从电缆专业就业状况谈毕业生就业工作

文章分析了电线电缆制造技术专业的就业形势，探讨了高校摘好就业工作应注意的几个方面的问题，并提出了解决问题的办法和措施。     

安徽省高职毕业生就业状况分析及就业策略研究

安徽省高职教育历经几十年发展,取得了一系列成就,有效推动和服务了安徽省区域经济和社会的发展。但从总体和长远角度来看,安徽省的高职教育整体水平仍需大规模高质量提升。文章从近五年安徽省高职毕业生的数据挖掘入手,分析其就业过程中出现的“错位”问题,探索造成此种“错位”的原因,继而探索安徽省高职教育健康快速发展的策略。     

"电线电缆制造技术"专业产学合作教育模式的探索与实践

"2 1"产学合作教育模式是教育部第四批教改试点教学模式,河南机电高等专科学校电线电缆制造技术专业1998开始实施这一教学模式.在几年的探索与实践中,我们以就业为导向,贴紧市场需求;注重素质,加强毕业生应用能力的培养;尊重市场,建立了畅通的就业渠道,闯出了一条成功的产学合作之路.     

浅析毕业生就业形势及对策

随着改革开放的深入,市场经济的不断完善,知识经济时代的到来,毕业生分配制度已由统配走上自主择业的轨道并逐步完善。但面对国有企业改革攻坚阶段的到来,下岗分流,减员增效,企业吸纳毕业生的能力有所减弱,政府机构改革加紧进行,事业单位面临改组,内需不足等都制约着毕业生就业。在这种形势下,分析毕业就业形势及解决方法,具有更为重要的意义。     

高校毕业生就业形势分析

从相关统计资料入手,分析了当代大学毕业生就业形势和引起大学毕业生就业困难的有关因素.提出了应鼓励当代大学生认清形势,积极迎接就业市场的挑战,以及改善大学生就业难题的相关措施.     

高校烹饪专业毕业生就业观念探讨

我国餐饮业劳动力市场及人才市场的逐步成熟,打破了过去高校烹饪专业毕业生有计划的指令性分配格局,因此,相关专业的高等院校必须加强对烹饪专业毕业生自主择业的指导,侧重培养其正确的就业观念,使其在激烈的竞争中顺利就业。     

产学合作教育与高职学生就业竞争力之关系探索

产学合作教育是高校与产业部门利用各自的教育资源合作培养学生的一种新型的教育体制。这种合作教育体制在拓展学生的知识视野、提高学生的综合素质和职业技能、拓宽学生的就业渠道等方面具有十分重要的作用。当前,高职学生在就业上面临着严峻的形势,高职院校必须重视产学合作教育,充分发挥自身在这方面的优势,使高职学生在就业竞争中占据主动地位。     

大学毕业生就业难问题分析

从教育改革和人才市场供求规律的角度,讨论了大学生毕业生就业难问题,指出高校扩招速度远高于经济增长速度是造成就业难的总量性原因,教育改革突出了就业难的结构性原因,各项社会因素也加剧了就业难的形成。只有依靠政府部门和社会各界的共同努力,才能有效解决这一问题。     

高校毕业生就业形势分析和对策研究

随着社会主义市场经济的建立与完善，国家对高校毕业生就业由“统包统分”转向“自主择业”、“双向选择”。这给高校毕业生提供了前所未有的良好机遇，也带来了更严峻的挑战。新的形势和新的挑战要求我们必须用新的视角观察思考问题，积极探索市场经济条件下就业工作的新思路。通过对高校毕业生就业形势的分析，提出了毕业生就业工作的对策和建议。     

产学合作教育中企业的地位与作用

中阐述了产学合作教育中企业的重要作用,并论述了企业参与产学合作教育的动力来源,并简单分析了产学合作教育中学校和企业的矛盾及解决矛盾的途径。     

汽拖专业"2+1"教育模式的实践

实施产学合作教育是高职高专院校教育教学改革的必由之路。中根据河南机电高等专科学校汽车、拖拉机制造与维修专业实施“2 1”产学合作教育的实践,阐述了该校实施“2 1”产学合作教育的基本思路、运行机制与组织保障体系及成果和特色。     

“1+X”证书制度下云计算专业人才培养方案探究

“1+X”证书制度下,云计算专业人才培养方案的制订面临诸多新的挑战。从遇到的新问题出发,探讨相应的解决对策,提出深化高职院校教育教学改革、扩大校企合作的深度和广度、通过职业技能等级证书真实反映就业市场的需求等一系列措施,促进职业技能等级证书与云计算专业人才培养方案的融合,切实提高课证融合度,加强学生的专业技能水平,提高学生的培养质量,提升学生的综合素质。     

《建筑工程概预算》课程教学新思路

针对我校建筑施工与管理专业“２＋１”教学模式新要求,对《建筑工程概预算》课程教学内容、方法进行新的尝试．     

高职电子商务专业人才培养方案的研究与实践

结合南通纺织职业技术学院电子商务省级特色专业建设的实践,讨论了以“一群两块”模式构建电子商务专业的人才培养框架、以“2＋3＋1”模式构建专业课程体系的人才培养体系问题,并在实践教学保障体系方面作了有益的探索和尝试.     

浙江高等教育国际交流合作现状及发展研究

国际交流与合作是引进国外优质教育资源、促进高校自身发展的重要手段。近年来,浙江省高等教育在国际交流与合作方面呈现出一些的新趋势,如合作的制度化、区域多元化等。因此,对其现状及发展趋势进行研究,有助于更好地了解其发展脉络,为其进一步发展提供相关建设性建议。     

现代教育技术及其应用

现代教育技术是学校教育教学改革和发展的制高点,是提高教育教学质量的重要保障,文章阐述了现代教育技术对教育观念、教育时空、教学模式的影响,分析了当前教育信息化和现代化建设中存在的问题,提出了加强网络建设、资源建设及人才建设等相应的对策。     

“课程思政”视域下高职体育教学改革模式探究

“课程思政”教育理念是随着各类课程与思想政治理论课同向同行,形成协同效应而提出的,在“课程思政”背景下,教师要积极探索思想政治教育与相关学科教学的有机整合。从高职院校体育教学入手,对“课程思政”背景下体育教学模式的改革创新进行了系统探究,发挥“课程思政”教育理念的重要指导作用,构建全新的体育教学模式,促进学生身心健康发展,为“课程思政”教学理念在高职教育领域的深入贯彻落实创造良好的条件。     

新形势下大学生思想政治教育的问题与对策探究

受改革开放和经济全球化的影响,传统思想政治教育受到冲击,改革传统思想政治教育的方式方法成为当务之急,大学生的思想政治教育正面临日益严峻的挑战.对此,笔者提出了自己的系列观点.     

基于校企合作模式下的高职思想教育工作的创新与改革

当前,校企合作已经成为现代化职业教育实践改革及发展的主要方向,也是高职院校拓展发展空间的基本要求,是高职教育改革必由之路。校企合作模式在改革传统教育模式的同时,也为高职思想教育工作带来了机遇和挑战。针对校企合作模式下,高职院校思想教育工作面临的新机遇及存在的新问题进行了分析,并就校企合作模式下高职思想教育工作的创新及改革途径进行了探索。