行业里的一抹“光影”——记丰硕紫檀及光影木雕

在一个午后,阳光慵懒地透过窗户照在身上,暖洋洋的。而墙壁上画像中的女人看上去静若悠然,神态安详自在。忽而,一束光打在墙壁上,女人悄然扭动了一下身子,好似刚睡醒的美人儿在翻身。侧脸再看,她好似也在凝望着观察她的人,微张的嘴角挂着淡淡的笑,好似蒙娜丽莎那迄今未解的神秘微笑一样,不同角     

李晓东的“紫檀王”战略

盖好厂房、建完展厅之后你还会干什么?也许每个红木家具企业老总的回答都不一样,李晓东的答案是造博物馆。"东阳紫檀博物馆"的钢结构框架已经基本完工,一座气势恢弘的中国传统风格博物馆已经初露锋芒。     

为家具赋予“生命”——探析紫檀缘的题材设计之路

提起紫檀缘,总会让人不由自主地联想到"兰亭序十三件套",这是张剑伟同它的团队通过不断的设计、修改,历时一年多才创作出的以"兰亭序"为题材的家具作品。同样,也是这种在题材上的创新,使紫檀缘的产品受到了越来越多消费者的青睐,从而一举奠定了其市场地位。纵览红木家具产业,众多红木家具企业一直是依照传统家具款型不断模仿、寻其精髓。而随着产业的不断发展壮大,传统家具     

霍克海默对“神话与启蒙”的存在论阐释

霍克海默认为,启蒙和神话分享了共同的存在论原则即形而上学,因此,启蒙并没有超越神话,超越主客分离带来的虚无主义。当启蒙用理性的原则贯彻所有一切之上并赋予所有的一切以存在之根据时,理性的内在性与其要求达到外部世界之间的矛盾便暴露无遗。霍克海默通过这种存在论分析,揭示出了启蒙的虚无本质。霍克海默对于启蒙与神话的存在论阐释对于认识和理解我们这个时代的问题具有重要意义。     

秋江水凉鸭先觉 群英聚首图鸿猷——“首届中国木雕红木家具发展论坛”在东阳举行

彩旗飘飘锣鼓喧,群英毕至盛空前。11月8日下午,由中国林产工业协会、东阳市人民政府联合主办的"首届中国木雕红木家具发展论坛"作为第六届木雕竹编工艺美术博览会主体内容之一在东阳成功举办。论坛由东阳市副市长李宝春主持,中国林产工业协会、中国工艺美术学会及东阳市人民政府等机构的相关领导出席了本次论坛并发表讲话。中国林科院研究员、中国林产工业协会红木分会专家委员会主任姜笑梅,中国工艺美术大师、中国工艺美术学会木雕艺术专委会会长陆光正,中国红木古典家具网首席执行官、《中国红木古     

“静水流深”贡品轩

东南以南,一个自历史深处走来的家族,对于"仙作"艺术孜孜不倦的追求以血脉相传的方式得以实现。这其中的热爱与执着渐渐被时光雕刻成一种责任与本能。艺术所表达的内容与方式是会随着时代发展而变化,但对古老技艺的传承与创新,成为林氏几代人对传统文化精神的最高诠释。至如今,贡品轩,在全新的社会经济背景之下,区别于绝大部分的红木家具生产     

创新是为了更好的传承——邵湘文助推“深圳丝翎檀雕”登上产业之殿

获奖感言能够与张德祥、胡德生等中国红木古典家具业的扛鼎人物一起获得如此殊荣,对我本人及宜雅公司而言,是一种激励、更是一种鞭策。未来,我们将继续坚持走传承与创新之路,打造符合当代生活需求与审美情趣,同时又充满着中国传统文化的高端红木家具艺术品。     

从“中国制造”到“中国设计”——由现代中国家具企业的发展看设计创新

通过对中国家具的发展历史及中国家具企业发展现状的研究,阐述家具企业创新的条件与基础,并经过对现阶段中国家具企业遇到的困难,问题和挑战的分析,论证设计创新的必要性,探究现今中国家具企业中的设计创新之路。     

“装饰与构成”课的教学内容与目标创新研究

通过对装饰与构成课程新的教学观念、教学内容与方式的阐述,分析学生职业规划意识培养的可能性、重要性与必要性,表达出在"装饰与构成"课开展课程教学时放弃传统的教学观念与方式与内容,紧密结合学生的专业以及市场与社会需求,实现对学生职业规划意识培养的目标。     

共享单车——走出国门的“中国式创新”

共享单车从2016年十月开始上市到如今遍布城市的大街小巷,给大家带来的了极大的便利,最近随着单车的创新与突破,共享单车开始作为中国式创新走出了国门走向国际市场。据媒体报道,李克强总理访问澳大利亚的同时,来自中国的一家共享单车企业也迈出了进入澳大利亚市场的步伐。来自中国的小蓝单车（Bluegogo）已经向悉尼市政府提交了一份商业案例。悉尼市长克罗芙·摩尔回应称,我们将全力支持自行车共享的理念,相信此举措也会很好地服务光临悉尼市的游客。     

“双高”背景下高职“全链条式”创新创业人才培养体系的构建

在分析我国高职院校创新创业人才培养的问题基础上,以江苏农牧科技职业学院为例,将创新创业教育中各个环节的点串连成相辅相成和循序渐进的"链",分别从意识引导、师资建设、专创融合、优化课程、搭建平台、服务跟进等方面构建了高职院校"全链条式"创新创业型人才培养体系,以期为我国高职院校创新创业人才培养改革工作提供参考。     

基于教学吸引力的高校“概论”课的改革与创新

在高等院校,《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课教学中存在着许多亟待解决的问题,诸如教学内容存在一定的局限性、教学方法和手段过于单一、社会实践性教学环节缺乏足够的重视等等。为此,思想政治理论课教师应该在教学内容、教学方法、教学手段、考核方式和社会实践性教学等方面进行改革与创新,以激发和增强学生的学习兴趣从而收...     

以“国学经典”课程为依托的大学生创新思维能力的培养

作为中华民族最古老的智慧源头,国学经典中包含了对中华民族的思维方式的反思和领悟,提供了观察世界的方法和不同角度,有着对被教育者思维训练方式的典型案例,对于当前大学生的创新思维能力的培养和发展具有十分重要而深远的意义。立足于“国学经典”课程,探讨了以该课程为依托的大学生创新思维能力培养的方法和途径。     

高职“基础会计”课程工学结合人才培养模式的改革与创新

为加快高等职业技能教育发展,实现高职教育"教、学、做"一体化教学模式,工学结合人才培养模式已然成为重要的发展途径,甚至拓展到高职教育专业基础课程领域。这里从分析高职"基础会计"课程性质与任务入手,探讨从课改理念、教学模式、教学内容、配套教材、教学手段、实践教学环境、师资团队等方面进行推陈出新,以促进高职"基础会计"课程工学结合人才培养模式的改革与创新。     

省属院校基于“教师与教学发展中心”的人才培养创新和研究团队建设的互动研究

伴随着高校行政管理专业化的推进,行政管理体系和教学服务体系渐成两个独立的系统。国外高校教学服务体系相对比较完善,我国高校在学校层面的教学服务体系建设也初显成效,但在教学院层面却明显滞后。结合省属院校的实际情况,"教师与教学发展中心"的提出也许是推进教学院层面教学服务体系建设的一种创新思路。基于"教师与教学发展中心",在机构、人员、课程、工作坊、学生、制度等层面实施相应措施,省属院校完全可以在教学院层面建立起以人才培养创新为目标,研究团队建设为纲领,课程建设为观测指标,人才培养创新和研究团队建设互动为保障的完整教学服务体系。     

“三全育人”理念下“四维四同”思政育人模式的创新与实践——以昆明冶金高等专科学校为例

昆明冶金高等专科学校作为国家“双高”计划建设单位和省级“三全育人”综合改革试点高校,深入落实立德树人根本任务,着力推进全员全过程全方位育人,从系统工程论角度聚焦育人“目标维度、机制维度、实施维度、保障维度”四个维度,形成育人“思想同心、目标同向、行动同力、落实同步”协同效应,构建了“四维四同”思政育人模式,有效增强了思政工作的凝聚力、协同力、生命力和有效性,不断提升学校思政工作质量,为高校思想政治工作体系的创新和实践提供了冶专经验。