“互联网+”的多维模式研究与分析

互联网已经渗透到了社会生产与生活的各个领域,传统行业企业与互联网的结合也取得了显著的成绩。"互联网+"作为互联网的升级概念蕴含了深层的意义。文章通过对"互联网+"理念的解析,从其本质分析入手,深入研究了"互联网+"的多维模式,以互联网与各行业融合的角度剖析了"互联网+"发展的支持条件,并预见了其广阔的发展前景。     

“互联网+”视域下电视综艺节目的融合创新研究

当今时代文化产业发展繁荣,以电视为载体的各种文化节目多种多样,丰富了人们的文化生活。这些文化节目形式各异,内容涉及面广,其中电视综艺节目以其灵活的形式和丰富的内容受到了观众的喜爱。然而,由于互联网的迅速发展,电视综艺节目受到了冲击和影响,需要重新寻找电视综艺节目的发展路径,探索“互联网+”视域下电视综艺节目的融合创新发展。     

“互联网+”背景下我国冷链物流与互联网产业融合及实施路径研究

针对人们对冷链物流需求不断增强现状,为解决冷链物流存在的各项问题,要做好冷链物流与互联网产业融及实施路径研究,希望文中内容对于提高冷链物流市场化能够有所帮助。     

新常态下“互联网+智能制造”融合发展与对策研究——以佛山市“互联网+”建设实证分析为例

伴随着社会的进步,云计算、物联网、大数据、移动互联网等新兴信息技术的发展与"互联网+"时代的来临,全球各领域和行业受到了深刻的冲击和影响,为应对以信息技术为核心的科技革命为制造业带来的机遇与挑战,世界各国纷纷出台措施。我国提出的《中国制造2025》、智能制造重大工程(2030)等系列发展战略中也进一步要求传统的制造企业必须跟随科技变革的大趋势,把握科技创新驱动发展和积极适应国家发展战略的总体要求。文章对"互联网+"背景下智能制造的出路和发展对策提出了新的想法。     

互联网+背景下高中数学教学融合策略探究

在当今信息化时代,互联网+也逐渐与各行各业实现了密切的结合.互联网+教育也不例外,高中数学学教学必须与时代同步发展,与互联网+实现深度融合,推动高中数学教学实现新的发展.我们在构建高中数学高效课堂过程,就要针对高中数学学教学内容,结合互联网技术优势,实现高中数学课堂教学的创新和发展.本文对互联网+背景下高中数学教学现状...     

“互联网+医疗”对传统医疗行业的影响

在信息技术与互联网技术快速发展的背景下,"互联网+"已经逐步成型,并且逐渐渗透到了各行各业当中,为很多行业特别是传统行业提供了新的发展动力。在"互联网+"背景下,传统医疗行业迎来了新的发展机遇,同时也面临着巨大的挑战。一方面,"互联网+医疗"为传统医疗行业提供了一种新的发展途径,并大幅度提高了医疗行业资源整合、配置效率;另一方面,"互联网+医疗"发展过程中,也暴露了一定问题,有待进一步完善。基于此,本文着重探讨了"互联网+医疗"对传统医疗行业的影响作用,并提出了相关观点,以供参考。     

基于“互联网+”教育的实验教学创新探讨

在当今的互联网时代,作为应用型本科高校,为适应时代发展,培养具有一定动手实践能力和创新能力的高级应用型人才,文章结合互联网教育普及应用及国家的"互联网+"行动计划,提出了基于"互联网+"教育的实验教学改革研究,为高级应用型本科院校的实验教学提供了良好借鉴。     

“互联网+”幼儿家庭教育与传统幼儿教育的有效融合策略探讨

幼儿园阶段不仅是幼儿技能发育的黄金时期,也是幼儿身心健康成长的关键时期。在这个阶段,无论是幼儿在园中的一日生活还是在家庭接受的教育都应该是健康的、积极的,在这里幼儿教师和幼儿家长起到了至关重要的作用。教师和家长都应该从幼儿良好行为习惯和完美人格的塑造等方面进行干预教育。在当下的“互联网+教育”的背景下,网络信息化正在改变人们的生活,对幼儿教育以及家庭教育产生了巨大的影响,不仅带来了诸多机遇同时也产生了较多挑战。基于此,笔者从“互联网+”幼儿家庭教育方向入手,对家庭教育和传统的幼儿园教育进行了分析和论证,希望能给各位学前教育教师提供些许资料参考。     

“互联网+”背景下智慧广电的构建及发展

智慧广电以“互联网+”为背景,在人工智能、物联网、云技术等新技术的引领下,通过创新和改革重新打造了中国广播电视传媒新生态。未来智慧广电要牢牢把握意识形态的主动权,坚持以科技创新,融合发展,不断满足受众需求,提供高质量服务,这是智慧广电健康可持续发展的出发点和落脚点。     

“互联网+”时代图书馆的发展

"互联网+"图书馆成为革新传统图书馆的重要手段,也是传统图书馆面对挑战的重要手段,通过本文的探讨如何合理的规划建设图书馆,利用"互联网+"的思维,如何利用互联网技术,应对互联网挑战,成为改革重要手段。     

“互联网+”时代经济发展的新模式

目前"互联网+"广泛的人们关注,其作为一项新的技术,引领了各个行业的转型和创新,促进了经济发展新模式的产生,为经济的发展提供了动力。本文主要对"互联网+"时代经济发展的新模式进行了简要的分析。     

高职院校农民工“互联网+继续教育”模式构建研究

加强农民工继续教育是农民工自身客观需求和国家发展导向。以“互联网+继续教育”为研究重点, 分析 “互联网+继续教育”对农民工学历与能力提升的重要性, 提出“三课两化一贯通”的“互联网+继续教育 ”模式。把“互联网+”技术应用到学历教育、技术支持、技能培训、职业资格认证、创业指导与支持等 继续教育服务的各个方面, 打破了时间、空间以及传统教学模式的约束, 转变了高职院校传统的教育服务 模式, 满足全民学习、终身学习的社会需求, 促进高职教育供给的转型升级, 为高职院校教育供给侧的改 革与创新提出新思路、新方法。     

“互联网+”时代高职计算机应用型课程的教学研究

依据计算机应用型课程的特点,结合当下流行的"互联网+"的思想和模式,探索研究融合了"互联网+"理念的适合高职计算机应用型课程教学的新的教学模式。     

“互联网+”背景下小学语文高效课堂的构建研究

在“互联网+”时代,要开设高效小学语文教学课堂,加强对学生基本文化的培养,提高学生的文化素养,就必须在小学语文教学课堂中融入信息技术,以推进小学语文教学的多样化,激发学生对语文学习的浓厚兴趣。在小学阶段,教师对学生学习状态有很大的影响,教师可应用信息技术,优化小学语文课堂教学,提升学生语文综合素养,,提高课堂教学效果。     

“互联网+”的大数据挑战

随着"互联网+"的提出与发展,大数据分析作为传统行业分析、利用数据的技术手段,迎来了新的发展。电信运营商具有得天独厚的数据优势,但数据质量、分析能力及隐私安全等问题对运营商发展大数据提出了更高的要求。本文结合"互联网+"背景下大数据的机遇与挑战,详细地分析了运营商大数据发展的困惑与探索,探讨了中国电信运营商在大数据领域的技术创新与研究成果。     

“互联网+”背景下初中英语教学创新探讨

2015年《国务院关于积极推进“互联网+”行动的指导意见》文件表明,互联网的创新成果与经济社会各领域深度融合具有无限前景和潜力,基于战略性与全局发展战略,国内各级院校要积极利用互联网资源渗透教学。本文在互联网背景下对初中英语教学方式创新展开探讨,分析了当前初中英语阶段信息化教学存在的问题,为提升信息教育背景下英语教学有效性提供参考。     

基于互联网+的“家装新风尚”

时下家庭装修行业蓬勃发展,而80、90后渐成社会主力军,具备安家置业的能力,但大多在事业上升期,限于时间和精力,分身乏术,而得益于所处互联网+时代,互联网与传统各产业相结合的飞跃发展,家装行业也悄然进军,基于互联网+"家装新风尚"手机APP其不仅可以弥补业主往返于装修公司、建材市场和施工现场精力不足,且从测量到设计,从设计到施工,从施工到原材料,从原材料到购物,最后装修成效,家装的每一个环节在经过互联网的改造之后都变得更透明、更快捷、更有保障了,能够实现装修一体化服务,从而可以让客户享受到"家装新风尚"一站式服务的家装模式。     

中国有线电视行业应对“三网融合”的战略思考

2005年9月，由清华大学出版社翻译出版的帕森斯和弗里登合著的《有线与卫星电视产业》一书中是这样描述“三网融合”的：     

"5G+工业互联网"融合应用与安全分析

为解决"5G+工业互联网"融合应用以及安全中存在的问题,本文对"5G+工业互联网"的发展情况、融合机理、融合应用及其安全进行探究,提出"5G+工业互联网"的相关安全应用以及安全操作不足可能带来的风险,并针对提升"5G+工业互联网"的安全性提出想法和建议,以期为相关人员提供参考.