多媒体技术在桥梁工程教学中的应用

本文以桥梁工程专业课教学辅助软件开发为基础，详细介绍了图片、动画、VRML等多媒体手段的基本特点，以及在桥梁工程专业课教学辅助软件中应用的基本方法和优势所在。     

多媒体技术全面打造高中英语教学新时代

多媒体技术在英语课堂教学实践中的作用多媒休技术的应用 能促使英语教师进行教学反思。如今，多媒体技术和信息技术的发展越来越多地影响着人们的工作、学习、生活以及思维方式，对于教育体系来说，它甚至影响着教学模式、教育评价、考试模式和学校管理模式。为此，英语教师要完善自己作为一个跟得上时代脚步的高素质教师的能力，就必须不断增加自己的知识储备。     

多媒体在高中英语教学中的优缺点分析

随着社会的进步,科技的发展和新课改的进行,传统的教育模式已经很难适应当今社会的教育。多媒体辅助教学作为一种新的教学手段,逐渐走入了英语课堂。它使得英语课堂变得活泼生动起来,激发了学生的学习热情,大大提高了学生的学习兴趣。     

多媒体技术——架设在中学英语教学中的桥梁

随着科学技术的发展,传统的思维方式、思想观念正受到巨大的冲击.多媒体辅助教学已由优质课、示范课上的"表演"向实施素质教育的主阵地迈进.     

浅析多媒体技术在高中英语教学中的应用

传统以教师讲授为主的单一课堂教学模式已经跟不上形势发展的需要,我们必须将听说读写这四种方法与现代科技巧妙而又完美地结合在一起。这一改革要求不但肯定了多媒体教学引入高中英语课堂的必要性,更代表了高中英语教学发展的必然趋势。在新的教学模式     

多媒体技术在教学中的应用

随着时代的发展与现代科学技术的进步,多媒体技术也迅速兴起继而蓬勃发展起来,而且这一新的科技手段以惊人的速度渗透到教育领域。在学校中普及并应用以多媒体为核心的教育技术是当今教学改革的必经之路,也是提高教学质量的重要保证。本文分别对多媒体技术在语文、数学、计算机教学中应用作粗浅的窥探。同时提出,尽管说以积极的姿态看待一新生事物是无可厚非的,但如果不顾实际,任意拔高多媒体技术在课堂教学中的地位和作用,势必也会带来一些负面影响。     

多媒体技术在小学数学教学中的积极作用

科学技术的日新月异发展,多媒体技术应用于小学数学教学的辅助作用日益突出。多媒体技术扩大了信息量,具有图、文、音、像并茂的优点。将形、声、色集于一体,创设生动、形象、具有强烈感染力的情境,调动学生的求知欲望,让学生更好的理解知识掌握知识,提高课堂教学效率。本文试就多媒体技术在小学数学教学中的作用进行了阐述。     

多媒体网络在高中英语教学中的应用

随着计算机和互联网的日益广泛应用,基于网络环境的多媒体教学已成为新课改背景下课堂教学中不可或缺的重要手段.如何充分发挥多媒体技术在高中英语教学中的作用,是当前中学英语教师需要努力探索的方向.     

浅谈多媒体技术在高中英语教学中的应用

在科技发展的今天,多媒体技术教学手段由于具有教学容量大、信息广、教学效率高、交互性强等优点,所以在高中课堂上获得了广泛应用,尤其在高中英语教学中,多媒体技术的应用起到了很大的作用,这包括优化了传统的教学模式,活跃了课堂气氛,培养了学生的英语语言技能等.本文将从上述几个方面分析多媒体技术在高中英语教学中的应用.     

多媒体技术在教学中的应用

本文结合我校教师教学实践活动，从多媒体技术的概念，多媒体技术用于教学的优越性，常用多媒体软件概述及对未来教学的展望等方面作了探讨。     

多媒体技术在高中英语写作教学中的作用探讨

把多媒体教学带进高中英语写作教学课堂里面,把授课知识变得更加具象化,把要点知识都变成了动态的东西,丰富了教学内容,改变了课堂教学方式,提升了课堂效率。本文探讨了多媒体技术在高中英语习作教学中培养创新能力、激发兴趣、提高教学效率三方面的作用。     

多媒体技术在高中英语教学中的积极作用

如何利用电脑这一现代化的智能工具,把多媒体技术引入英语课堂,是英语教学发展的必然趋势.教学活动是向学生传授知识,而知识就是各种信息.通过多种信息形式向学生提供信息,是最好的信息传达方式.多媒体技术正是具有这种能力的一种技术.英语教学方法,不仅是向学生传授知识,培养学习习惯,而且要发展语言交际能力.     

运用多媒体技术优化英语课堂教学

计算机多媒体辅助教学系统已正式向实施素质教育的主阵地──课堂教学迈进,尤其是英语课堂教学。这无疑给英语课堂教学改革注入了新鲜的血液,为改变传统的注重认知、灌输、封闭的英语课堂教学模式提供了新思路,为建立在课堂上培养学生听、说、读、写四种能力并举的教学模式奠定了基础。学生学习英语的终极目标──学生英语交际能力的培养在现代英语课堂上得以体现,大容量、高密度、快节奏的课堂教学使得学生在听、说、读、写四方面的综合训练得到加强,德育和文化背景知识得到更深层次的渗透。     

浅谈多媒体技术在数学教学中的作用

多媒体网络教学以其鲜明的教学特点．丰富的教学内容．形象生动的教学情境．促进了教育技术的信息化．并逐步打破“一块黑板．一支粉笔．一张嘴巴众人听”这种以教师灌输为主的传统教学法．建立起新型的教学模式。实践证明．多媒体课程资源作为一种特殊的知识载体以其固有的特点．在课堂教学中发挥着重要的作用。     

多媒体技术在高校英语教学中的应用

随着科学技术的快速发展,在大学英语课堂教学中,多媒体教学已经广泛使用,这无疑给英语课堂增添了新的活力。运用多媒体技术对文本、声音、图像等综合处理的能力可以克服英语字母过于抽象、单调的缺点,向学生传递形象、生动、有趣的教学信息,创造一个图文并茂、有声有色、生动逼真的教学情境,能激发学生学习英语的兴趣,调动学生学习的主观能动性,明显地提高学习效率和学习效果。     

浅谈多媒体技术在教学中的应用

随着社会的发展,科学技术的进步,多媒体技术在各个领域,特别是在教学中得到了广泛的应用,有效的起到了辅助教学的作用。多媒体教学突破了常规教学模式,运用文字、图形图像、动画、声音、视频及网络等多种形式进行教学,增加了授课的趣味性,提高了教学效果。但在实际教学应用过程中,还存在一些问题。我们应该正确认识和使用多媒体技术,使其更好地服务于课堂教学,让课堂教学效果更加务实和高效。     

从多媒体技术到社会性软件技术

十年前,何克抗教授在《多媒体教育应用的重大意义与发展趋势》（1997）中指出,多媒体技术所提供的文字、图形、图像、声音等媒体信息,为学习者从多感官获取知识提供了可能,进而有利于知识的保持。不仅如此,多媒体学习软件即时反馈的交互性,使得学习者有了发挥认知主体作用参与学习的可能。由此,何克抗教授进一步指出,多媒体计算机可作为认知工具实现最理想的学习环境。     

多媒体技术在高中体育教学中的应用实践

信息技术的不断发展使得教学方式进一步丰富,多媒体技术在高中体育教学中也得到了很大应用。本文讨论了多媒体教学在高中体育教学中的作用,分析了当前高中体育教学与多媒体技术结合中存在的问题,并提出了高中体育教学中应用多媒体技术的具体措施。     

多媒体技术在数学教学中的作用

学生学习的动机很大程度上来源于兴趣,而多媒体教学集文本、图形图像、视频、动画等于一身,既直观、形象、新颖、生动,又能够直接作用于学生的多种感官,有利于激发学生的学习兴趣,从而彻底改变“满堂灌”的传统教学模式。喜欢新奇、有趣的事物是小学生的天性。多媒体教学有利于调节课堂气氛、创设学习情境,能够激发学生的求知欲,让学生满怀喜悦地去学习。兴趣是学生探索、     

多媒体技术在教学中的应用

多媒体技术改变着学习和教学方法。怎样利用多媒体技术,并且把多媒体技术应用在教学中,使教学过程更生动形象,更能激发学生的学习兴趣。