教师观念转变是提高区域活动有效性的关键

教师对区域活动认识不全面,在思想上很难真正接纳区域活动,导致幼儿园区域活动的价值并未充分发挥。提高幼儿园区域活动的有效性,幼儿教师转变观念是关键,要理性地把握区域活动相关概念,正确认识区域活动的价值,通过学习培训增强组织区域活动的信心,从思想上真正接纳区域活动。     

幼儿园科学活动评价探析

科学活动评价是了解幼儿园科学活动设计是否科学、合理,科学活动实施能否促进幼儿发展的有效手段。文章尝试从科学活动激发幼儿探究兴趣、促进幼儿科学素养提升的价值取向出发,从活动目标、活动材料、活动过程和活动效果四方面对幼儿园科学活动的设计与实施进行评价。     

浅析幼儿园数学活动生活化的实施策略

随着对学前科学领域研究的深入,幼儿园数学活动生活化实施策略越来越受到关注。针对幼儿园生活化数学活动的实施,主要从数学活动目标、数学活动内容和数学活动形式三方面进行深度探究,旨在通过生活化的数学活动提升幼儿园数学活动的效果,促进幼儿身心和谐健康发展。     

少先队仪式活动的价值提升研究

少先队活动的开展能够极大提升队员们的综合素养,挖掘少先队活动的价值。提升活动文化内涵,增强活动仪式感,也是我校少先队活动的宗旨。     

提高品德课活动教学有效性的“四有”策略

品德课是一门活动型的综合课程,需要丰富的活动来组织教学。笔者结合教学实践,认为活动教学需做到四个"有",以提高活动实效,即心中有目标:提高活动教学有效性;组织有方法:提高活动教学有序性;内容有真情:提高活动教学真实性;形式有新意:提高活动教学趣味性。     

英语学科合作学习中课堂活动的开展策略

合作学习是一种有效的教学策略,它可以提高学生的自尊心、自信心和同理心。而有效的课堂活动既包含活动本身,也需要涵盖后续延伸活动,确保小组共同活动效率和对知识进行更深层次的理解和运用,有助于学生将所学知识内化并自如输出。通常可采用的教学策略有转述性活动、拼图类活动、创造性活动、点评类活动等。     

课程内容活动化,活动设计课程化——也谈思想政治活动型课程的实施

活动型课程,就是通过一系列活动及其结构化设计,实现"课程内容活动化""活动设计课程化"。实施思想政治活动型课程,可以设计扮演活动,让学生在演绎中接纳抽象理论;设计评析活动,让学生在探讨中培育创新精神;设计辩论活动,让学生在冲突中树立价值取向;设计调查活动,让学生在实践中增强政治认同。     

浅析幼儿园数学活动生活化的实施策略

随着对学前科学领域研究内容的深入,幼儿园数学活动生活化实施策略越来越受到关注。针对幼儿园生活化数学活动的实施策略,主要从数学活动目标、数学活动内容和数学活动形式三方面进行深度探究,旨在通过生活化的数学活动提升幼儿园数学活动的效果,促进幼儿身心和谐健康发展。     

有效开展小学品德课堂活动的策略

小学品德课程是活动型综合课程,教学目标主要通过形式多样的教学活动来实现。要达成品德课的教学目标就要保证课堂活动的有效性。在课堂活动设计和实施过程中可以运用如下策略:明确教学目标,准确把握活动目的;活动形式要灵活多样;活动要面向全体学生。我们要围绕教学目标,有效开展课堂活动,在活动中培养学生良好的行为习惯和道德品质。     

对幼儿园陶艺活动中时间把控问题的思考

近年来,我国幼儿园艺术教育中陶艺活动开始萌芽,许多幼儿园将陶艺活动作为特色项目来开展。在开展陶艺活动过程中普遍出现一个问题:"开展幼儿陶艺活动的时间远远超出各年龄班级中活动的时间"。教师们困惑:为什么陶艺活动用时长?如何减少活动时间?如果幼儿感兴趣,而活动时间超出了各年龄班级中活动的时间,是停止活动还是继续让幼儿玩下去?……文章对幼儿园陶艺活动中时间难把控的具体表现、形成原因等方面进行了思考,并提出相应对策。     

浅谈幼儿园传统节日活动的开展

传统节日活动是幼儿园集体活动、亲子活动、开放日活动的"重头戏",也是幼儿园教育教学活动成效集中展示的平台,更是促进幼儿认知、社会性等方面发展的良好契机。幼儿园可以通过构建适当的节日活动操作模式、制作特色活动操作手册、采取有效的活动组织策略,开展丰富的传统节日活动。     

幼儿园区域活动存在的问题及应对策略

区域活动是幼儿园活动中最能体现幼儿按自己的兴趣和愿望去选择活动的内容和方式之一,它为幼儿提供了更多的快乐的、主动活动的机会,已成为当前幼儿园落实《纲要》精神的最有效的途径。区域活动具有其他教育活动所不能取代的功能价值。而目前因为主客观的原因,幼儿园区域活动组织与管理存在着很多的问题,为实现区域活动应有的功能和价值,我们应采取积极的应对策略。     

读书

正本期荐书关键词:企业活动策划者对于企业活动策划者来说,活动没有"彩排",只有"现场直播"。活动策划者所策划和推出的任何活动——从最初的邀请到现场管理——都是所在公司形象的直接反映。本期荐书,向大家提供一些实用的建议和操作方法,内容涉及活动策划和管理的方方面面。无论策划新产品发布会、正式会议、促销会,还是颁奖典礼或筹款活动,我们都应该牢记:成功策划一个令人难忘的活动的关键就是细节。     

新课标理念下英语课堂活动的有效设计

新课标要求以活动为英语教学的主要形式,强调在活动中培养学生的能力,发挥学生的主动性,从以"教"为中心转向以"学"为中心。课堂中的活动要体现教学内容上的综合性、教学形式上的实践性,本文从活动设计、活动间连接、活动的梯度等三方面讲述了英语课堂活动的有效设计。     

时空制约下的城市居民活动-移动系统——活动分析法的理论和模型进展

自上世纪80年代以来,活动分析法在西方交通规划、城市研究和地理学等领域中得到了快速发展。活动分析法理论认为出行源于活动,把传统上分离的城市活动系统和出行系统结合起来,形成了城市居民活动-移动系统。国内尚很少文献对活动分析法进行系统综述,因此本文通过评述基于活动分析法的城市活动移动系统的研究在理解行为、交通和空间等方面的作用,以及指导城市规划的意义,提出了具体研究的概念模型。最后归纳和评述了三种基于活动分析法的应用模型：制约模型、决策模型和关系模型。     

基于微震监测技术的深井开采地压活动规律研究

简要介绍微震监测技术基本原理及冬瓜山微震监测系统的组成和结构,运用微震监测系统对冬瓜山矿床首采区段不同时段的地压活动集中区进行圈定,采用量化地震学原理开展岩层应力变形强度分布研究,揭示开采诱发地压活动的时空变化规律,初步评价盘区隔离矿柱和回采采场的地压活动状况及稳定性。研究表明,地压活动相对集中区的变化与井下采掘活动紧密相关,各地压活动相对集中区与采掘工程施工位置相对应,在时空上随采掘活动的改变而发生变化。采场回采区内的地压活动相对较稳定,掘进活动区内的地压活动分布较分散且随采掘活动的结束很快减小或消失,目前首采区段岩层是稳定的。实践证明,微震监测技术为深井矿床开采地压活动规律研究提供一种有效技术手段,研究成果为指导矿山安全生产奠定重要的基础。     

企业建立生产安全风险防控机制的探讨

针对企业在风险管理方面存在危害因素辨识不全面、风险评估不准确、控制措施不具体、管理程序方法与标准不统一等不足,文章探讨生产安全风险防控包括生产作业活动风险防控和生产管理活动风险防控两个方面。企业建立生产作业活动风险防控包括：生产作业活动分解,生产作业活动危害因素辨识,生产作业活动风险评估,生产作业活动风险防控;生产管理活动风险防控包括：生产管理活动梳理,生产管理活动风险分析与风险评估,生产管理活动风险管控。生产安全风险防控是HSE管理体系有效运行的重要抓手,要把风险防控要求落实到日常工作中,做到预防为主。     

开展大课间体育活动丰富校园文化生活

体育大课间活动是学校体育活动组织形式,体育大课间活动具有时间长、活动内容多、形式灵活、练习强度大的特点,它不仅可以对学生紧张的学习起到一定的调剂作用,而且对学生身心健康发展有着明显的实效。只要我们明确体育大课间活动的意义,明确大课间组织基本形式,增强大课间体育活动趣味性,发挥体育教师大课间的指导作用,注意做好体育大课间活动安全工作,为开展好体育大课间活动提供良好保障,就一定能开展好体育大课间活动。     

城市公园环境对老年人日常交往活动的影响研究

从老年人交往特征出发,总结出个体交往、亲友邻里交往与志同道合交往3种日常交往活动类型;基于老年人交往过程中关注的环境需求,提出活动空间适宜性、活动设施便捷性、活动氛围舒适感、活动景色吸引度和活动场地依恋感5类影响交往活动的城市公园环境特征。以重庆为例,运用结构方程模型(SEM)量化统计方法,分析检验涵盖5类环境特征的19类环境因子对3种交往活动类型中9类活动因子的空间影响程度。结果发现,活动空间适宜性和活动景色吸引度对个体的"静坐沉思"和"观赏景色"影响作用显著,安全感、景观亲近度等因子影响程度高;活动设施便捷性和活动氛围舒适感对亲友邻里的"结伴锻炼"影响作用显著,服务设施分布密集程度、环境卫生整洁程度等因子影响程度高;活动场地依恋感对志同道合的"陌生人交谈"影响作用显著,文化活动丰富度因子影响程度高。     

幼儿美术活动的游戏化方案研究

开展美术活动可以提高幼儿的美术技能,从而促进幼儿创造创新思维的提升。幼儿的天性就是爱玩耍,在美术活动中融入游戏活动,能够提升美术活动的趣味性,激发幼儿的学习兴趣,从而提升幼儿的美术能力。本文围绕幼儿美术活动的游戏化特点和优势,分析幼儿美术活动的游戏化方案。