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专业学位教育是我国大力提倡的新兴教育模式,其目的是针对行业的特定职业需求,培养具有专业能力的可以胜任目标职业角色的高层次专门人才。硕士专业学位教育有别于学术型硕士教育,因此需要摸索出针对专业硕士的教育教学方法。文章阐述在软件工程专业硕士核心课程软件体系结构教学中探索出的一套行之有效的硕士专业学位教学方法,介绍探索和实践过程中的经验及教训,为相关课程的教学改革提供借鉴。 相似文献
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基于对教育技术学专业硕士毕业生就业情况的调查,特别针对北京邮电大学的教育技术学专业的硕士毕业生就业情况进行深入的研究,并联系北邮的教育技术学专业的研究生课程设置,对教育技术学专业研究生课程设置进行了思考。对比中美教育技术学专业发展和教育技术学硕士课程的设置,联系教育技术学这几年的发展状况,对教育技术学专业课程的设置进行了一番理论研究,并提出了自己的浅见。 相似文献
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《计算机辅助设计与图形学学报》2006,18(6):893-893
辽宁师范大学是一所省属重点大学,坐落于中国北方美丽的海滨城市大连.计算机与信息技术学院成立于2000年,由原计算机科学系和原教育技术系合并而成.学院本科教育设有计算机科学与技术、计算机科学与技术(师范)、计算机科学与技术(动画与游戏软件)、教育技术学、电子信息工程(广播电视)等5个专业,在校本科生1032人;研究生教育设有计算机科学与技术一级学科硕士点和5个二级学科硕士点,二级学科硕士点是计算机应用技术、计算机软件与理论、计算机系统结构、教育技术学、课程与教学论(计算机),在校硕士研究生135人.学院有教职工86人,其中教授10人,副教授15人,讲师21人.大部分教师是毕业于北京大学、南京大学、吉林大学、南开大学、中国传媒大学、大连理工大学等重点大学以及中国科学院的博士和硕士. 相似文献
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软件工程以及学科的确立为我国软件工程教育的发展带来了巨大的机遇。本文通过分析国际软件工程专业研究生教程GSwE2009,试图为我国软件工程专业研究生教育体系的设计提供思路。本文是一片以综述为主的文章,首先阐述了软件工程专业硕士研究生的培养目标,分析了硕士研究生的入学基础,重点讨论了GSwE2009的教育知识体系,给出了硕士研究生课程体系构架的设计思路。 相似文献
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以英语教育专业硕士研究生的中小学在岗英语教师为研究对象,以自编调查问卷为研究工具,调查在读英语教育硕士对培
养单位的教学内容与方法、职前职后教师教育与培训效果与态度等。研究表明,在读英语教育硕士是中小学英语教育教学的骨干,
具有务实性、开放性和复杂性,以及可进行双语教学等特点。承担培养任务的高等师范院校应在培养重点及培养方式上进行改进,
必须担负起帮助他们理论联系实际,发挥由教学实践中积累的教学智慧和潜能并用于教学实践的责任与义务。 相似文献
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北京博克教育咨询有限公司于10月9日在京宣布,SAP和博克教育联合启动SAP eAcademy项目。SAP eAcademy项目为在线培训项目,是SAP中国为硕士学员量身打造的新型学习方式,它以理想的价格在SAP硕士提供了 相似文献
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高职院校教育模式在几十年的教育改革过程中取得了长足发展,但与现代高职教育现状之间仍存在不和谐的方面,计算机教育理论更新明显滞后于计算机技术的发展,如何改进教育模式,培养出适应新时代要求的创新型人才已经成为教育界的热点问题。本文提出了高职院校计算机专业硕士化教育模式.从提高学生专业针对性、以社会需求为导向、打破课堂教育的束缚等方面改革教育模式,该教育模式在作者指导的课外学习小组中取得了良好的效果。 相似文献
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常宝英 《数字社区&智能家居》2010,(9X):7639-7640
文章通过分析全日制计算机专业学位硕士研究生的培养特点,从课程设置、实践训练、学位论文等方面来探索其培养模式,从而为解决培养中的困惑提供借鉴,进而促进全日制计算机硕士专业学位教育的健康发展。 相似文献
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黄玲重庆市沙坪坝区森林实验小学教育集团校长,特级教师,正高级教师。新加坡南洋理工大学教育管理硕士,重庆师范大学教育硕士。全国“课改优秀校长”,全国学习科学研究先进个人,全国生命教育先进个人。重庆市骨干教师、重庆市教育科研先进个人,重庆市基础教育课程改革先进个人。参加全国、市、区级赛课多次获一等奖。应邀赴香港、天津、西安等几十个城市献课并做专题讲座,撰写数十篇论文获全国、市级一等奖。 相似文献
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黄何Heatherm 《Internet》2014,(10):60-62
从WhatsApp说起
2010年,我在香港理工大学攻读设计学硕士时,在广州参加过一场IxDC举办的交互设计体验日活动。在一次演讲中,腾讯时任设计部门CDC首席设计师,同时也是第5代QQ的总设计师“标叔”分享了腾讯设计的故事和心得。 相似文献