在教学中传递“思想”——纪念图灵诞辰100年有感

<正>今年是图灵诞辰100周年,我们有必要隆重纪念这位伟大的学者。仔细想想,在学习计算机的同学中,很多人不时想到"什么时候中国能出个图灵奖得主啊?"除此之外,又有多少人真正领会到图灵的伟大呢?     

历史传承中的辉煌——纪念图灵诞辰100周年

<正>任何一项伟大的科学发明都不是孤立的,都有一个它所隶属的、成就它的总体。在纪念图灵诞辰100周年之际,本文重新审视那个成就图灵辉煌的总体,希望从中得到启迪。     

拔尖创新人才培养——写在图灵诞辰100周年

<正>图灵1912年6月23日出生于伦敦近郊的帕丁顿(Paddington)自治镇,13岁时进入舍本中学(SherbourneSchool),1931年进入剑桥的"国王学院"(King’sCollege)攻读数学。1935年,图灵开始对数理逻辑发生兴趣,以他的才华、执着和努力,在24岁时提出了一个     

忆《控制理论与应用》创刊 —— 纪念关先生诞辰100周年

<正>1984年创刊的《控制理论与应用》已经走过35年的历程了. 35年来,它从开始的季刊历经双月刊到今天的月刊,兼有不定时的有专刊和英文刊,它不仅成为我国自动控制界的学术交流平台,深受广大同仁的欢迎和爱戴,而且产生相当的国际影响,得到国际同行的认可.目睹此景,我更加怀念刊物创始人著名数学家、控制理论专家同时也是我的师长关肇直先生.今年恰逢他的百年诞辰,我禁不住回忆起创建刊物中的种种往事.尽管他已经离开我们40年,往事仍历历     

儿童数字风险与机会研究现状——基于联合国儿童基金会的一项调查

作者通过对《调查数字世界中儿童的风险和机会：对儿童使用互联网的结果和证据的快速回顾》报告的学习与分析,了解了数字技术给儿童带来的数字风险和机会,并得到启示：培育儿童数字文化,探究有效的父母干预,遵循平衡性原则,聚焦长期影响和关注数字机会。     

纪念图灵诞辰100周年所想到的——追忆我国第一台百万次集成电路电子计算机150(DJS11)机的诞生

<正>今年是国际著名的数学家、物理学家、计算机科学家艾伦·图灵诞辰100周年。他被学术界公认为电子计算机理论和模型的基础奠定者,是世界计算机之父。为纪念这位伟大的计算机科学家对计算机事业发展的贡献,美国计算机协会     

防范信息系统风险,学会数字时代生存——单元3:信息安全与信息社会责任

必修模块2的第3单元"信息安全与信息社会责任"是非常重要的内容,其中既包括对信息系统风险的认识与了解,也包括防范信息系统风险的技术及操作规范。同时,更重要的是让学生知道要在数字时代求得生存和发展,必须自觉遵守信息社会中的道德准则和法律规范,负责任地发布、使用与传播信息。     

计算机法律、职业道德与安全技术问题的若干思考

本文从分析计算机和多媒体技术的负面影响出发，介绍计算机犯罪和计算机法律的有关问题，论述进行计算机法制、职业道德和安全技术教育的必要性，并提出笔者的一些看法。     

院士院校行——纪念钱学森诞辰100周年 高山仰止，永为我师——戴汝为院士专场报告会纪要

今年是钱学森先生诞辰100周年,为了全面贯彻落实好中共中央以及《中国科协关于广泛深入开展学习宣传钱学森同志活动方案》的通知精神,更好地弘扬钱学森的爱国精神,颂扬他杰出的科学成就,学习他勇攀高峰的创新思想,2001年4月13日下午,”第十二届中国（成都）自动化与仪器仪表学术交流会暨国际展览会”重点内容之一的院士院校行活动...     

数字与造型——论数字绘画技术对传统插画的冲击与渗透

数字绘画作为一种新兴的艺术形式。在艺术创作过程中,从单纯地模仿走向利用电脑程序在电脑中创作或自动生成图像,达到了一定的艺术效果。同时,它也在不知不觉中或多或少地影响了传统的插画艺术。这两种绘画方式具有各自独特的个性及美感,我们把更多的目光投向了这两种技术手段的相通性。探讨在这两者间相互影响的过程中,在超越这些"感觉材料"之上、之外,是否存在着一个共同体,构成了不同的艺术手段之间的作品。     

数字媒体未来发展趋势——数字媒体与增强现实技术

数字反哺现实:增强现实的概念;列举增强现实技术在科技方面的应用;增强现实的前沿技术成果;增强现实在艺术领域的应用;游戏:游戏领域基于增强现实技术的新发展。媒体融合的增强现实技术:增强现实技术与媒体融合成果的展望;增强现实技术已经发展到媒体融合阶段     

论毛泽东的个人特质与毛泽东思想的创立——纪念毛泽东同志诞辰120周年

毛泽东思想的形成和发展有其深刻的时代背景和实践基础,但毛泽东的个人特质不可或缺。毛泽东胸怀大志,刻苦读书;深入实际、注重调查;坚持信仰,百折不挠;依靠人民,善于斗争。毛泽东的个人特质对毛泽东思想的形成和发展起到了积极的促进作用。     

38、100、10000三个数字的秘密——欧华渠道模式深度剖析

企业办报纸,多是给企业内部人看,欧华创办《欧华影音》却不仅仅发挥此作用。在欧华看来,欧华的报纸要给办事处人员看,给终端看,还要给车主看,这份报纸是欧华的形象,是业务人员接洽客户的敲门砖,是车主认识欧华的开始。按照这种思路,欧华的《欧华影音》自2008年初创刊以来,在内容、编辑、设计上不断创新,版面从8版、12版直至16个版,未来还将扩充到24版,期发行量超过10万份,赢得了大家的广泛赞誉。本刊现在每期也能收到欧华发来的报纸,从专业的角度看,的确办得相当有水准。     

市民卡项目的技术框架、风险与发展趋势研究

市民卡工程是智慧城市的重要基础设施,也是政府改善民生,建设公共服务型政府的核心支撑体系。当前,各大中城市都在建设或筹备建设市民卡项目。结合多年从事市民卡项目的经验,从总体情况、技术、风险、发展趋势等多个维度对市民卡项目做详尽的阐述．以期为各地市民卡项目的立项、实施、决策提供有益的参考。     

数字新无线——最新无线产品、技术和应用

从2000年至今,无线网络飞入寻常百姓家已经有5年了, 迅驰笔记本电脑的推广更让无线网络家喻户晓。然而,无线网络 并没有真正应用起来,甚至很多迅驰用户至今没有使用过他们笔 记本电脑的Wi-Fi功能。我们不禁要问一句:为什么?     

类ChatGPT技术嵌入政务服务网的应用场景、风险隐患与实施建议

政务服务网是企业和用户在线办理政务事项的统一平台。文章结合类ChatGPT人工智能的技术原理、运行条件、能力范围以及安全风险,分析在政务服务网不同的功能场景下嵌入类ChatGPT技术的必要性、可行性、安全性,并提出政务服务网嵌入类ChatGPT技术的安全隐患和实施建议,对建设数字政府和提高政府治理水平具有重要意义。     

以实验为中心、理论为辅助的数字媒体教学——对工科学生开展“数字媒体与数字艺术”课程的探索与思考

本文结合感受主义、建构主义等教育心理学原理,阐述了针对北京工业大学软件学院新设数字媒体技术专业学生开展“数字媒体与数字艺术”教学的方法,提出了以实验为中心,理论为辅助的数字媒体教学模式。     

通才与专才之辩——数字媒体技术本科教育的人才定位

本文旨在探讨数字媒体技术专业本科教育的人才定位问题。数字媒体技术是新兴专业,近年来发展迅猛,专业覆盖面大,外延深远,边界模糊。一般认为数字媒体技术是结合艺术设计与计算机技术的跨学科专业。本文分析了社会对跨学科专业的非理性期待,指出专才比通才更适合数字媒体技术专业本科阶段的人才培养定位,并对专才教育与社会需求的结合阐述了自己的观点。     

夷平面数字地形模型的生成、显示与分析初探——以美武高原为例

以甘南美武高原太子山地区典型夷平面为例,利用遥感与计算机技术,对夷平面三维数字地形模型的生成、显示与定量分析方法进行了探索,为夷平面显示的直观性、准确性和定量化研究提供一种新的途径。并利用这一方法,对美武高原典型残余夷平面的分级、坡度、坡度变化率、相对高差等反映地貌形态的数量特征进行了计算、统计与分析,第一次提出了该地区残余夷平面的准确数值特征,为进一步深入研究打下了坚实的基础。     

培养具有创新意识的复合型数字媒体技术人才——山东大学软件学院数字媒体系人才培养——博采众家智慧，培育复合型、创新型人才——山东大学软件学院孟祥旭院长谈数字媒体技术专业人才培养

山东大学是一所历史悠久、学科齐全、学术实力雄厚、办学特色鲜明的综合性大学。在计算机、网络和媒体技术高速发展并相互融合的情况下,山东大学软件学院在数字媒体教育领域进行了大胆的探索。他们关注数字媒体技术和艺术的发展,