慕课时代的大学英语写作教学思考

慕课给大学英语写作教学带来了机遇与挑战,如何改变现有的教学模式,提高学生的写作水平,本文提出了应对方法。     

浅谈初中生英语写作教学

英语写作是一个长期的积累过程,应该把作文的教学融于每节课堂、融于生活,达成英语学习的目的。     

大学英语写作教学存在的问题与应对策略

提高大学生英语写作能力是大学英语教学的目标之一.分析历年的四、六级考试作文成绩不理想的结果发现,大学英语写作教学存在配套教材短缺、课程设置不合理、教学理论研究薄弱、教学方法缺乏创新、教学内容单一、应试倾向明显等问题.建议大学英语写作教学应编写系统的写作教材,设置专门的写作课程;教与学双方协同努力,为写作能力的提高打下扎实的基础;加大语言信息的输入,通过语篇教学,以读促写,读写结合;利用网络教学和多媒体教学促进写作教学,激发大学生的写作兴趣.     

高职英语信息化教学环境建设与教学实践探析

随着社会科学技术的快速进步和发展,我国逐渐步入了互联网时代,基于互联网这一时代背景下,计算机被广泛应用到社会的各行业领域当中,尤其在教育领域中已经得到了普及应用.从以往传统的高职英语教学中我们可以看到,所采用的教学方式主要以书本和黑板为主,在这样的一种教学方式下,很难调动学生的学习热情和积极性.而信息化技术与课堂教学内...     

基于网络平台的大学英语写作模式探究

当今是网络时代,大多数领域的工作都已经离不开网络.作为大学重要教学课程的英语课程,更需要将网络运用到教学中,尤其是大学英语写作环节,需要学生运用大量的英语词汇、句型、语法,还需要阅读大量的英语文章,因而网络运用到大学英语教学中可以说给大学英语写作教学带来了更多的机遇与资源.面对如此丰富的网络平台,如何将其灵活的应用到写作教学中,相信这是广大大学英语老师都在思考与研究的课题.本文笔者以网络平台在大学英语写作模式中的应用为研究中心,对其进行了多角度的分析,以期能为相关教育研究工作提供借鉴.     

基于网络讨论区的大学英语写作教学

在大学英语教学过程中,写作是比较薄弱的一个环节。各高校使用的教材对于学生写作技巧与方法的训练缺乏系统性,因此,有效指导大学生在课外进行大量写作实践十分必要。网络为教师与学生之间的交流提供了最有效的平台,也为英语写作提供了大量的素材和学习资源。近几年,我们利用网络平台进行了大学英语写作教学的改革,     

大学英语网络平台建设的探讨与实践

大学英语网络平台建设是当前大学英语教学改革的需要,也是建构主义理论的具体体现.<大学英语课程教学要求>明确规定:新的教学模式应以网络技术为支撑,培养学生的自主学习能力.     

词块与大学英语写作教学

词块是介于传统词汇与语法之间的语言形式结构,它频繁出现于语言运用当中,是语言的核心组成成分。很多研究者对词块及相关的理论进行研究,并将其实践于语言教学之中。在大学英语教学中,词块理论的应用有助于学生建立良好的语言基础,提高英语写作能力,使写作中的语言更加流利、地道。     

信息化技术下大学英语改革探索

大学英语信息化是计算机技术水平发展的必然趋势,高校全体师生要在思想上形成统一认识,为英语教学复合型发展创造条件.教师要通过信息化技术手段对学习资源进行整合,为学生学习英语创建有效的语言和交际环境.要加强师生交流,改进教学策略,积极发挥教师的能动作用,弥补机器教学的不足,并对学习的全过程进行有效评价,从而提升学生自主学习...     

对互联网背景下高校英语写作教学模式的几点探讨

写作教学是高校英语教学中的重要环节,也是对学生英语综合学习能力考察的重要环节.在传统教学模式下,英语教师往往较为关注学生的写作结果,而不关注学习技能的传输,导致学生普遍面临着写作能力低下的问题.随着互联网的快速发展,英语写作教学模式也更为丰富,教师可以将互联网引入到教学中,以更好地提升写作教学的效果,推动学生总体写作技...     

职业能力导向的计算机辅助教学在大学英语实践教学中应用的研究

建筑行业英语中的实践教学,不同于大学英语基础教学,也不同于行业技能教育,构建相对独立的大学英语实践教学体系,是高职院校培养高技能人才所面临的一项艰巨而紧迫的任务。我们借助成果导向教育建立体系框架,对大学英语实践教学在建筑英语听力和口语两个方面进行了目标分解,借助现代化教学辅助手段高效地实现英语听说评测的客观化,攻克了实践教学差异化大的难题,提高了教学团队协作力。     

基于就业能力本位的高职应用写作实践教学研究

在高等职业教育中,实践教学具有鲜明的实践性和自主性,对高职人才的培养起着十分重要的作用。在新的市场经济条件下,从就业的角度看加强实践教学则具有更为重要的意义。本文结合应用写作教学实践从明确教学定位,更新教学观念,优化教学内容,改革教学方法等方面,分析了在应用写作教学中,如何围绕学生的就业准备和职业生涯,加大应用能力的培养力度,通过有效的写作实践,将应用写作实践教学推向深入。     

学习迁移及其在英语写作中的应用

从迁移的概念出发 ,归纳了英语写作中负迁移的类型 ,对比分析了汉语对英语写作的影响 ,并探讨了克服英语学习中的负迁移、提高学生英语写作水平的对策。     

打造自己的英语写作辅助程序

前一段时间在朋友的电脑上看到了一个小程序好像是金山快译上附带的英文写作辅助程序觉得很有意思就要求朋友给安装一个但急切之中糊涂的朋友却找不到安装盘了。回到家中．我仍然念念不忘最后决定还是自力更生．用VB缟写一个这样的软件。     

大学考试和实践教学协同有效性研究

分析大学考试的现状以及实践教学中存在的问题,研究促进实践教学的大学考试方法,阐述如何完善实践教学的多个方面,强调课后大作业考核对实践教学的促进作用,构建系统、科学、可操作的大学考试和实践教学方法体系。     

过程体裁法在本科非英语专业学生英语写作教学中的有效性研究

本文主要通过实证研究的方法对将过程体裁法应用于非英语专业学生英语写作教学中的有效性进行了验证。研究结果表明,相对于传统的成果教学法,过程体裁法不仅能更为有效地帮助学生提高英语写作能力,也能对学生的写作态度和写作习惯产生积极的影响。在当前,进一步研究和推广过程体裁法对于提升我国大学生的英语写作能力具有十分重要的意义。     

新工科背景下地方院校大学英语网络课程改革探索与实践

国家建设新工科是倡导创新性发展,推进结构改革,是实现产业结构转型升级的大势所趋.在国家建设新工科背景下,地方院校大学英语网络课程改革应以此为契机,结合学校自身的办学特色进行创新性改革,培养具有英语跨文化交际能力的高端复合型人才,迎接新时代的挑战.     

大学英语语调交际功能的课堂教学研究与实践

大学英语课堂教学不能只注意学生英语语音,更重要的是在语音的基础上掌握语调及其功能.从学生语言运用能力的角度来说语调的教学比纯语音教学应该更重要,因为同一个单词或句子用不同的语调在同等交际背景下传递出的含义就会不同,有时还会是相反的含义.以语调的交际功能为出发点,运用语用学的相关理论,设计并分析了基于语调交际功能的英语课堂教学模式的实践,探讨了这种模式的可行性和有效性,以引起大家对语调教学的重新思考.     

一根网线改善了英语写作教学

传统英语写作教学存在的问题目前,高考英语写作题型从话题作文、材料作文向开放性作文发展,这样的作文在让学生自由施展才华的同时,也对其写作能力提出了更高的要求。然而,当前学生的写作能力较差;对教师提供的写作素材不感兴趣,缺乏写作动力;写作过程缺乏互动交流;积累的词     

地方性高校经贸英语实践教学应用模式研究

实践教学对于经贸英语教学具有重要意义。地方性高校应根据教学实践,以及当前大学的总体教学安排,采用”校内与校外结合,分散与集中结合”的方式进行经贸英语实践教学,从而达到全面提高学生综合素质的教学目的。