基于微信公众平台的移动校园信息服务系统的研究与实现

针对目前高校存在信息发布、查询、问题反馈等方面的问题,分析了微信公众平台的工作过程,设计开发了基于微信公众平台的移动校园信息服务系统。该系统具有通用性好、功能完善等优点,有效地解决了校内信息服务时效性较差、效率低和不方便等缺点。     

基于微信订阅号的移动辅助教学实践研究

2013年12月4日工信部正式向我国三大运营商发布4G牌照,预示着移动互联网将会大发展、大调整。随着智能手机和其它移动设备的普及,将之用以学习成为未来学习的主流模式,但是与之配套的移动教学并未得到发展,目前高校对移动教学只停留在理论研究,未用于实际课堂教学。本文结合微信的订阅号功能,开展了师生互动平台的移动辅助教学实验,为移动辅助教学实践作参考。     

基于微信平台的微课设计

随着科学技术不断创新发展,微信的出现改变了人们沟通交流的方式,微信平台具有强大的信息传播功能,被广泛的应用于各个领域中,推动各个领域信息化的发展。现如今将微信平台应用于教育领域中,使微信平台成为重要的教育媒体,促进教学信息化的发展进程,为广大学生构建网络化、数字化的学习环境、移动学习、在线教育依然成为网络教育的热点名词,微信平台也以此成为信息化的教学工具手段。微课是近几年新兴的网络教育资源,利用信息资源的优势,能够满足不同网络学习模式的要求,因此将微信平台与微课教学有机结合,是实现教育创新发展的必然途径。由此可见,探究微信平台的微课设计是十分必要的。     

《建筑施工技术》课程基于微信公众平台自主移动学习的应用研究

微信已经成为当前人们日常工作、学习和生活中非常重要的社交通信工具,随着其功能的不断开发和完善,基于微信公众平台自主移动学习的应用逐渐受到人们的关注。人们利用这种智能终端设备进行学习,可以极大地扩展学习的空间和有效地利用闲余时间,使学习变得更加方便、灵活。本文对微信公众平台移动学习的相关应用模式进行了探索分析,并结合《建筑施工技术》相关知识内容,在实践中尝试了具体的情境交互应用设计。     

基于微信公众平台的学生管理系统移动客户端设计与实现

在移动互联网飞速发展的大背景下,为顺应高校信息化建设发展趋势,本文首先对腾讯微信公众平台进行简要介绍,进而以微信公众平台为载体,将微信公众平台与学生管理系统进行对接,并增设部分生活服务类功能。实现了学生通过微信查询各种校园信息、教师通过微信查询学生诸如电话、寝室号、成绩、表现等基本信息的功能。     

基于Moodle平台的远程教育的实践与研究

远程教育是现代科学技术发展产生的一种新型教育形式,基于社会建构主义创建的Moodle平台由于具有资源形式丰富、开源、易学等优点被应用在远程教育中。本文以《面向对象程序设计》课程为例介绍了基于Moodle平台的课程设计、"项目-探究"混合式教学模式及课程考评模式。     

基于微信公众平台的停电信息推送平台设计与应用

针对传统的短信通道发送停电通知的局限性,在微信公众平台的基础上,以规范停电通知发布流程和拓宽停电通知受众面为立足点,建立停电信息推送平台。通过停电信息推送应用可行性分析,对其关键的功能构成部分:智能监控停电信息推送、停电通知生成及微信客户匹配、停电范围数据维护结合现行业务规则进行设计,从而提升停电通知的及时性、准确性。     

医院微信公众平台宣传实践研究

作为信息领域一项新生事物,微信因操作的便捷性、消息传递的时效性和内容推送的丰富性,是当下年轻人主要交流工具之一。本文以泸州医学院附属中医医院为例,分析了医院建立微信公众平台的背景、主要成效,探讨医院微信平台对宣传工作实践思考,为促进医患关系和谐,打造医院品牌形象发挥了积极作用,以期为其他医疗机构微信公众平台的建设与发展提供借鉴。     

微信平台下开展课例研究的创新性实践

互联网技术的快速发展已使人们的生活与学习方式产生了深刻变化,同样也影响了作为教师重要学习手段的课例研究的实施理念、实施机制与实践模式。基于此,在实践中探讨如何基于微信平台有效地开展课例研究活动,并对微信平台下课例研究方式、教师学习方式、资源建设方式的变革经验进行了探索。     

基于微信平台的建筑室内设计专业课程差异化研究

基于移动互联网的微信平台,对于建筑室内设计教学有重要的辅助性作用,本文旨在探索基于微信的建筑室内设计课程差异化教学方法与教学策略。