追求艺术的科幻小说家

奥基斯·巴崔斯（Algis Budrys）的科幻作品向人们证明,科幻题材作品也可以成为一种艺术形式。这位科幻作家逝于2008年6月,终年77岁。     

让生命之光闪耀——重读柳文扬《闪光的生命》

一、柳文扬科幻创作述评2007年7月2日 ①,一颗流星划过中国科幻的星空,科幻作家柳文扬离开了喜爱他的读者和朋友们。这位年仅36岁的青年作家,在世时以温和俏皮的语言和发人深省的哲理著称,他的突然离世,给喜爱他的人带来了无尽的哀伤。全国科幻迷快速传递着这一令人震惊的消息,并自发在国内各大科幻论坛、讨论组和贴吧上举行悼念追思活动。科幻迷对柳文扬的追忆持续了很久,至今仍余哀未绝。这一浩大的活动作为一种现象,反映了20世纪90年代开始建立的,中国科幻作者和读者之间亲密的新型关系,同时也是对柳文扬强大人格魅力的一次证明。     

科幻中的青春历程——读《水晶的天空》

几年前,曾同一群科幻作家一起到过一个神奇的城市——康定,对那里印象最深的就是穿过城市的那条河,我第一次看到那样湍急又那样清彻的河,特别是在夜里,那条河仿佛是穿过城市的梦境。那天赵海虹一直与我们在一起,但没有注意到这一切对她有什么影响,后     

不仅仅是点缀——略谈女性科幻与中国的科幻女作者们

在我所见的涉及女性科幻作者的文章中,由女性科幻作者本身执笔撰写的很少。因而在写出下面的文字前,我也颇有一些犹豫。究其原因,是我从不觉得应该将女性作者从科幻作者的群体中分离出来作为一个群体现象单     

平行世界中的独行者———何夕科幻作品中90年代以来科技时代背景下的英雄主义叙事

1何夕科幻创作综述 2011年,在四川成都举办的世界华人科幻协会第二届科幻“星云奖”颁奖典礼上,中国科幻“四大天王”之说被多次提及,这四位作家分别是刘慈欣、韩松、王晋康、何夕。此举反映了中国科幻领域对于90年代以来涌现的几位“新生代”科幻作家创作成绩的肯定,当然,也是为了迎合科幻文学面向主流文学和大众读者市场的宣传需要。相对于已成为文学学术理论研究对象的前三位作家,何夕受到的理论关注相对较少,关于他的评价更多限于科幻领域内部的杂志、通讯和个人化点评,分散且不成体系。     

4G应用展望——生命的光芒

由未来移动通信论坛发起的“我的未来移动新生活”大型征文第一期活动在清华大学、北京邮电大学、上海交通大学、东南大学、浙江大学、南京大学、南京邮电大学、清华附中以及人大附中等全国数所知名高校和中学里展开。本次征文活动以描述未来移动新生活为主题,以未来一天的生活内容为主线,展示心目中的未来移动通信技术与人类生活、学习、娱乐及工作相融合的美妙场景。从篇篇来稿中我们惊喜地发现,学生群体的想象力和创造力如此丰富,将未来移动通信世界描绘得栩栩如生,令人叹为观止。事实上,年轻人对未来移动通信的各种想象也不乏实用性和应用的可能。 据参与这次评选的专家表示,从这些征文可以看出,高速上网、GPS和电子地图、遥控电器、手机支付、健康诊断和远程治疗、手机电视、防盗防丢、声控和语音识别、指纹认证、安全监控等业务为大众所关注,同时也激发了手机用户强烈的需求愿望。这些将作为未来移动通信论坛的研究成果输入到工作组的用户需求分析白皮书中。 或许在不久的将来,学生们的奇思妙想将会变成现实。     

百年旋转的足尖 传世珍藏的经典——普罗艺术倾情推出系列经典芭蕾舞剧

林林总总的音乐形式中，最被人们所熟识并老少皆宜的莫过于芭蕾舞剧。诞生于300多年前，最初是只是欧洲贵族家庭娱乐的芭蕾舞，后来逐渐成为了结合了音乐、舞蹈和默剧等艺术形式的一门具有独特魅力的艺术，深受各个阶层人民的喜爱。也正因为如此，在古典音乐的长河中，出现了很多优秀的芭蕾舞剧作品。可是，由于芭蕾舞剧尤其是古典芭蕾的剧本基本上采用固定题材，不同的舞蹈编导对同一剧本往往又有不同的理解，因此芭蕾舞剧的版本较为繁多，且会出现良莠不齐的情况，对剧本原著的随意更改，也使得很多爱乐者难以真正了解作品的魅力。     

关于文章／论文水平的议论（1）——概述科学与技术的区别

文章概述了科学与技术的辨证关系。科学研究是指发现和整理“知识”的研究,而技术研究是指综合应用“知识”的研究。因此,科学研究和技术研究是有区别的,应该站在正确的立场上来评价水平与等级。     

国际科学教育中的生物学教育研究进展与启示——基于CiteSpace的可视化分析

以Web of Science数据库核心合集收录的8种国际知名SSCI期刊论文为基础,借助CiteSpace软件对国际生物学教育研究领域2000—2019年的文献进行知识图谱可视化分析,系统梳理近二十年来国际生物学教育研究领域的进展和趋势后发现:国际科学教育界对生物学教育的关注呈上升趋势;欧美国家在生物学教育研究领域占主导地位;国际生物学教育研究可归类为六大热点领域,体现出国际生物学教育研究重视科学素养培养,注重情景化、时代性、现代化,并具有一定文化独特性的特点;最新的研究前沿主要围绕学习进阶和生物进化主题展开,课程标准类文件的引用率最高.我国生物学和科学教育研究领域尚有很大的发展潜力,需关注课程标准落实,发展学生核心素养;加强国内外互通合作,鼓励研究成果交流与转化;把握国际研究热点与趋势,关注现有研究中较为薄弱的领域,促进本土科学教育发展.     

从“弹涂鱼之争”说起——浅谈如何正确认识科学童话的科学性

从2015年第四季度开始,在中国内地的新闻界、教育界、科学界、文学界和科普界,发生了一件不大不小的事情,它牵动了许多学生家长的心,引起了社会各方的广泛关注,留下了科普创作值得思考的几个问题。一、争议的由来萤火虫专家付新华的儿子在读小学二年级,他想结合语文教材内容,为包括儿子在内的小学生们做一些自然教育,以拓展他们的知