关于新课标下初中数学探究性教学方法研究

新课程标准的实施再次吹响了教学改革的号角,课堂教学模式的革命已悄然展开。数学知识很抽象,理解起来很困难,学生在学习时也觉得枯燥无味,这是很多学生成绩得不到提高的原因之一。所以,初中数学教学课堂应创设一种符合学生认知规律、轻松和谐的学习氛围,应该鼓励学生自主探究和合作交流,并不断的自我反思,最终掌握所学的知识。本文就新课标下初中数学教学中的几点尝试做以探讨。     

拓展初中体育教学方法探析

传统的体育教学方法是操场上的双腿、器械加秒表式教学,这种教学方式教师和学生都已疲惫,学生们对体育课兴趣不高,归因是创新点少,教学方式需要创新,笔者教学中拓展的教学方法是提升体育教学观念,使其成为素质教育的必要组成部分,利用多媒体的画面、声音和色彩,以及动画性、三维性等优势教学,不仅符合学生们的兴趣点,而且教学方法先进,教学成果显著,根据不同学生的情况,因材施教,差异化教学更具针对性,经典赛事的欣赏讲解运动技巧、动作、赛事规则等,体育兴趣小组,快乐体育,体育快乐,在愉快的氛围中完成体育教学任务。     

You&Me的狗狗成长计划 愉快玩愉快学

碰撞2009年国际倡导的宠物成长方式,感受最新的宠物群体学习计划,你+我+它,In the current fashion,一起学习并快乐着!群体学习与训练在中国刚刚开展,只有很少一部分主人接触过这个领域,但群体训练并不复杂,也无需太多设施,是非常适合在社区、家庭、俱乐部开展的学习训练方式。     

青少年美术培训在常州地区的创新式发展研究

近年,常州城乡大街小巷中的美术培训机构日渐增多,美术培训机构之间的竞争也变得日趋激烈.如何让自己的培训品牌在市场中建立竞争优势运营下去,如何拥有自己的品牌特色往往成了运营过程中的重点.不同的培训机构往往会根据自身所处的实际情况在教学体系、教学质量、形象宣传、市场营销上各有侧重点,这也就导致了最终经营结果良莠不齐,对青少...     

汉服文化在校外美术课程中的开发与实施

校外美术教育是我国教育事业的一个重要组成部分,是我国开展素质教育的重要途径之一.但当前校外少儿美术教育中却存在着诸多问题,如对民族传统文化缺乏认知、审美能力欠缺不足以及校外美术培训课程主题混乱、教学目标单一等.基于此,笔者以汉民族传统服饰文化为主题,结合培养学生核心素养的系列美术培训课程,在传授技法的基础上,注重提高学...     

新课标下初中篮球的分层教学模式探究

传统的中学篮球教学方式存在很多弊端,在以往的教学实践中没有达到预期的教学效果,为了保证每一位学生都得到充分的发展,新课标在中学篮球教学中提出了分层教学的要求。笔者在教学中根据个体情况的差异,因材施教,对不同的学生制定不同教学策略,取得一定教学效果。     

高职《模拟电子技术》教学方法探讨

模拟电子技术是电类专业中的必修专业基础课,它涉及知识点多,概念抽象,电路复杂,既有系统性、理论性,又有很强的实践性。针对高职学生的特点,在教学中教师要整体把握,合理选择教学内容;要不断改进教学方法和手段,提高教学效果;要重视实践环节,不断激发学生学习兴趣;要注重方法指导,培养学生自主学习能力,从而提高模拟电子技术课程的教学质量。     

浅谈初中体育教学方法研究

玩是孩子的天性。从小学开始,体育课就是学生们最喜欢的课程之一。随着现代教育的不断深入,对于体育的教学也逐渐突破了传统的单纯"玩"的模式,课程设置越来越多样化,方法方式也不断得到创新。笔者作为一名体育教师,根据自己的教学实践,具体谈一下现代教育中对体育课的教学方法,希望能对广大教育工作者有所启迪和帮助。     

新课标下的初中体育教学存在问题及解决策略分析

文章基于新课标背景,在分析目前初中体育教学存在问题的基础上,提出初中体育教学相关策略,以促进新课标在初中体育教学中的全面贯彻。     

浅析初中体育创新式教学方法

运动在人们的日常生活中占据了很重要的地位,运动可以锻炼人的体魄,可以放松人的心情,学校里面的体育课就是为了锻炼学生们的身体,让学生养成良好的运动习惯,我国的教育模式下,学生们的学习压力巨大,但是没有一个良好的身体素质作支撑,就无法完成学习的重任,本文主要讨论初中体育的创新式教学方法,为学生们有效的进行体育锻炼,养成运动习惯打下基础,为广大的初中体育教师提供可借鉴的方法。     

初中数学讲评课有效教学探究

数学讲评课由于其学科特点,兼有复习、诊断、评价、拓展功能,初中数学由于学生的年龄特征,这种功能更加突出。教师通过精心设计组织,创设师生之间、生生之间主动交流的平台,展示知识归纳整合过程、思维发生发展过程、变式拓展过程,从而使讲评课实现高效。     

论新课标初中体育教学方法改革

新的体育与健康课程标准提出了以"健康第一"的教学指导思想。要求在现阶段的初中体育教学中以学生做为教学活动主体。传统的的灌输式体育教学模式已经不适于新时期初中体育教学的客观要求,教学改革势在必行。本文就在新课标下初中体育课堂教学改革方法作一讨论,旨在促进初中体育课堂的教学质量。     

计算机语言教学方法探讨

目前由于一些计算机语言编程类教材的枯燥,教师教学方法单一,致使学生厌学,教学效果不理想。解决此种情况,提高教学效果就必须不断的提高自身的教学技能。文章对6种计算机语言的教学方法进行了探讨。     

新课标下中国民间剪纸艺术与初中美术课堂的有效融合

民间剪纸艺术作为一项宝贵的人类文化遗产,在中华大地上绵延发展了数千年,相较于很多艺术门类来说在百姓生活中更为普及。在新课程标准的背景下,将剪纸艺术引入中学美术课堂,不仅能够提高美术课程的教学质量,还对民间美术的传承具有积极意义。将传统文化与现代教育相结合,或多或少存在一些问题,本文简述民间剪纸艺术与中学美术课堂融合的可行性及有效策略。     

信息技术教学方法探讨

信息技术课程不仅使要学生掌握基本的信息技术技能,形成个性化发展,还要使学生学会运用信息技术促进交流与合作,拓展视野,勇于创新,提高思考与决策水平,形成解决实际问题的能力和终身学习的能力,明确信息社会公民的权利与义务、伦理与法规,形成与信息社会相适应的价值观与责任感,为适应未来学习型社会提供必要保障。     

高校美术教育中民间美术的融入巧思——评《民间美术》

民间美术是我国劳动人民艺术智慧的结晶,是美术教育的基本内容,是高校素质教育必不可少的组成部分,也是美术教育的主要实施途径。民间美术教育与高校艺术教育的融合,有利于民族文化的传承与发扬。学生接触、了解到钻研民间美术的全过程更容易形成一种对民间艺术的潜在保护意识,同时也有助于实现自我整体素质的提升。在全球化日益加快的今天,人们总是在不经意间汲取外国文化的同时而忽视民族文化的认知,尤其是思想前卫的高校学生。高校如果能将美术教育和民间美术有机融合,会增强学生对民族传统文化的认同感。近几年来,国内很多高校不断改革发展艺术教育,部分高校重新审视民间美术对于美术教育的价值,并且基于本校情况将民间美术逐步融入至美术教育中,并不断完善教学内容,优化课程结构。     

新课标下小学体育教学中的合作学习研究

合作学习不仅可以培养学生自主学习能力,而且可以促进学生与学生之间的合作学习,使得学生自主参与体育学习中,并通过相互讨论、相互学习,以促进学生体育学习效果,提高小学体育教学的效率和质量。本文通过研究合作学习在新标背景下小学体育教学中的作用,并提出小学体育合作学习的措施,希望对小学体育教学研究起到一定的借鉴作用。     

民间美术艺术造型色彩在现代高等美术艺术教育中的应用

《云南特色民间工艺》一书由云南大学出版社出版,是云南艺术学院优秀课程建设《旅游商品设计》项目建设所取得的一项成果.该书介绍了云南当前较有特色的十几种民间工艺的推广和学习经验,对现代高校美术教育和应用具有一定的参考价值. 《云南特色民间工艺》的内容包含呈并列关系的十五个章节,介绍了从滇北到滇南的十几个民间美术方向,涵盖了...     

谈提升学生自主学习能力重要性及方法

每一名学生都是个性较强的个体,不喜欢被束缚。可他们的学习和生活方式,一直被命令着,被镇压着。其实他们已经是非常有主见的,并不希望按别人的主观意愿去行事、学习。所以作为教师我们就要从学生的心理和生理上了解学生,顺势利导,做学生快乐学习的引导者。     

关于促进大学体育排球快乐教学方法的探析

当前,大学体育课正朝着专业化和体系化的方向发展,如何在专业化的体育教学中让学生感受到运动的快乐,是摆在当前众多大学体育老师面前的问题。本文就大学生体育排球课快乐教学展开讨论,提出了当前大学排球课快乐教学实施过程中出现的学生积极性不高、教学方法失当等问题,并针对现实情况提出了包括调整教学计划、改进教学方法、强调技能教学在内的三个具体方法,旨在通过讨论,为行业的进步提出新的思路和方法。