浅谈利用多媒体进行教学的几点思考

多媒体教学是根据信息传播理论和教学过程的规律,借助现代计算机技术发展起来的一种全新的教学模式。分析利用多媒体进行教学的长处,阐述利用多媒体教学可能带来的一些弊端。从多媒体课件、多媒体教学与传统教学方式结合、多媒体教学形式和内容的更新以及在多媒体教学中继续倡导"启发式"教学方面,提出了使用多媒体进行教学的几点思考,把这种教学模式引向深入。     

关于多媒体教学的几点探讨

随着多媒体技术的迅速发展,利用多媒体技术进行教学越来越多受到广大教师的认可.但多媒体教学并未取得人们预想的效果,通过多媒体课件的设计、教学环境的设置以及人机交互的实现等方面的问题对计算机类课程的多媒体教学进行探讨.     

多媒体教学在无机化学教学中的作用

计算机与基础教育的结合是世界范围内教育改革的一大趋势.结合无机化学多媒体教学实践,探讨多媒体教学在无机化学教学中的作用,并提出存在的问题和解决的方法.     

关于高等数学教学的研究

通过高等数学教学过程中的实践和总结,认为要加强多媒体教学模式与传统教学模式的优势互补,注重数学教学中的实践与创新,增进课程内容与专业设置的结合,以期达到提高教学教学质量、培育学生数学素质的目的.     

多媒体教学方式与中学语文教学相得益彰

本文试图找到多媒体教学方式与中学语文教学相得益彰的妙处，从而使多媒体教学的日常教学运用对初中的孩子学习能够有所帮助。     

浅谈如何把握多媒体教学的尺度

随着现代多媒体技术的发展,计算机辅助教学已经在教育教学中被广泛应用。但是,在教学的实践过程中,如果对多媒体教学方法把握不当,不但不能促进教学,反而还要影响教学。因此,我们应该注重把握多媒体教学的尺度。     

多媒体在化学教学中的作用

多媒体是当前化学教学的一种重要手段,对提升学生学习兴趣、提高教学效率发挥越来越大的作用。多媒体化学教学能够更有效地提高教学的针对性,有效地突出教学重点和难点。教师应根据课程内容、学生特点恰当利用多媒体教学。传统教学和多媒体教学应取长补短,相互促进,做到二者的有效结合、相得益彰。     

语文教学中渗透德育教育之我见

计算机技术的高速发展,改变了我们传统的思维和学习方式.现代教学模式非常注重调动学生的学习积极性,在教学中运用现代多媒体教学,使多媒体技术走进课堂成为必然的发展趋势.     

在课堂中使用多媒体教学应克服盲目性

多媒体教学以其设计上的创意性、教学上的规模效率、资料的互补效应将教学过程变成生动活泼的教学方式,调动师生两方面的积极性。就自己的工作实践,简要论述多媒体教学在课堂运用中注意的问题。     

网上教学的实践与探索

网上教学的模式多种多样,现提出基于多媒体教学模式和基于Internet上实践的教学模式.并分别讨论了各种网上教学模式的信息流程,教与学的关系,及网上教学具有时效性,共享性,交互性和个别化等特点.网上教学模式能在教师在主导作用引导下,充分发挥学生的主体作用.最后对加强网上教学的实践与应用提出自己的见解.     

多媒体教学在《土木工程制图》课程中的应用及弊端

《土木工程制图》课程是土木工程专业开设的一门重要的专业基础课程,本文重点阐述了多媒体教学在《土木工程制图》课程中的应用及教学过程中出现的问题,并针对多媒体教学手段的优缺点,结合教学经验,汇总了实现多媒体教学在制图课中的融合点,从而达到更佳的教学效果。     

恰当使用多媒体辅助教学提高高职化学教育的教学效果

本文阐述了多媒体教学与传统的课堂教学的优劣,在教学实践中教师要根据教学内容选择合适的教学方法,使多媒体教学和传统教学完美的结合,优劣互补,提高高职化学教学的课堂教学效果。     

大学多媒体教学策略研究

目前我国的多媒体教学还存在许多不足,严重影响了多媒体教学的效果,以致人们对多媒体教学产生了异议。本文通过教学的实例研究对多媒体教学存在的问题进行研究,分析其原因,并提出解决的策略,已实现最佳的教学效果。     

浅谈多媒体教学

文章简单讨论了多媒体教学的特点,总结了多媒体教学的优点以及不足,并且对充分利用多媒体教学提出了一些建议.     

多媒体教学在英美文学课堂的合理运用

通过课题研究,我们在英美文学教学实践中不断了解多媒体教学特点,分析总结多媒体教学在英美文学课堂中存在的问题,探索多媒体环境下的适合的教学方法,以便有效地提高英美文学课程多媒体辅助教学的效果。     

多媒体教学在初中物理教学中应用

传统的"黑板和粉笔"的教学模式已无法适应现代教学发展的需要,多媒体教学有着传统教学方式所无法比拟的优点。本文结合笔者多年来的教学实践,就多媒体教学在初中物理教学中应用优势和应用中应注意的问题做一探讨。     

遥感多媒体教学课件的设计与制作——以Authorware5制作遥感教学课件为例

多媒体技术的发展为多媒体教学提供了可行性，多媒体教学是教学技术改革的发展方向，多媒体教学课件是一种根据教学目标设计的，表现特定教学内容，反映一定教学策略的计算机教学系统。课件的设计步骤可分为：确定主题内容，编写脚本，多媒体素材的准备，系统制作，测试与打包等几个步骤完成，文中以遥感教学课件中的图像处理的内容为例，详细介绍了如何使用Authorware5完成这几个步骤。     

“电力系统分析”多媒体教学实践与探索

文章介绍了多媒体技术在“电力系统分析”课程教学中的应用,并就其在教学过程中出现的问题进行了分析,结合“电力系统分析”教学的实际,提出了该课程多媒体教学改革的几点建议.     

浅谈对多媒体教学的思考

当前院校教育中多媒体技术正在被快速普及应用,它对教学的提高、完善起到了不可估量的作用,但同时也引起了一些新的问题。面对多媒体教学方式的广泛推广,传统教学手段受到了强烈冲击。如何在两种教学模式共存的情况下,恰当面对新兴的多媒体教学手段？本文提出了当前多媒体教学中存在的‘些常见问题,并尝试探寻相应的对策,期望能够找到解决办法,更好的发挥多媒体技术在教学中的作用。     

浅议多媒体课件在高中化学教学中的应用

化学多媒体辅助教学是现代中学化学课堂教学的主要形式和手段,笔者根据化学教学中应用多媒体课件的实践和体会对多媒体教学在化学教学中的优缺点进行了总结