试论中职学校数学教学存在的问题及对策

中等职业教育是职业技术教育的一部分,包括普通中等专业学校、技工学校、职业中学教育及各种短期职业培训等。中职教育的主要任务,是着重培养专业型的应用技术人才,因此中职教育的特点是以专业技术课为侧重点,以文化课为辅助培养学生综合能力,以适应社会对专业技术人才的需要。目前我们中职教育的现状是学生的文化课基础比较薄弱,学生自我约束力不强,厌学现象严重,家长对中职教育缺乏重视等,尤其体现在中职数学教学中。我们要正视中职数学教学中所面临的问题,分析现状,找出对策。     

关于中职教师队伍建设的思考

我国中职教育事业正面临前所未有的好机遇。但中职学校的竞争越来越激烈。中职学校要想不被市场淘汰,要办好其教育,核心就是教师队伍建设,有一支懂理论、精业务的教师队伍是实现中职教育良好发展的保障,必须加强师资队伍建设,吸引优秀人员加入教师团队,中职教育才会散发勃勃生机。     

浅谈中职学校艺术课程的开设

针对目前的只中等职业学校不重视艺术课程教学的现状，笔者谈了自己对中职学校开设艺术课程意义的认识，对此类课程教学提出了几点建议，希望我们的中职教育能够培养合格和全面的职业人才。     

中职学校学前教育专业班主任德育工作探索

班主任是学生健康成长的指导者和引路人,肩负着班级日常管理和德育工作的重职责。班主任工作是一门艺术和学问,中职学校班主任工作尤其典型。本文笔者结合中职学校学前教育专业班主任工作的实践,对班主任德育工作中的学习观念教育、身心健康教育和职业引导教育做了探索。     

基于扇子创意设计的STEM教育理念初探

STEM教育是一种以培养学生创新精神和创造能力为基本价值取向的创新教育.近年来,各省市对STEM教育在基础教育阶段的同步推进初有成果,从课程教学设计、课程资源建设等方面有不同程度的开发.而中职学校在STEM教育的推动上相对较晚,课程评价的研究也需要不断完善和发展.本文主要针对创造力的内涵和特征,提出创造力可以通过教育活动进行培养.利用中职学校STEM课程教学模式下《扇子的创意制作》课程实践为例,对创造力的培养途径进行论述.     

浅析中职生计算机基础课程教学

由于信息技术的迅速发展和中专教育的本身特点,中职计算机基础教育在整个中职教育中处在重要的地位。作为一所中职学校的学生更要求打好基础,要在授课中给学生系统的讲计算机这么学科的基本概念,培养他们的结合本专业的实际应用能力,这样有利于学生在以后的工作岗位上不断适应计算机学科的发展需要,论述在当前中计算机基础教学中所遇到的问题,并浅谈计算机基础教学要结合实际应用,进行能力培养的教学目的。     

探析中职体育教学改革的创新与实践

随着新课程改革在各级学校的深入开展,中职学校改革也在起步。体育课程作为中职学校课程体系的重要组成部分,对促进中职学生身心健康、体质与技能教育相结合有重要意义。然而有的中职学校的体育教师推行素质教育却脱离了中职教育的职业特点及中职学生的特点,改革成效并不明显。笔者认为只有以中职学校特点及中职学生的学情为改革的立足点,加强中职体育教学改革的创新和实践,才能使中职学校体育教学改革有所突破。     

建筑工程专业性实训基地的建设与运行

中等职业教育为社会输送了大批专业技术人才,是普通教育和高等教育不可代替的。如何提高学生培养的质量,这是新形势下中职学校面临的极大挑战。中等职业教育要迅速适应社会、适应市场经济。因此,大力发展实训实习基地的建设是中职学校学生就业能力提高的一个重要环节。     

有效教学与德育创新

职业教育是现代教育和现代化建设的重要组成部分,其中德育工作是中职学校素质教育的重要内容,中职德育教学对于培养具有良好职业道德的中职学生起着至关重要的作用。要想改变当前中职德育教学整体面临时效差的困境,必须提高德育教学有效性,从而创新德育工作。     

实践能力-中职计算机教育的重点

本文主要就中职学校计算机教育的现状及存在的问题,发表一些看法,提出中职计算机教育更要注重实践能力、培养创新精神的观点。     

浅谈中职学生学习《弟子规》的必要性及方法

运用传统文化育人是学校育人的有效途径,中职学生深入学习,努力践行《弟子规》,提高道德素质,是企业需要、社会需要,是教育之必须。     

浅论如何提高中职思想政治课教学的实效性

随着经济全球化进程的加快,现代企业的发展对劳动者素质提出了更高的要求,不仅需要劳动者有较高的专业知识和劳动技能,也需要劳动者具备较高的思想品质和敬业精神。因此,加强学生的思想品德教育,也是中职学校义不容辞的责任。德育课堂教学模式是中职学校思想品德教育的主要教学模式,随着社会的发展,必须不断寻求提高德育课堂教学模式实效性的现实途径,以期在培养高素质劳动者过程中发挥应有作用。     

浅谈中职英语教学现状及对策分析

随着世界经济全球化的发展、地球村的形成，英语逐渐成为了一种标准的国际语言，英语的基础教学已经在大多数的中职学校得到了普及。但是其实中职学校的英语教学面临着严峻的考验，尽管国家加大了对中职学校教育的投入力度，但是仍然是收效甚微，学生毕业后英语能力还是很难达到工作岗位的要求。要改变这种现状，扭转中职学校英语教育现状，必须先了解现状，找出原因，然后对症下药。     

浅谈我校实训教学专业技能的培养

为了推动职业教育的教学改革不断向前迈进,全面提升中职学校教育教学质量,切实搞好职业教育中的专业技能培养成为当前中职学校教学改革的关键所在。结合学校实训教学实际,着重介绍中职学校专业技能培养的重要性及如何搞好中职学校的专业技能培养。     

中职学校专业课教学改革探讨

本文先是分析了中职学校专业课改革的必要性,然后简述了中职学校专业课培养学生要达到的目标,接着对根据中职学校专业课工作过程而进行的教材改革、改革中职学校师资建设进而组建优良教学团队、改革中职学校专业课教学方法和考核方法、对中职学校实训教学进行有效的改革几个问题进行了探讨。     

浅谈学生职业素养培养研究

进入到新世纪以来,随着我国国民经济水平的提升,我国的教育水平也有了广阔的发展空间。培养技能型的人才以及高素质的劳动者是中职院校培养人才的目标,因此加强中职院校学生的职业素养的培养工作是很重要的,要想做好中职生职业素养的培养工作,就要加强中职院校学生职业素养的养成教育,加强学校礼仪文化和教师德行方面的教育工作,同时还必须加强社会、学校以及学生家长三方联动教育机制的建设工作。本文便对中职院校学生不良行为的分析以及中职院校学生职业素养培养的方法两个方面的内容进行了详细的分析和探讨,从而详细的论述了中职院校学生职业素养的培养工作。     

以职业需求为中心的中职语文教学

社会的进步与经济的发展一直在提醒着学校毕业生,竞争越大,行业对就职人员的要求就会越高,中等职业学校的学生也不例外。因此,中等职业教育要注重学生专业职业技能、综合职业能力的培养,作为中职教育重要学科的语文教学更要突出职业教育的主题,为学生形成全面的职业能力铺就一条便捷的成才路。即本文以职业需求为中心,对中职语文的教学进行粗浅的论述。     

思想教育融入中职院校人力资源管理的探讨

随着中职院校人力资源管理的发展,其所涵盖的内容越来越广泛,在知识经济时代,人力资源管理是现代教育发展中进行教师思想教育强化管理的核心,既要有时代特性又要有创新意义。高等教育的发展对中职院校产生了巨大影响,使得中职院校更富有挑战性,特别是中等职业学校的人力资源管理,是拓展学生发展的重要途径。中职院校具有一批高素质的人力资源管理优质人才,使其思想保持与时俱进,紧随教育时代发展的新趋势,才能使中职院校教育事业在未来知识经济竞争中取得一席之地。     

浅谈中职教育中的“理实一体化”教学模式

中等职业教育的学生，在中职学校毕业之后，就要面临社会的考验。而传统的教学模式在中职教育的过程中已经出现了与社会严重脱节的现象，为了改变这一现象，需要改变传统的教学模式，理实一体化，可让学生掌握更多的实践操作技能，更符合现代的社会发展需求。     

如何做好中职教育的计算机教学

随着时代的进步和经济的快速发展,计算机应用的范围越来越广泛,那么对于中职教育来说,计算机的教学更是必不可少的。从宏观方面来说,国家重视教育的发展,要求培养出复合型的人才,来满足社会的需要。从微观方面来说中职教育由于起步比较低,从学生还是学校方面来说,更应该重视计算机教学。提高自己的职业能力。本文作者对计算机教学的相关内容进行研究,提出中职计算机教学的有效措施。