     

试论制图教学中的美学教育

试论制图教学中的美学教育赵英新陈淑王震亚（山东工业大学机械工程学院济南２５００６１）大学生美育是高等院校全面发展教育的重要组成部分，结合课程教学进行技术美学教育是对大学生实施美育的主要途径之一．《工程制图》是工科院校学生必修的技术基础课之一，它既具...     

前进发展中的机械工程系

机械工程系是我院建校初期就设置的系科之一 ,下设机械制造教研室、机械设计教研室、力学教研室、制图教研室、实验中心、金工实习工厂。全系现有教职工近 40人 ,其中正、副教授 9人 ,15位教师具有硕士学位 ,40 0多位学生在校就读机械设计制造及其自动化本科专业和机械设备及其自动化专科专业。建校以来 ,特别是最近几年来 ,在院党委、院行政的正确领导和亲切关怀下 ,机械工程系党政团结协作 ,真抓实干 ,按照学院“一、二、三、四、五”的指导思想 ,围绕重点学科建设和师资队伍建设 ,切实加强系级管理 ,全面推进教学、科研等各项工作的开展…     

科技简讯

我校机械工程系王冰副教授主编的教材《工程制图》被教育部高等教育司评为精品教材。教育部高等教育司对已出版的普通高等教育“十一五”规划教材进行了评审,确定了292种教材为2008年度普通高等教育精品教材。我校机械系教师王冰副教授主编的教材《工程制图》是工程制图类唯一精品教材,这标志着我校制图教材建设在高等教育教材建设方面处于国内领先水平。     

试论创建学习型教研室

<正> 目前,常州市正在建设学习型城市。教育领域也提出要创建各种形式的学习型组织。教研室是学校最基层的教学和科研组织,处于直接沟通教师和学生的第一线。教研室的工作和活动,关系到整个学校教学的质量和水平。抓住契机,应用学习型组织理论,创建学习型教研室,建立一种新型的教学和科研机制,充分发挥每位教师的积极性和创造力,是可以选择的一个重要举措。     

大庆石油学院化学工程学院

大庆石油学院化学化工学院是在原石油炼制系、石油化工系基础上组建起来的二级院，涵盖化学、化工、环境、材料等学科、教学和科研以石油化工、油气田化学与工程为主要特色。现设有2个教学系、4个研究所、3个教学科研实验中心、7个教研室。     

从工程图学发展趋势谈工程图学教学改革

通过对工程图学在大专院校过去、现在教学模式、教学方法的总结,谈工程图学发展趋势,针对性的开展工程图学教学改革,使工程图学更快、更好适应发展趋势,完成跨越式发展.     

《功能陶瓷材料》理论教学与科研实践相结合的探索与实践

传统教学目标强调知识和技能的学习与掌握情况,评定学生的标准也只有考试,较为单一,而现代的教育理念则是需要高校培养具有创新能力的学生。将理论课程与科研实践相结合,是当今教学培养的一个重要的举措,并逐步成为高校教学的一个特点。拟结合吉林化工学院材料学院的自身人才培养以及学科特色,对《功能陶瓷材料》理论课程与科研实践相结合进行初步的探索与实践。     

基于任务驱动式的“电信交换技术”课程教学改革研究

通讯技术日新月异,通讯业务应用广泛,高等院校通讯类专业课程需要不断进行教学改革,建立科学的课程教学模式和实践模式,实施创新型人才培养。“电信交换技术”是电子信息与通信工程类专业的一门核心专业课程。为了让学生深入理解各种交换技术,文章探索了课程教学内容的设置、教学重点难点分析、教学方法手段、教学过程设计、教学效果与创新,探讨了课程考核评价方法。实践表明,该方式提高了教学质量,达到了教学效果。     

以竞赛为驱动的计算机专业创新人才培养模式的研究

大学生科技创新是独立学院培养应用型人才的一项重要工作,而相关的各类计算机竞赛又有利于教学改革的深入开展。为此,文章以各类竞赛为依托对我院计算机专业课程进行教学改革,提出了人才培养模式的实施方案,并对基于科技竞赛的大学生创新能力及人才培养方式进行了系统的研究与分析。     

高职思政课实践教学的思考

实践教学是高职思想政治理论课教学的重要环节。开展实践教学是高职学生成长成才的需要,是实现高职人才培养目标的需要,同时也是思想政治教育规律的要求,是思政课教学改革与发展的趋势和方向。高职思政课实践教学要取得实效,需要构建有效的教学模式和科学的教学保障体系。     

高等学校物资计划编制初探

本文对高等学校编制物資计划的指导思想,主要依据以及如何正确处理教学,科研的需要和经費的关系等作了初步探討,主張調查研究,掌握教学,科研的需要,以便提高技术物資计划的科学性,预见性,准确性,更好地为高等学校教学,科研服务。     

新建高校教材样本库建设的探究

教材样本是教学科研的宝贵资源,教材样本库建设是高校教学资源库建设的重要组成部分,对提高教材选用质量,提升教材建设水平和促进教材研究工作具有重要的作用和意义．调查发现,新建高校教材样本库建设水平较低,影响了教材管理和服务水平的提高．提出了新建高校教材样本库应采取院系分级管理、纳入图书馆特色馆藏、校商合作共建、构建数字化教材样本库等具体措施．完善教材样本库建设,以利于高校深化教学改革,提高教学科研服务能力．     

移动学习模式应用于《文献检索》课程的教学实践

移动互联网时代,智能手机等终端的快速发展,给高校教学管理和质量带来了挑战。高校教学改革创新应加大对移动学习模式研究和实践。移动学习模式不是技术上移动互联网技术与教育简单相加,而是在教学理念上的改革。本文在文献检索课程教学实践中采用清华大学开发的雨课堂,对移动学习模式教学加以应用和研究。     

服装高等教育定位改革的思考

通过对不同类型的服装高校进行分类、对比,分析服装高等教育定位中存在的问题,提出应首先明确分类,才能找准定位,并根据行业发展的变化及各高校客观条件的差别,从特色定位、学生培养、教师培训等方面及时调整,办出服装高等学校的特色.     

基于ASP．NET的科研信息管理系统开发

高效的科研管理是实现校园信息化中的重要一环.以ASP.NET和SQL Server 2000为技术支持,基于B/S架构模式,用软件工程的指导思想开发科研信息管理系统.实践证明利用该技术开发的基于Web端的科研信息管理系统简单易用,可以很好地提高高校科研处的工作效率.