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相似文献
 共查询到18条相似文献,搜索用时 106 毫秒
1.
该文根据"VIUSAL FOXPRO程序设计"课程可视化、面向对象、数据库开发的特点,分析了传统教学中存在"重教轻学"的教学模式,提出了教学过程中应采用案例教学的方法,将面向对象概念贯穿始终,重视实践性教学环节,精心组织实验内容,提高学生主动性和积极性,以达到互动式教与学的目的。  相似文献   

2.
高校非计算机专业VFP程序设计语言教学探讨   总被引:2,自引:1,他引:1  
针对非计算机专业VFP程序设计教学课时压缩而教学内容不减的现状,以及传统教学模式存在的问题,本文在教学方法及手段运用等方面进行改革和探索,以任务驱动教学理论为指导,精心组织教学内容,重视实践教学环节,培养学生解决实际问题的能力,取得了良好的教学效果。  相似文献   

3.
张红军  陈继超 《福建电脑》2012,28(2):205-205,211
在高校非计算机专业《VFP程序设计》课程中实施案例教学,目的是为了更好地实现教、学、做整体结合。本文结合教学实践,针对高校非计算机专业的学生,将案例教学方法运用于VFP程序设计教学中。通过案例教学,学生们在VFP实践学习中获取知识和技能,提高了实际应用综合能力。  相似文献   

4.
从教学目标定位、教学方法改革、加强实践环节、改革考试考核方式、与计算机二级考证相结合、加强教师自身业务能力等方面,对数据库原理与程序设计课程的教学改革进行了探索与实践,最终以提高教学质量,提高学生的学习兴趣为目的.教学实践证明,这些改革措施有利于学生掌握课程的精髓,并有效地应用到实践中去,提高他们的动手能力和综合素质.  相似文献   

5.
针对非计算机专业《VFP程序设计》课时被不断压缩教学内容不减的教学现状,以及非计算机专业学生特点和传统教学方法存在的缺点,在教学方法和教学手段方面进行探探索,提出充分利用多媒体教学、案例教学、分组教学、增加实践课比例等一系列旨在改善非计算机专业学生《VFP程序设计》教学效果的教学方式、方法。  相似文献   

6.
张舒娟 《计算机时代》2013,(1):40-41,44
通过分析VFP程序设计的教学现状,进一步阐明了案例教学符合VFP程序设计教学的需要,是一种比较有效的教学方法。根据VFP程序设计课程的特点,以及案例教学本身的优点,选用典型的案例,同时结合具体教学实践将案例教学运用于VFP程序设计教学中。通过对案例的分析、讨论,激发了学生的学习兴趣,有效地提高了学生分析问题和解决问题的能力。案例教学的实施加强了课堂上师生之间的交流和互动,使学生更容易接受理论知识,提高了教学效率。  相似文献   

7.
符保龙 《福建电脑》2008,(2):204-204,191
改革《Java程序设计》课程的教学模式,把案例教学和分组教学引入到教学活动中,通过教学方法多样化.激发同学们的学习兴趣;合理引导,提高同学们的综合编程能力。实践证明可以比传统教学方法更快、更有效地使学生建立起面向对象程序设计的知识体系,教学效果良好。  相似文献   

8.
鉴于全国计算机等级考试的普及,该文讨论了如何将非计算机专业《VFP程序设计》课程教学与全国计算机二级考试充分结合。以考促教,不仅可促进教学规范性,也有利于提高学生学习兴趣和动力,增加上岗就业机会。  相似文献   

9.
刘卫 《福建电脑》2008,24(4):205-206
VFP程序设计是高校非计算机专业的一门重要程序设计课程。本文从理论教学、实践操作和科学考评几个方面进行了探索,有效地提高了VFP的教学质量和教学效果。  相似文献   

10.
在我国大多数高校中,非计算机专业的学生普遍认为计算机教学中的程序语言设计课程非常难学。该文从教学内容、教学手段、教学方法等方面介绍了一些关于课程的改革建议,以利于培养学生学习兴趣和问题分析及解决的能力。  相似文献   

11.
本文结合多年Visual FoxPro的教学实践经验,从教学模式、教学内容和实践方式等方面进行了较为全面的探讨,为该课程教学提供一点思路与建议。  相似文献   

12.
《VB程序设计》课程是多数高校中非计算机专业学生必修公共计算机基础课程,旨在提高这类学生的计算机应用能力。针对非计算机专业学生的学习特点,总结出符合他们学习特点的教学方法通过图表对比、步骤简化、口诀记忆等教学方法提高教学质量,激发学生的学习兴趣,促进人才培养。  相似文献   

13.
《Visual FoxPro程序设计》课程是我校所有的本科生必修的一门课程,是学生接触的第一门程序设计课程,也是在校期间唯一学习的有关数据库类的课程。但是以往的教学方法将程序设计课程和学生所学的中医药知识完全分隔,所以学生对该课程在中医药领域的应用和研究不是很了解。通过大案例教学法,将两者紧密联系在一起,既提高了学生的学习兴趣,也能学以致用。  相似文献   

14.
李冬芬  施键兰  黄文秀 《软件》2012,(8):128-129,133
基于独立学院非计算机专业学生的特点,本文采用趣味性教学,从教学语言、教学内容、教学方法等方面增趣添味,给学生营造快乐的教学情境,激发学生的学习兴趣,从而优化课堂教学,提高教学效果。  相似文献   

15.
实践教学是高等学校实现人才培养目标的重要环节,对培养具有实践能力、创新意识、职业素养和团队协作精神的高素质人才有特殊的作用。结合我校新型应用人才培养的目标,深化实践教学改革,探索并构建较为科学合理的通信工程专业实践教学体系。  相似文献   

16.
针对独立学院学生的特点和非计算机专业C语言教学中普遍存在的问题,提出采用模块化的教学内容、重视上机实验操作、多种教学方法的综合应用以及课程考核改革思路,以激发学生学习兴趣,提高其编程、创新能力及综合分析能力。实践结果表明改革取得了良好的效果。  相似文献   

17.
Java语言课程案例教学改革研究   总被引:2,自引:0,他引:2  
在分析程序设计课程所面临问题的基础上,通过分析用人单位的需求,给出学生在Java语言学习过程中所对应的学习任务,提出基于案例教学的Java课程教学理念、教学模式和考核方式,以培养学生独立编写代码和协同开发的能力,使其适应用人企业的需要。  相似文献   

18.
计算机《程序设计语言》课程是目前高等学校计算机专业的必修课,也是软件人才培养的重要基础课,是培养学生创新精神和实践能力的重要途径。针对传统的《程序设计语言》课程在教学中存在的问题,着重从革新教学理念、构建和完善课程体系、改革教学方法和优化教学手段以及加强师资队伍建设、改革考核方式等方面提出改革措施。实践证明,这些措施能够有效地提高学生的程序设计能力和创新实践能力,同时对其他计算机课程的教学也有一定的借鉴意义。  相似文献   

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