建设校园文化培养优良校风

文化是一个国家、民族在社会历史发展过程中所创造的物质财富和精神财富的总和。它是一定社会的政治、经济的综合反映。因而,文化既是由一定的政治、经济、生产和生活方式等因素长期形成的结果,反过来又必然影响和作用于一定的社会政治和经济的发展。校园文化是属于社会文化系统的一个子系统,自然要受社会文化的影响和制约。然而校园文化又是一个相对独立的子系统,具有教育文化园地所固有的特色。优良的校园文化形成良好的校风,培养出优秀的建设人才,也必然影响和推动国家、民族文化向着更高层次发展。高校是国家培养人才的摇篮。建设优秀的校园文化,培养优良校风,对培养全面发展的人才是十分重要的。     

巴班斯基论教学过程中的若干规律和原则

分析广泛的社会进程和完整的教育过程(其中也包括教学过程)之间的相互联系,可以得出以下几个教学规律。1.教学过程中(同样整个教育过程)制约于广泛的社会进程和社会主义社会的需要。发达社会主义社会在我们所探讨的教育方面需要能积极投入生产、科学、社会、文化及其他社会活动中去的全面和谐发展的人。因此,教学过程必然被社会主义社会对这种人的需要所制约。这一规律首先涉及教学目的,进而涉及教学内容、方法及其组织形式。     

传播和创造先进文化改造和抵制落后、腐朽文化

高等教育与先进文化的关系是辩证统一的。高等教育与先进文化的辩证关系主要表现在 :一方面 ,高等教育既要适应先进文化的发展要求 ,受到它的制约 ,又在一定条件下起反作用。这种反作用主要表现在“促进发展”和“引导社会”上。另一方面 ,先进文化又会从外部影响高等教育 ,文化的先进与否又影响着为社会培养高级专门人才的高等教育 ,影响这些人才的创造力的发挥以及他们的价值观、人生观的取向 ,所以两者之间的关系是辩证统一的。大学作为高等教育的实施机构 ,是传播和创造先进文化 ,改造和抵制落后、腐朽文化的主要阵地。教师通过对学生进…     

中国特色大学文化论纲

中国特色大学文化包含着两层意思,一是大学文化,二是中国特色,因此,它的形成和发展主要受到两个方面因素的制约,一是教育、大学发展、变革的内在规律,二是中国社会文化,特别是中国社会主导文化发展、变革的深刻影响.在一个开放的世界里,中国特色大学文化还要在激荡交融中受到世界多元文化的深刻影响.高举中国特色社会主义伟大旗帜,以毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,牢牢把握中国先进文化前进方向,在回顾总结中国特色大学文化发展、变革历史进程的基础上进行正确的文化选择,坚持"面向现代化面向世界面向未来的,民族的科学的大众的,以人为本自主创新和谐发展的"中国特色社会主义新文化观,全面加强中国特色社会主义大学文化建设,开创中国特色社会主义高等教育事业新局面,是新形势下我国教育战线面临的一项具有重大意义的战略任务.     

合并高校校园文化整合研究

一所成功的大学，必然有一种良好的校园文化，我们常说大学是一个“大染缸”、“大熔炉”，就是指大学校园里具有自身特色的文化格调和氛围，对人有潜移默化的熏陶和感染作用，这种无形的校园文化往往发挥着有形的行政力量无法比拟的作用，影响和改变着人们的精神意识和行为习惯，使得大学校园里的人在这种文化氛围中自然地向着高校发展的一定目标不断前进。因此，要使高校合并获得成功，就不可忽视合并后的校园文化整合。     

自由与规训:美国高等教育中的“摇滚文化”现象解读

20世纪50年代以来,摇滚乐在美国产生之后,对社会各方面产生了深刻的影响,形成了多元文化中的一支——摇滚文化。随着摇滚文化的广泛传播,逐渐影响到高等教育领域,对高校的校园文化与组织管理,对学生的服饰与外在符号表征,心理状态与精神状况,价值观念与生活状况都产生着重要影响。利用相关理论对高校摇滚文化现象进行分析,摇滚文化作为一种社会事物,其出现符合时代发展要求,必然有其合理性,起到"安全阀"的作用,逐渐缓和学生自身价值观与主流价值观之间的冲突,对学生的成长和价值观的形成起着非常关键的作用。     

2011年《失效分析与预防》编辑委员会工作会议通知

尊敬的编委:2011年是十二五开局之年,也是新闻出版体制改革巩固提高、深入推进的关键一年。为了深刻领会、贯彻落实中央关于深化文化体制改革、推动社会主义文化大发展大繁荣的部署要求,抓住机遇,突出重点,充分发挥自身优势,积极探索适应现代学术理论期刊发展规律,将《失效分析与预防》建设成为传播科学理论、传承优秀文化、引领时代潮流、增强文化‘软实力’的优秀期刊。     

电弧离子镀中Ti大颗粒空间传输过程中受力变化特征分析

电弧离子镀所制备薄膜中的大颗粒缺陷是研究热点之一,文中利用尘埃等离子体的理论,以Ti大颗粒为研究对象,对电弧离子镀中大颗粒空间传输过程中的受力进行了分析,主要包括重力、离子拖曳力、热泳力、电场力等4种类型,对其影响规律、作用大小以及综合表现进行了总结,为有效避免大颗粒在薄膜表面的沉积概率提出了理论依据。通过对大颗粒传输过程中的空间受力的计算,发现大颗粒受到自身重力、热泳力、电场力和离子拖曳力的综合作用是影响其在薄膜表面数目变化的主要原因。     

四川川锅锅炉有限责任公司陈泽盘先生

人类生活在地球这个大的环境中,人们在生产、工作、生活等过程中都会产生或受到电磁污染对环境和人类的影响.电磁污染严重影响着人类社会正常的通信与交通,也对人类自身健康或生命活动产生严重的负面影响,所以人们在享受现代物质文明成果时,不可避免地受到电磁污染的影响.作为一名焊接工作者,焊接是材料加工的一项重要工艺,是一门综合性的科学技术,它具有独特优异的技术经济指标,被广泛运用于各个部门.     

大学校园文化刍议

大学校园文化是一种客观存在,不管人们是否意识到,它都一如既往地存在、变化与发展着,并始终影响着校园中的每一个人。作为这种文化载体的校园,同时又是一个以传授知识、培育人才为其主要社会职能的场所,因此,研讨校园文化必须以大学授知育才的职能为矢的。     

现代企业文化与市场经济精神

企业文化是在长期的生产经营实践活动中,逐渐形成和培育的历史传统,理想道德,价值观念,伦理意识,经营哲学,发展战略,管理方法等等的综合体现。 市场经济精神是一个宽泛的概念,它包括政治、经济、文化等内容。市场经济的发展不仅是一种新的经济制度确立和完善过程,而且还是一个适应与引导市场经济的健康社会心理、现代市场经济精神的生成过程。可以说,市场经济是一个整体文明演进过程。     

大口径厚壁无缝钢管孔隙性缺陷的焊合问题

大口径厚壁无缝钢管是关系我国能源安全的重要产品。在斜轧穿孔过程中,由于轧辊和顶头的挤压及摩擦作用,其金属内部的变形程度和速度都极为复杂。在复合变形的条件下,孔隙性缺陷的焊合极为困难。文章通过圆柱形试样压缩实验,深入研究金属材料的孔隙性缺陷在复杂应力应变情况下的变化与发展规律,确定了复杂应力应变条件下孔隙性缺陷的消除判据;通过理论分析和数值模拟,研究大口径厚壁无缝钢管斜轧穿孔过程中的变形机理,得到影响无缝钢管中孔隙性缺陷焊合的因素及规律;建立了以消除大口径厚壁无缝钢管的孔隙性缺陷为目标的斜轧穿孔参数的制定原则和方法。     

利用多种文化载体搞好校园文化建设

利用多种文化载体搞好校园文化建设武汉工学院王培根，凌玲高校校园文化是为培养社会主义建设者和接班人的根本任务服务的。校园文化建设必须围绕培养造就德智体全面发展的合格人才的目标，应将中华民族传统优秀文化、高校校园传统优秀文化与现代化文化结合起来，利用多种...     

加强高等学校办学特色建设的思考和探索

特色是高等学校的生命线,是高等学校适应社会经济发展与高等学校自身发展的必然选择。目前,我国高校办学中要克服办学"趋同"、片面追求高大全、为特色而特色、将特色建设与一流建设混同、现行评价制度不完善等障碍,各校可根据自己的优势与特点,根据社会需求与发展方向,在办学理念、目标定位、学科专业、课程建设、人才培养模式、教师队伍管理模式、校园文化等方面形成自己的特色。     

继续教育与科学技术

继续教育与科学技术有何关系?它的产生、地位、作用如何?本文拟就这些问题作初步探讨。 (一) 教育产生于劳动,并随着社会的发展而发展,这已经为教育发展的历史所证明。继续教育作为一种新型的现代教育,其发生和发展除了受一般教育发展规律制约外,还有其自身的特殊条件或根据。继续教育的兴起是科学技术发展到一定阶段的产物,并随着科学技术的发展而发展。     

高等教育与社会可持续发展略论

一般认为,全社会的可持续发展是一个复杂的大系统的可持续发展的问题,它由两方面的问题构成：一是多系统集成的可持续发展问题,二是单系统的内在自身的可持续发展问题。高等教育作为社会大系统的一个子系统,它必须首先与社会大系统的可持续发展相吻合,为社会大系统的发展做出自己的贡献,在此基础上才能研究自身的发展问题。作为高等教育自身,在大众化趋势越来越明显,其相对社会地位逐渐下降或动摇、逐渐走向社会边缘的情况下,如何实现可持续发展是一个更为复杂的问题。本文拟就社会大系统对高等教育提出的要求与高等教育自身的可持…     

浅谈通俗文化对学校教育的影响

江泽民总书记在第三次全国教育工作会议上的讲话中明确指出 :“教育是知识创新、传播和应用的主要基地 ,也是培育创新精神和创新人才的重要摇篮。思想政治教育在各级各类学校都要摆在重要地位 ,任何时候都不能放松和削弱。”而学校中的思想政治教育 ,除了学校内部的政治课及校园文化对学生思想的影响外 ,社会文化 ,尤其是通俗文化对学生的影响也不可小视。现今社会通俗文化的勃兴 ,对师生、特别是对青年学生的生活方式、思维方式、价值观念产生着巨大的影响 ,从通俗文化的负效应角度讲 ,应该引起教育者的警觉 ,从而促进学校教育的改革 ,如淫秽录象、暴力、色情电视、黄色书刊的泛滥 ,赌博、吸毒、卖淫、嫖娼和封建迷信等社会丑恶现象死灰复燃 ,严重腐蚀青少年。不少青少年从发型、服饰、行为等方面盲目崇拜 ,模仿港台歌星、影星和舞星 ,文化欣赏、鉴别能力向低层次、低品位演变等等。这些通俗文化的负效应 ,必然促使学校进行校园文化建设 ,转变教学观念 ,改革课程、改进教学方法和德育工作 ,从而有效地疏导、鉴赏、融合、超越和升华通俗文化的影响 ,坚守自己的阵地 ,真正促使学生在德、智、体、美、劳等方面得到健康、和谐、生动、活泼的发展。本文从以下几方...     

大学组织文化建设之思考

大学文化是一种组织文化 ,是社会文化的重要组成部分。大学文化的建设应该重视领导者的作用 ,以大学精神为核心 ,以学术伦理为标竿 ,以校园文化为主体 ,以社会文化为依托 ,构建理念识别 ,建设人文大学 ,营造组织文化氛围。通过对外部社会产生辐射与共融的作用 ,承担起大学传递和创新文化的责任。     

高校课程体系的文化学解读--一个案例分析

高校课程体系受权力、利益、制度、意识形态等因素的制约,蕴藏着以现代知识观为基础的社会本位、教师本位的价值观念。这些因素整合成工具性的课程文化,决定着高校课程的面貌。为了提高课程对学生高层次发展的适切性,应该努力构建一种学生本位的、自主性和交往性的课程文化。     

基利安校长时期麻省理工学院人文社会科学发展特征及动因分析

二战后美国社会经济、政治及文化的发展迫切需要复合型人才,高等院校人文社会科学教育重新回归。麻省理工学院在基利安校长的领导下,适时成立了人文与社会研究学院,使人文社会科学由工科的附属地位获得了独立发展,在课程设置、师资队伍、人才培养及科学研究等方面取得了显著进展。可以说,20世纪50年代是麻省理工学院人文社会科学发展的重要时期,也是其实现由单一技术学院向综合性大学转变的关键阶段。结合当时的社会发展背景,分析麻省理工学院人文教育理念,不仅有助于揭示其人文社会科学与外部环境之间的关系及学科自身发展的内部规律,同时对我国理工科院校发展人文社会科学具有重要的参考价值。