公司党委部署“改革求生存 创新促发展”主题教育活动

<正>2014年是企业"抢抓机遇、求新求变"的攻坚年,也是公司审时度势、脱困搞活的关键年。为确保公司年度方针目标的实现,泸天化公司党委于近日发出《关于开展"改革求生存、创新促发展"主题教育活动的通知》,要求公司各级党组织认真组织开展主题教育活动,以此进一步深化"责任在肩、命运与共"系列活动主题,为促进企业生产经营改革发展和搞活脱困提供强大的精神动力和组织保障。     

学深悟透重实践 踔厉奋发建新功 以主题教育新成效护航属地化发展新征程——中材国际主题教育典型案例

<正>坚持党的领导、加强党的建设,是国有企业的光荣传统和独特优势,是国有企业的“根”和“魂”。中材国际党委以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,按照主题教育“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求,坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,以学习贯彻习近平关于高质量共建“一带一路”、高水平推进对外开放等重要论述为切入点,紧紧围绕建设材料工业世界一流服务商的战略目标,贯通融合、一体推进理论学习、调查研究、     

安阳市散办扎实开展“服务群众当先锋”主题实践活动

6月29日,安阳市散办主任张海平、书记李永兴带领支部成员、党员干部10余人深入派驻点滑县桑村乡西桑村开展服务群众当先锋主题实践活动,纪念建党92周年.活动中,市散办支部成员、村两委班子成员在村委会召开了座谈会,就该村筹建商业步行街、建设300亩肉鸡养殖项目、500亩牡丹种植项目进行了深入的探讨,坚定了村两委带领农民建设社会主义新农村、发展高效种养殖农业的信心.在村两委的陪同下,散办支部成员深入五保户家中,了解他们的具体困难,宣讲党的政策,并送去慰问金,表达了党和政府的关怀.     

依托“八个坚持”促进散装水泥工作结硕果——淄博市加快散装水泥发展的实践与启示

“十五”期间全国发展散装水泥先进单位——淄博市散装水泥办公室,在市委、市政府的正确领导和上级主管部门的指导帮助下,深入贯彻落实科学发展观,以推动散装水泥、预拌混凝土、预拌砂浆“三位一体”大发展为主题,以“八个坚持”为依托,大力实施积极的财政补贴政策,走出了一条散装水泥跨越式发展的成功之路,“十一五”期间各项指标和主要工作再结硕果。     

化学专业课程开展课程思政的探索与实践——以“有机化学实验”课程为例

在习近平新时代中国特色社会主义思想和全国高校思想政治工作会议精神的指导下,本文提出了化学专业课程开展课程思政的必要性和路径,并以化学专业开设的"有机化学实验"课程为例,从课程目标设计和课程内容设计两方面对如何实现理工类专业课程的课程思政功能进行阐述。     

以“四抓”活动促安全生产——磨溪天然气净化厂党内特色主题实践活动初探

磨溪天然气净化厂现有运转设备达200台（套）,安全风险点源多,加之技术要求高、人员培养周期长、新员工多等因素,给工厂管理和安全生产提出了挑战。厂党委变压力为动力,勇于接受挑战,转变观念,积极探索新形势下的管理模式和方法,深入开展以“抓组织、抓作风、抓现场、抓落实”为主要内容的主题实践活动,强化了以基层党组织建设为核心的基层建设,提高了两级党组织在新形势下做好安全生产工作的决策能力和引领能力,组织的凝聚力、向心力得到了增强,真正成为冲得上、打得下的坚强的战斗堡垒。     

利用富媒体技术开展无机化学实验教学的实践与思考——以“硫酸亚铁铵的制备”为例

新冠疫情期间,为确保师生生命安全和身体健康,同时确保教师有效完成教学任务和学生有效完成学习任务,在线教学全面走进人们的视野。在无机化学实验教学过程中,本文利用富媒体技术,有针对性地设计教学方案,通过钉钉直播+微信群(或QQ群)等形式,构建了高效的无机化学实验在线课堂教学模式。     

化工技术类专业开展“订单式”人才培养的实践——以湖南化工职业技术学院为例

"订单式"人才培养是高职院校实现"产教融合、校企合作"的主要形式之一,是突出工学结合内涵的一种具体表现形式。文章结合湖南化工职业技术学院化工技术类专业开展"订单式"人才培养的实际,从专业设置与调整、订单课程体系开发、订单教学组织实施与订单班级管理等方面探讨了"订单式"人才培养的实施路径。     

参观革命旧址践行传统教育——山东省散办党支部开展“庆七一莒南行”学习实践活动

六月的莒南山清水秀,风景如画,生机勃勃.山东省散办党支部组织全体党员、退休干部和在职职工怀着饱满的热情、带着对老一辈革命家的崇高敬意来到八路军115师司令部和中共山东分局、山东省政府诞生地——莒南县大店镇.参观了"全国爱国主义教育示范基地"省政府成立纪念馆和八路军115师司令部纪念馆,以及省政府成立时设立的七个厅局办公场所. 大店是鲁东南一座历史悠久的文化名镇.1941年3月至1945年9月,八路军115师司令部、中共山东分局、山东省战工会曾长期驻扎在这里.1945年8月13日,中国共产党领导的第一个省政府——山东省政府在这里诞生.     

高职化学类课程开展课程思政建设的实践与思考——以“分析化学基础”课程为例

作者从习近平新时代中国特色社会主义思想、社会主义核心价值观等方面入手,充分发挥教师党支部的政治引领作用,对如何在“分析化学基础”课程中植入思政元素和开展思政教育进行了探讨。在该课程中开展思政教育可以激发学生的学习兴趣和求知欲望,更重要的是培养学生正确的价值观,促使学生德智体美劳全面发展。     

课程思政融入药学类专业课程教育的设计与实践——以“药剂学”课程为例

高校是立德树人培养人才的主阵地,药学类专业人才培养更应注重职业道德、工匠精神、敬佑生命等意识形态方面的培养,需顶层设计药学类专业的思政培养目标,在专业课程教学中引入课程思政,挖掘各专业课的课程思政点,多课程协同,达成目标。作者围绕本校药学类专业人才培养思政目标,梳理主干课程与思政目标的关系,并以“药剂学”课程为例探讨专业课课程思政的建设与实施。     

“1+3+2”工程教育模式探索与实践——以安阳工学院“化学工程与工艺”专业为例

分析“化学工程与工艺”专业建设的特色和存在的问题,以“国标”为依据,遵循以学生为中心、产出导向、持续改进理念,提出了“1+3+2”工程教育改革思路,以期通过该专业建设,创新工程教育人才培养模式,促进教师教育教学水平的提升和学生工程实践能力的提高。     

工程教育认证背景下线上教学的探索与实践——以“环境化学”为例

“环境化学”是环境工程专业的基础课,围绕工程教育专业认证理念开展课程教学改革。充分利用网络平台,通过闭环式课程设计,针对课程目标凝练教学内容,多环节课程考核,课程评价与反馈等方式实现了线上教学与线下教学实质等效,全体学生以产出为导向的课程目标达成度较好。     

红色教育融入校外陶艺活动课程的实践探索——以“陶土中的红色记忆”馆校结合课程为例

红色教育是学校思政教育的重要组成部分,在校外陶艺活动课程中融入红色教育,是实施校外艺术课程思政教育的积极探索。本文以“陶土中的红色记忆”馆校结合课程为例,以校外陶艺活动课程为载体,将红色教育与民族传统文化融合,利用在地红色文化资源,引导学生在场馆真实场景感受和理解红色文化,将红色教育体悟通过陶艺主题创作展现出来,为探索校外陶艺活动课程渗透红色教育提供思考与借鉴。