信息时代的政治动员

21世纪是信息技术高速发展的时代,政治动员出现了应用范围扩大、民主性增强、社会权力壮大的发展趋势,同样也存在政治动员形式和监管力度等方面的不足。通过对信息时代政治动员的探讨性研究,从建立沟通机制、激励机制、组织机制等方面出发,为解决政治动员过程中存在的一些问题给出对策,从而保障政治动员在信息时代的新背景下稳步发展。     

论政治动员要素的变化

善于进行政治动员是中国共产党的优势和特色。阐述了改革开放以来我国政治动员在主体、客体、目标、环境和手段方面的发展变化。     

论政治动员要素的变化

善于进行政治动员是中国共产党的优势和特色。阐述了改革开放以来我国政治动员在主体、客体、目标、环境和手段方面的发展变化。     

中共早期湖南乡村政治动员论析

上世纪初，湖南乡村社会传统的士绅一百姓两极社会逐步解体，出现了乡村权力的真空状态。中共充分利用源于乡村社会本身的各种资源在衡山县白果、湘潭县韶山等地多途径地实施了其乡村动员战略并获得了初步成功。中共早期在湖南发动的乡村政治动员是其农村战略的最初尝试，对中共此后革命道路和方式的选择产生了重大影响。     

中共早期湖南乡村政治动员论析

上世纪初,湖南乡村社会传统的士绅-百姓两极社会逐步解体,出现了乡村权力的真空状态.中共充分利用源于乡村社会本身的各种资源在衡山县白果、湘潭县韶山等地多途径地实施了其乡村动员战略并获得了初步成功.中共早期在湖南发动的乡村政治动员是其农村战略的最初尝试,对中共此后革命道路和方式的选择产生了重大影响.     

对信息时代网络交流的反思

在信息社会,网络生活已经成为人类生活中不可缺少的重要组成部分,在网络空间呈现的人与人的新型交流方式——网络交流,它改变了人们的生活方式、行为方式与思维方式。然而,网络交流是一把双刃剑,我们不但要充分利用其积极效应,促进社会的和谐发展,而且要抵御其产生的消极影响,使其更好地造福于人类。     

信息时代网络期刊编辑过程的特征及对策

伴随着数字化的深入、互联网的普及,网络出版物悄然兴起,研究网络出版环境下期刊编辑过程的特征,对于数字化时代编辑规律的演进过程是一种有益探索。以网络环境下的期刊编辑特征为研究对象,从编辑活动和出版活动的关系上着眼,论述网络出版环境下编辑过程的新变化,进而探索编辑活动发展的规律和对策。     

信息时代大学生的素质教育

笔者把抽象的素质具体化,就不同背景之下的大学生素质的差异与社会要求应具备的素质之间的差距进行调查分析。当今信息时代的大学生较之以前有了更强的应变能力、更强的学习能力,也更能适应当代社会的激烈竞争。但是,自理能力的削弱、道德意识的下滑也是不容忽视的。     

信息时代图书馆展望

通过计算技术，存贮技术，通讯技术进入图书馆，与图书馆业务相结合的发展趋势，分析信息需求对图书馆功能的影响，指出我国图书馆事业存在的现实差距，提出了用信息技术武装图书馆的出路与对策。     

信息时代图书馆展望

通过计算技术、存贮技术、通讯技术进入图书馆，与图书馆业务相结合的发展趋势，分析信息需求对图书馆功能的影响，指出我国图书馆事业存在的现实差距，提出用信息技术武装图书馆的出路与对策。     

谈信息时代的高校师资队伍建设

本文重点论述了信息时代给我国高校师资队伍建设带来的机遇和挑战，指出了计划经济体制对当前高校人才的制约。提出了适应信息时代要求的几项措施。     

信息时代的高校图书馆

本阐述了高校图书馆在信息高速公路中的地位与作用，提出了高校图书馆迎接挑战，寻求发展的措施。     

浅论信息时代的教育

本讨论了面对信息社会的挑战，教育所面临的一系列问题。     

信息时代的轿车造型设计

从工业设计角度，通过对信息时代力轿车造型设计的需求、理念和方法的分析，归纳了轿车从外部形态到内部细节所应具备的六大造型特征，并在此基础上探讨了轿车造型的发展趋势。     

信息时代艺术设计理念探索

信息时代数字技术不断发展,给艺术设计领域带来了全新的面貌。研究信息时代艺术设计的特征,探究“个性化”的设计风格和“人性化”的设计观念,探究艺术思维与信息技术的关系,传统文化与现代意识的融合,构建信息时代的设计理念,对促进艺术设计的发展有深远的意义。     

浅析公共危机的应对机制

公共危机管理问题一直是国际社会关注的一个重要问题。随着经济社会的发展,公共安全的新问题不断涌现,这些问题将会对一个国家、社会乃至整个世界产生巨大影响,也给政府危机管理带来前所未有的挑战。如何正确有效及时的处理好公共危机问题,已成为转型期我国政府面临的严峻问题。本文就公共危机的应对机制问题做一个浅析。     

浅谈信息时代图书馆馆员素质教育

信息时代图书馆对馆员的素质提出了新的要求,为适应时代发展的要求,亟需对馆员进行信息素质教育。本文简要阐述了信息素质教育的涵义,论述了进行信息素质教育的意义、必要性和紧迫性,并讨论了加强馆员信息素质教育的途径和方法。     

论信息时代图书馆馆员的信息素养

章论述了什么是信息素养和信息时代图书馆馆员应具备的信息素养。