农业高校图书馆学科馆员制度与学科建设探析

本文介绍了学科馆员的职责和学科馆员制度的发展概况,提出了实施学科馆员制度必须与学科建设发展需求相适应,分析了华中农业大学图书馆学科馆员制度与学科建设现状,最后提出了完善学科馆员制度的建议。     

高校图书馆如何有效地建立学科馆员制度建设

本文介绍了学科馆员制度建设和工作内容，以及在高校图书馆建立学科馆员制度的必要性，当前高校图书馆如何有效地建立学科馆员制度。     

浙江林学院加强学科建设的若干思考

学科建设是高校建设的核心,是高校教学、科研及社会服务水平的重要基础。本文以浙江林学院为例,针对其学科建设的实际,从其面临的主要问题与挑战、目标定位、学科梯队建设、学术环境与氛围的营造、强化本科教育基础上发展研究生教育、学科体系与布局及特色优势学科发展培育等角度提出加强学科建设应关注的六大问题。     

浙江林学院加强学科建设的若干思考

学科建设是高校建设的核心,是高校教学、科研及社会服务水平的重要基础.本文以浙江林学院为例,针对其学科建设的实际,从其面临的主要问题与挑战、目标定位、学科梯队建设、学术环境与氛围的营造、强化本科教育基础上发展研究生教育、学科体系与布局及特色优势学科发展培育等角度提出加强学科建设应关注的六大问题.     

论信息技术在建筑学学科建设中的应用——以南京工业大学建筑学院为例

随着信息技术的发展,建筑学学科与信息技术学科的融合越来越紧密。如何运用信息技术更好地发展建筑学专业是建筑类院校应当思考的问题。以南京工业大学建筑学院为例,结合国外高等院校学科建设情况,论述了信息技术在建筑学学科建设中的应用,提出了进一步加强交叉学科建设的依据和方法。     

机械工程特色学科建设研究

阐述了学科建设的机制、内容,大学学科建设、机械工程学科的内涵与意义,从学科建设和发展的角度分析了具有鲜明特色的机械工程学科在行业特色院校学科建设中的地位和重要作用,给出了具有特色的机械工程学科建设的目标、思路和内容。     

省属骨干大学通信与信息系统学科建设实践解析

高校学科建设对知识创新和人才培养有重要意义。省属骨干大学作为我国高教体系的重要组成部分,其学科建设不仅对高校自身,更对所属省份的经济发展起着推动作用。本文以河北工业大学通信与信息系统学科为案例,在检视该学科的建设发展现状基础上,对学科近年来的各项建设实践进行解析,并就如何保障学科更快更强建设发展提出了几点思考。     

“大电力”特色学科体系的形成与发展探究

学科的形成与发展既遵循知识分化与综合的内在逻辑规则,同时又受到社会现实因素的影响与制约。在这内外驱动力的影响下,具有鲜明电力行业特色的华北电力大学结合行业大学学科建设与发展的背景,围绕国家重大战略需求,提出构建"大电力"特色学科体系的战略思想,并通过"以优势学科为基础、以新兴能源学科为重点、以文理学科为支撑"的学科发展路径,逐步构建并不断丰富、完善了"大电力"特色学科体系,推动了学校的全方位跨越式发展,对我国行业特色型大学学科建设具有重要的研究价值与借鉴意义。     

高校图书馆学科馆员与信息服务

高校图书馆学科馆员制打破了按文献类型来配置馆员的做法,是一种以大学学科为对象而建立的学科高级专门服务人员对口服务模式。学科馆员服务是深层次、高质量的信息服务,其学科服务的内容包括建立学科馆员与对口学科的联络机制,提供咨询服务,为对口学科师生提供信息教育和培训,参与教学与学习支持,整合、开发学科文献信息资源,建立虚拟参考学科咨询平台,提供网上在线咨询服务,提供优质信息服务。     

高校图书馆学科馆员与信息服务

高校图书馆学科馆员制打破了按文献类型来配置馆员的做法,是一种以大学学科为对象而建立的学科高级专门服务人员对口服务模式。学科馆员服务是深层次、高质量的信息服务,其学科服务的内容包括建立学科馆员与对口学科的联络机制,提供咨询服务,为对口学科师生提供信息教育和培训,参与教学与学习支持,整合、开发学科文献信息资源,建立虚拟参考学科咨询平台,提供网上在线咨询服务,提供优质信息服务。     

学科建设水平提升的思路与实践

结合中国石油大学(华东)机电工程学院的学科建设经验,本文从师资队伍建设、学科方向凝练、教学改革与创新、加强科技创新、科研平台建设等方面论述了加快学科建设发展速度,提升学科建设水平的思路与实践方法。     

美国纽约市立大学图书馆依托网络技术的服务功能构建及其启示

高校图书馆的核心工作是为教学和科研服务,在当今信息社会和网络技术迅猛发展的时代,高校图书馆应适应社会发展的需要,完成从传统图书馆向现代图书馆的转型,应秉持人本理念,把为读者服务作为首要任务。文章首先介绍了美国纽约市立大学系统图书馆,然后分析了纽约市立大学系统图书馆依托网络技术构建的服务功能,包括图书的查询、借阅和续借功能、馆际互借功能、以学科馆员和参考馆员为主体的科研协助功能以及校外查询和资料下载功能,最后指出了其对我国高校图书馆在学科馆员和参考馆员制度建设、充分利用计算机网络技术发挥服务功能和高校图书馆资源共享等方面的启示。     

融合人文科学精神促进高校学科建设

打造大学精神，促进学科建设，是高校实现错续发展的重要举措。本文在分析人文与科学精神内在关系的基础上，剖析了人文与科学精神的融合对高校学术梯队的建设、学科方向的确立、学术带头人的遴选和培养、科学研究活动的作用机理，并对融合人文与科学精神促进学科建设提出若干措施。     

论高校学科建设的社会学基础

学科建设是高校的根本任务与中心工作,它与社会环境存在着非常密切的联系.作为研究社会现象和个人社会行为的社会学是学科建设重要的理论基础,社会学的思维方式、研究方法以及基本理论都对高校的学科建设产生了重大的影响,学科的发展受到诸多社会因素的制约与作用.本文通过对社会学几种基本理论与学科建设关系的探讨,论述了社会学作为高校学科建设理论基础的重要意义,阐释了社会学基本理论对高校学科建设的重要影响.     

学科交叉融合背景下的高校队伍建设研究

高水平的学科队伍是高校学科建设的关键环节,直接决定了大学知识创新、人才培养和服务社会的质量。简要分析了在当前学科交叉融合的大背景下,高校学科队伍建设面临的几个挑战,并提出了若干针对性举措,旨在加强高校学科队伍建设,切实提高学科建设水平,提升学校的核心竞争力。     

论高校学科建设的社会学基础

学科建设是高校的根本任务与中心工作，它与社会环境存在着非常密切的联系。作为研究社会现象和个人社会行为的社会学是学科建设重要的理论基础，社会学的思维方式、研究方法以及基本理论都对高校的学科建设产生了重大的影响，学科的发展受到诸多社会因素的制约与作用。本文通过对社会学几种基本理论与学科建设关系的探讨，论述了社会学作为高校学科建设理论基础的重要意义，阐释了社会学基本理论对高校学科建设的重要影响。     

煤炭行业应急管理学科建设教学改革考量

应急管理是交叉学科,结合煤炭行业背景,提出发展煤炭行业应急管理学科建设的设想,给出煤炭行业应急管理学科建设应遵循的基本原则、影响因素、思路及对策,包括课程设置、学科方向、科研平台、招生就业、教材建设、师资队伍等层面,对于推动应急管理学科的教学改革及拓展煤炭安全管理现实需求具有重大的理论意义及实际价值。     

新建本科院校实验室与学科团队建设优化整合的研究

新建本科院校中,学科建设在近年来呈现出新的特点。以嘉兴学院电气工程学科为例,针对新时期学科建设新目标及人才培养的新要求,分析了电气工程学科团队在组建过程中出现的新问题,探讨了学科特色建设中团队建设与实验室建设之间的关系。指出了加强学科实验室建设对于提升学科建设水平、拓展学科方向和科研、教学质量的重要作用,最后围绕实验室建设、团队建设之间的关系给出新的思路和整合方法。     

开源研究中与Scratch的邂逅

2008年暑期,在工作的第十个年头里,我猛然问发现,在与其他学科轰轰烈烈的整合中,各学科都在汲取信息化带来的新鲜血液,通过课改不断深化,进入了学科建设的一个新阶段,而信息技术学科却逐渐失去自己的学科地位,越来越多的信息技术教师成为技术人员,服务学校的信息化发展,学科建设堪忧。如何提高信息技术课堂质量？寻找适合信息技术课堂教学的平台是我一直的梦想。     

融合人文科学精神促进高校学科建设

打造大学精神,促进学科建设,是高校实现可持续发展的重要举措.本文在分析人文与科学精神内在关系的基础上,剖析了人文与科学精神的融合对高校学术梯队的建设、学科方向的确立,学术带头人的遴选和培养、科学研究活动的作用机理,并对融合人文与科学精神促进学科建设提出若干措施.