中职电子专业教学中渗透环保教育的实践探索

中职电子电工主要是以培养电气控制设备、家用电子设备有着中等专业技术、高等专业素质人才为目标的一个专业。在工作中需要使用大量的电子设备、仪表机器与电元件。电子产品从生产、使用、丢弃这几个环节都能给环境造成巨大的污染,这些污染影响着人们的健康生活。因此,如何对电子专业的学生进行环保教育是摆在电子专业教育者的首要难题,笔者通过对中职电子专业的概述与电子专业对环境的影响进行分析,探索中职电子专业教学中渗透环保教育的实践方向。     

中职维修电工实习教学初探

中职教育越来越受到社会和企业的关注,在中职教育中,根据社会越来越高的需求,各个专业所涵盖的范围越来越广。但无论是哪所中职院校,电工电子专业都是学校的必备专业,因为电在我们的生产生活中无时无刻不存在。在大力发展职业教育的今天,加强中高级技术技能人才的培养已成为当务之急。电工电子专业是我校的传统专业。近三年来,本专业为社会培养输送毕业生近千名。我在维修电工的实习教学中,把培养学生掌握一定的专业操作技能,作为教育的一项重要任务。     

就业导向下如何提高中职计算机专业学生的动手能力

●中职计算机专业学生的动手能力与就业的关系职业教育本质上说是就业教育,在当今的就业大环境下,很多中职院校都面临着一个问题:毕业生就业难,计算机专业毕业生更为突出。导致就业难的原因众多,撇开就业环境等外在因素不说,从中职计算机专业毕业生自身看,专业技能单一、综合素质不高、动手实践能力低下是重要的因素。对于计算机     

中职电子技能实训教学模式设计

高素质的人才是国家发展的动力,随着时代的发展,高科技化、高知识化成为产业发展的未来趋势,对高素质的技能人才的需求越来越多。我国经济进入新常态,积极进行产业的优化升级,以及经济结构的全面调整,就业者们也面临着新的选择,从过去的数量型就业转向技能性比较强的质量型就业。中职教育适应我国经济发展的需要,是培养生产和服务一线技能型人才的重要方式,本文主要探讨中职教育中,电子技能实训教学模式的改进策略,促进电子技能人才的培养。关键词:中职教育;电子技能实训;教学模式     

校企合作、电子工程师认证会议举办——全国电子信息类校企合作与实践教学论坛暨电子设计工程师专业认证工作研讨会胜利闭幕

把大学生培养成为优秀的电子工程师,是繁荣和壮大我国电子产业的基石。2008年11月9日,由中国电子学会主办。中国就业促进会、中国教育技术协会实践教学委员会、全国大学生电子设计竞赛组委会、全国研究生电子设计竞赛组委会、《电子产品世界》杂志等参与支持的"全国电子信息类校     

当前中职电子专业的困境与发展的思考

当前大部分中职学校都处于发展的低谷期,它们在生源,学生就业,教学管理,技术更新等等各方面都存在很多问题,致使中职学校中的个别专业处于严重萎缩状态,中职电子就是各类专业中问题比较严重的专业之一。我们应该找到电子专业的困境所在,结合实际及时更新教学理念,紧跟社会发展发挥该专业的特色,直接市场需求调动学生积极性。机遇与风险同在,我们应在新的形式下,创新专业发展,让中职电子专业更贴合社会和学生的需求和发展,更新更强。     

创新中职计算机技能型紧缺人才培养模式——以职业能力为本位，以就业为导向，以学生为主体

本文以人才培养模式出发,结合本校计算机网络、计算机软件专业以及广州市中职IT专业学生就业形势。提出创新中职计算机技能型紧缺人才培养模式要以职业能力为本住,以就业为导向,以学生为主体。并阐述从职业能力培养、课程体系改革、教育质量评价等几方面入手进行创新中职计算机技能型紧缺人才培养模式。     

浅谈中职计算机教学中培养学生创新能力的方法

新课标提出要以素质教育为教学的目标,因此在中职教育中也要重视对学生在综合能力以及创新能力方面的培养.尤其是中职教育中计算机专业的教学更应根据就业市场的要求以及学生的需求对教学理念和教学方法进行创新,提高学生的适应能力,使学生能够具备创新意识.本文将对中职的计算机专业教学中对学生的创新能力加以培养的方法进行分析.     

电子专业校企结合人才需求与专业改革的调研报告

中职教育的形势越来越好,电子专业中职教育在校企合作人才需求与专业教学改革方面要有新思路,通过苏州企业调研与学校具体情况分析,可以从专业培养目标与行业需求相适应、专业师资队伍建设、专业课程设置与行业岗位需求相适应、构建具有鲜明职教特色的课程和校本教材体系、教学方法的改革、实践性教学新思路、强化学生职业素养的培养等七个方面进行研究找到新的成功之路。     

中职学校计算机教学改革浅议

计算机课程作为中等职业教育重要的学科,已成为现代教育的窗口。作为一名从事中职计算机教学多年的教师,我通过对中职计算机教育现状的剖析,针对学生素质参差不齐,教师队伍整体水平不高,软硬件设施短缺等现实问题,结合计算机学科特点,服务于中职教育的培养目标和职业世界对中职人才知识结构的需求,提出了以生为本、因材施教、精理论、多实践、重能力、求创新的教学改革指导思想,拟通过教学理念、教学内容、教学模式、教学方法和评价体系的变革,来实现人才培养模式的转变,促进教学质量的提高,落实就业导向、职教富民的宗旨。     

浅析中职计算机专业如何适应学生就业需求

通过对中职计算机专业毕业生的就业跟踪调查,发现目前中职计算机专业原有的课程设置、教学模式、教学方法等诸多方面与社会需求不适应。因此,本人对中职计算机专业如何适应学生就业需要,如何为就业服务谈几点自己的想法。     

提高中职数控技能教学有效性的策略探究

数控专业是中职学校开设较早的专业之一,学校每年培养相当数量的中职数控专业毕业生,但最近几年对学校数控专业往届生的就业情况抽样调查的结果显示,学生就业对口率并不太理想。调查显示,大部分学生进企业只能做数控机床操作工,无法胜任编程及调机等技术要求较高的岗位,只有少数的毕业生,特别是参加过数控比赛训练的学生经过几年的培养后能提升去编程等重要岗位。基于此,本文就提高中职数控技能教学有效性的策略进行分析和探究。     

中职班主任如何培养学生职业素养的探究

随着我国经济的迅速发展，就业竞争越来越激烈的情况下，社会对中职学生职业素养、职业技能、发展潜力的要求越来越高。中职班主任教育学生主要面向人人、面向社会，着力培养学生的职业技能、职业道德和就业创业能力。这样才能增强他们就业的竞争能力，为今后踏入社会、走上工作岗位做好铺垫，这是当前中职班主任必须要认真解决的一个重要课题。     

中职电子专业课程数字化教学的应用策略研究

我国国民经济的快速进步和科学技术水平的不断提高,我国的中职教育也已经越来越受到国家的重视.中职院校是培养应用型技术人才的重要场所,为了促进中职院校教学任务的顺利完成,保障中职院校教学质量,在我国现有诸多中职院校实行了数字化的教学模式,并且对学校的数字化教学提出了科学合理的标准.本文笔者以电子专业和数字化为切入点,积极探索中职电子专业课程数字化教学的应用.     

中职电子专业课程教学生活化实践

陶行知曾说"生活即教育"。中职电子专业教学与社会生活联系非常密切,但如何改变中职教育中枯燥的专业课堂教学,让学生在生活中发现、理解科学,体会科学的作用和价值,一直是困扰中职教师的一个难题。本文分析了中职电子专业课程教学生活化存在的问题,并对中职电子专业课程教学生活化进行了初探。     

项目教学法在电子专业中的教学尝试

现代职业教育,注重强调对目标培养的零距离教育,即学校到工业现场的"零"距离工作实践;学校操作培训的"零"模拟企业就业;产品生产合格的"零"过程上岗试用;直接参加工厂顶岗生产的"零"时间学徒;企业技术人才需求的"零"费用培训。电子技能的培养是电子专业教学中的重要环节。目前项目教学法在各大专中职院校的专业教学中已推行多年,并已取得很多阶段性成果,本文是个人在电子教学过程中应用项目教学法如何改进电子教学方法、促进学生自主探究学习,培养他们良好的学习兴趣和动手能力的浅显体会作的阐述,目的是为改变职教电子专业技能课教学现状和更好的备赛技能大赛尽一份力量。     

课程改革下中职计算机基础课教学反思

随着社会和经济的不断发展,社会竞争日趋激烈,在这种形势下,中职毕业生的就业形势也变得更为严峻。中职教育的根本目标在于培养社会需要的应用型人才,与普通的大中专院校相比,中职毕业生在巨大的就业压力下更应当注重自身的专业素养。计算机基础课是中职教育中一门基础性的课程,然而,当前中职计算机基础课程教育的现状,与中职毕业生发展需要还存在着一定的差距,这不得不引起教育者的反思,并且探寻适合中职计算机基础教学的最佳思路,才能够有效的提升中职计算机教学的效率。     

浅析“以就业为导向”的计算机应用型人才培养

本文从当前中职计算机专业学生就业现状及存在的问题思考入手,分析中职学校培养的人才和就业需求、岗位要求相脱节的原因,从优化专业结构,合理设置教学课程,调整教学内容,加强"应用型"师资队伍建设,提高教师教学实践能力,转变传统教学观念,强化实践教学等方面,以就业为导向,培养学生计算机实际应用能力的一些措施。     

基于教育信息化的中职计算机专业现状分析和发展探讨

对中职计算机专业教学现状进行了分析,同时研究了网络设计及施工、网络营销、网络维护以及网站建设等目前中职计算机专业学生就业方向,并提出了注重学生实践能力的培养、完善计算机硬件设施、提升师资水平以及创新教学方法等促进中职计算机专业教学发展措施,以期为中职计算机专业教学提供一些参考。     

加强中职院校计算机专业学生就业竞争力探讨

目前中职院校计算机教育已经不能适应当前社会的发展形式,导致所培养的计算机专业学生难以在就业竞争中某得一席之地,同时,社会对于具有丰富IT经验的员工仍然有巨大的需求。该文探讨了如何改革目前中职院校计算机专业教学,以提高该专业学生的就业竞争能力。