数字测图原理与应用课程建设及实践

介绍武汉大学测绘学院“数字测图原理与应用”课程建设的进展情况及教学实践中的一些改革措施．     

数字测图项目教学法课程改革

从项目教学的概念出发,在数字测图课程中实施项目教学法,重新设计教学内容、教学目标、教学情境、考核评价等,采用该方法进行教学,职业岗位针对性强,学生学习积极性高,教学效果好。     

高职数字测图技术课程教学改革探讨

针对数字测图技术课程的特点,对教学内容、教学方法和教学手段等诸方面进行探索与实践,通过不断调整和改革,使数字测图技术课程的整体教学水平进一步提高,达到增强教学效果、提高教学质量、增强学生的动手能力和就业竞争力的目的。     

一种简易的单片数字测图方法

提出了一种用于平垣地区的单张航摄像片的数字测图方法,并就数字纠正的方法和精度等问题作了初步的探讨。     

数字测图中测站参数设置错误的处理方法

针对数字化成图过程中因测站参数设置错误而引起的采集数据错误进行了分析，提出纠错的数学模型和实现纠错的方法，并在实践中验证了该模型的正确性。     

全国“野外数字测图实习、实验教学方法”研讨会由淮海工学院承办

2006年8月6日—8日,全国“野外数字测图实习、实验教学方法”研讨会在连云港市召开。本次会议由中国测绘学会测绘教育工作委员会主办,淮海工学院空间信息科学系承办。来自全国58所高等院校测绘类专业的领导、教师近百人参加了会议。中国测绘出版社、武汉大学出版社、江苏省测绘学会的代表和南方测绘仪器有限公司、苏州一光仪器有限公司、卡西欧(上海)贸易有限公司参加了会议。会议由测绘教育委员会副主任委员、合肥工业大学王侬教授主持,会议首先由中国测绘学会测绘教育工作委员会主任委员、中国工程院院士、武汉大学宁津生教授致开幕词;淮…     

数字测图的误差来源及其减少方法

结合数字测图的迅速发展和广泛应用,就大比例尺数字测图的方法,以及误差问题进行研究,在对大比例尺数字测图的误差来源作以剖析基础上,提出了在实际工作中减少误差的方法、技术,以及管理方面的控制处理。     

水利工程建设中大比例尺数字测图方法初探

本文介绍了数字测图概念、测图方法分类及其工作流程。结合水利工程需求及测区实际情况探讨如何运用合理的测图方法,以达到快速、高效的完成地形图测量任务及作业中的注意事项。     

高职高专数字测图技术教学改革探讨

对开展多年的数字测图技术课程教学中存在的问题进行了较深入的剖析,并根据数字测图的发展和特点,结合现有的项目实习实例加以分析,就如何对该课程的理论教学、实践教学进行改革,以进一步提高教学效果进行了较深入的探讨。     

RTK与全站仪联合数字测图的方案探讨

结合某地区数字测图工作的实例,分析了RTK与全站仪地面数字测图野外数据采集中的若干问题,提出了RTK与全站仪联合进行野外数据采集的方案,为数字测图提供借鉴。     

多媒体课堂教学的准备和实施

多媒体教学是一种全新的课堂教学模式,教师要上好多媒体教学课,一方面要对教学内容进行精心选取,特别是要研究代替传统“板书”内容的屏幕显示信息的组织和安排,同时要在讲授过程中既吸收传统教学模式的优点,又充分发挥计算机的功能和优势。     

探求提高大学英语课堂教学效率的出路

现代大学英语教育越来越强调从应试教育往素质教育的转变,要实现这一转变就必须提高大学英语教学质量,相应提高课堂教学效率。本文主要论述了如何从教师和学生两个方面努力,全面提高大学英语课堂教学效率,以期对大学英语教学能有所帮助。     

提高大学课堂教学效益的研究

本论述了新的教学效益概念,为科学合理地构建大学课程教学目标提供了新思路。提出了通过紧紧围绕专业人才培养目标及其知识、能力和素质的规格要求,精选课堂教学内容,合理确定教学要求,优化知识结构体系,改革课堂教学方法,大力更新教学手段等综合措施,以提高大学课堂教学质量和效果。     

探析多媒体技术在大学语文课堂教学中的运用

在现代化教学领域里,运用多媒体技术辅助大学语文课堂教学,极大地提高了教学效果,但是在大学语文课堂教学中对多媒体技术的使用也存在诸多不足,应当重视多媒体技术在大学语文课堂教学中的几项原则,扬长避短,以最大程度优化教学效果。     

如何提高高职课堂教学效果

高职教育是高等教育的重要组成部分,课堂教学是高职教学中非常重要的环节,提高课堂教学效果是提高教学质量的关键。提出了一些提高高职课堂教学效果的方法和途径,以保证高职课堂教学质量。     

论桌面虚拟化技术植入多媒体教室管理的效能

传统的多媒体教室建设和管理模式中普遍投资成本高,管理难度大,降低了管理人员的维护和管理效率．据此提出了采用桌面虚拟化技术建设和管理多媒体教室的新模式,认为可以极大降低传统多媒体教室的投资,提高数据中心的资源利用率,简化多媒体教室的复杂性和运维成本,且有利于虚拟化和云计算技术在校园中的推广,为今后迁移至云环境做好充分准备．     

改良班级授课制提高教育公平性

班级授课制中存在的种种弊端,限制了教育公平性的提高.笔者在初中自然科学的教学中采取多种对策对传统的班级授课制进行了改良,从而提高了教育的公平性,提高了教学效率.     

浅谈营造良好的课堂教学氛围

如何利用课堂教学的有限时间，高效圆满地完成教学任务，是教师们长期以来不断研究、探索的问题。提高课堂教学效果，除了教师扎实的基本功、丰富的科学知识外，营造一个良好的课堂教学氛围是保证知识传授的必要条件。教师的精神状态、教学方法、教学艺术对课堂教学氛围起着决定性的作用。     

在《美容美体技术》课堂教学中强化职业技能训练的探索

为了强化学生的职业实践应用能力和综合素质,文章从注重启发型理论课堂教学模式、注重培养学生综合实践能力的应用、注重学生口才能力的培养等方面,详细阐述了《美容美体技术》理论课程与实践教学有机结合的改革思路。以此为社会提供更好更多的实用人才,同时也为学生的就业能力打下良好的基础。     

《多媒体设计》课程教学模式研究

本文针对《多媒体设计》课程可操作性极强的特点,提出了由多媒体教室授课,机房上机实践教学模式向网络课程教学模式转变的构想。根据专业教育的规律,结合当前的产业需求,培养具备多媒体设计与制作能力的人才,适应了社会发展的需要。