ISO9000标准在管理实施的探讨

根据国内外教育管理的发展趋势和实践，指出了在我国高教管理中引入ISO9000，按国际标准进行规范管理的重要性和必要性；依据ISO9001：2000标准，分析了高教质量管理的特殊性及建立高等教育质量体系的构成要素；探讨了建立和实施ISO9000质量标准的方法和步骤。认为中国的高等教育要与国际接轨，就要按照国际通行的标准对高等教育进行全面管理，通过国际认证手段推动教育管理事业的发展和教育质量的提高。     

高校教育教学服务系统的特性与工作流程分析

面对高等教育发展机遇与挑战,如何提高质量与办学效益,提高竞争力,依据ISO900标准建立高等院校质量管理体系十分必要,为此,对高等教育教学服务系统的特性与教育教学工作流程进行了研究,为建立这一质量管理体系打下坚实的基础。     

构建高等院校教育质量管理体系：实现“质量立校”的重要途径

随着我国高校的持续扩招，高等教育的质量问题引起社会各界的广泛关注。将ISO9001：2000标准引入高校，建立科学、规范的质量管理体系的呼声越来越高。本文针对我国高等院校教育质量管理的现状，提出构建高等院校教育质量管理体系的可行性，以及实施ISO9001：2000标准应注意的问题。     

ISO9000质量观与本科教育质量

以ISO9000系列标准的质量观为基础，对高等院校本科教育质量的内涵及外延进行讨论，并依据ISO9000标准，对如何建立高等本科教育的质量管理与评价体系提出了一些看法。     

ISO9000标准在管理实施的探讨

根据国内外教育管理的发展趋势和实践 ,指出了在我国高教管理中引入 ISO90 0 0 ,按国际标准进行规范管理的重要性和必要性 ;依据 ISO90 0 1:2 0 0 0标准 ,分析了高教质量管理的特殊性及建立高等教育质量体系的构成要素 ;探讨了建立和实施 ISO90 0 0质量标准的方法和步骤。认为中国的高等教育要与国际接轨 ,就要按照国际通行的标准对高等教育进行全面管理 ,通过国际认证手段推动教育管理事业的发展和教育质量的提高。     

职业教育引入ISO9000质量认证的讨论

根据目前教育的现状，职业学校如何改进质量评判体系，提高质量是职业学校发展和教育参与国际竞争亟待解决的问题，企业引入ISO9000质量认证体系，职业学校是否也应该进行ISO9000质量认证?     

软件企业CMM与ISO 9000的综合实施方法研究

ISO9000质量管理体系或CMM模型的成功实施，能够为软件企业很好地解决软件质量问题。为了综合实施ISO9001和CMM，首先对八大质量管理原则、PDCA循环和过程模型的描述等理论基础进行分析。然后，详细分析了两的相互映射关系，并提出了各自的特色之处。之后，对CMM和ISO9001：2000建立了四层次的通用结构模型，并以CMM2级为例，构造了CMM2级与ISO9001：2000的条款对照。最后，指出了综合实施的关键点。研究结果对软件企业的综合实施具有重要的指导意义。     

ISO9001审核实践工作组对ISO9001：2000标准部分要求审核的指南性意见

国际标准化组织质量管理和质量保证技术委员会(ISO／TC176)和国际认可论坛(IAF)的质量管理专家、审核员和质量工作者组成的ISO9001审核实践工作组(ISO9001APG)，针对ISO9001：2000标准审核中的疑难点，提出了指南性意见，现已发布20篇。中国新时代质量体系认证中心组织相关人员对这些文件进行了翻译，希望对审核员、咨询师和获证组织有所帮助。译文中难免有不当之处，敬请指正。     

质量成本：开启有效质量管理体系的钥匙

单从证书的数量来看，ISO9000族标准的普及是无可置疑的。按国际标准化组织(ISO)的统计，全球共发出60多万张ISO9001质量管理体系认证证书，160多个国家将ISO9000族标准转化为国家标准。但ISO9000族标准的批评者却相信管理体系的建立和运行是昂贵     

ISO 9001质量管理与精细化管理

目前，许多已获得质量管理体系认证证书的企业在推行精细化管理。那么，ISO 9001质量管理和精细化管理是什么关系？已经导入ISO 9001质量管理的企业，是否还需要进行精细化管理？     

ISO/9000质量管理基本概念与高校管理

高等院校引入ISO/9000族标准质量管理体系,将促进学校改进教育方法,树立以学生为关注焦点的教育理念,阐述了ISO/9000族标准质量管理体系中的基本观念,8项基本管理原则与高校管理,进而探索了ISO/9000质量管理标准与高校传统管理的结合。     

试论高职院校质量管理与质量标准

高职教育服务与管理具有特殊性,但ISO9000质量管理体系包含着教育管理过程中应该汲取的理念.因此,高职院校需将质量管理标准连同其先进的管理理念、管理方法与特殊的高职教育服务与管理活动有机对接,不断提高高职院校质量管理水平.     

基于ISO9000质量管理视角的高校内部审计质量管理

ISO9000族质量认证体系已成为当今各行各业实现现代化管理的基本制度。基于ISO9000质量管理视角,明确高校内部审计质量管理的概念,明确ISO9000视角下高校内部审计质量过程管理,并提出高校内部审计质量评价指标,旨在更好地推动高校内部审计管理向规范化发展。     

高校教学档案管理中ISO质量管理应用研究——以山东建筑大学为例

高校教学档案是高校档案的主体之一,将ISO质量管理应用到高校教学档案管理中是科学管理和有效利用高校教学档案资源、提高管理水平的重要途径和手段。文章以山东建筑大学教学档案为例,阐述了学校教学档案管理现状,分析了教学档案管理中存在的主要问题,依据ISO族标准的主要内容,总结了ISO质量管理在教学档案管理中可行性应用特点,构建了基于ISO族标准的山东建筑大学教学档案质量管理体系框架,并探讨了具体应用措施。     

软件企业的质量管理体系和CMM

从软件产品的特点出发 ,阐述了软件行业如何建立文件化质量管理体系 .软件企业应考虑自身的管理水平 ,根据 ISO90 0 1:2 0 0 0确定质量管理体系的基本框架 ,然后参照 ISO90 0 0— 3:1993和软件能力成熟度模型 CMM 确定软件实现中的关键过程 ,针对这些关键过程建立相应的文件以对其实施控制 ,提高软件质量和企业竞争力     

浅议高职学院教务档案管理

教务档案管理工作是学校整个教学管理工作的重要组成部分,是衡量学校教学管理水平和教育质量的重要内容,也是教务处的核心工作之一。文章将从教务档案的重要性、基本原则、策略等方面探讨高职院校的教务档案管理工作。     

纺织器材企业推行ISO9000标准的探讨

在纺织器材企业引入ISO9000标准将使管理更科学化、系统化、文件化、制度化,全面提升管理水平。文章阐述了纺织器材企业引入ISO9000标准的必要性和迫切性,以及贯彻ISO9000标准的现实意义,并提出了企业在获得质量认证后的质量管理方法。