制药工程专业药物化学实验的教学改革

药物化学是制药工程专业一门重要的专业课程,药物化学实验课旨在加深学生对药化理论知识的理解,培养学生分析问题、解决问题的能力和创新能力。为了更好的达到教学目的,需要加强实验课与专业课的对接,找准实验课的学习重点;加强与其他相关实验课的横向联系;启发他们思考行业内纵向联系;教学时强调实验思路的设计;尝试进行双语教学;最后并选取一种更加具有挑战性的考核方式,以培养合格的学生来满足社会对药学人才的需求。     

制药工程专业药物化学的教学体会

制药工程专业是以工程学、化学、药学和生物技术为基础,探索制造药物的基本原理及实现工业化生产的工程技术。制药工程专业的目标是培养具有现代制药工程基本理论和基本技术、能在医药、农药、精细化工、生物制药等部门从事产品生产、科技开发、应用研究和管理方面的高级工程技术人才。本文针对制药工程专业的特点及培养目标,阐述了药物化学课堂教学的体会。从教学内容的优化、教师自身素质的提高、教学方法的改进等方面做了较为详细的研究和探索。     

制药工程专业药物化学课程教学改革

药物化学是制药工程专业的核心课程。我们从教学内容、教学方法、考核体系等方面进行改革,从而激发学生的兴趣,提高分析问题、解决问题的能力。     

制药工程专业药物化学理论课教学探索

《药物化学》是制药工程及药物专业一门重要的核心课程,是药学与基础化学的桥梁学科。但目前药物化学教学过程中存在许多问题,针对药物化学教学中出现的问题,文章结合教学改革实践,通过教学方法改革,对各个环节进行了分析探讨,对药物化学教学水平的提高做出了有益的尝试和创新。     

药物化学实验教学改革探讨

为满足新世纪我国制药行业的人才需求,培养大量新药研发人才成为了各药学相关院校的迫切任务。药物化学课程实践性强,实验课能够帮助学生理解理论并能够培养学生多方面的素质,因此有必要改良实验课的教学方法。在分析现有教学方法优缺点的基础上,从改革实验课课程设计,改良教学手段和考核方法三方面,阐述了提升教学效果,培养综合型药学人才的方法,为培养创新型和应用型药学人才奠定了良好的基础。     

药物化学实验教学的一些探讨

针对药物化学专业的特点和实验教学中存在的问题,从实验内容、实验教学方法和手段以及考核方式等方面对药物化学实验教学进行改革.实践表明,在提高学生综合素质和动手能力方面收到了良好的效果.     

制药工程专业药物合成实验教学改革与探索

针对当前药物合成实验教学现状,提出了一系列的有效途径以提高实验教学的效果,包括精选实验教学内容、优化实践教学结构、注重课外实践教学、强化基本操作技能和绿色环保意识、构建合理的考核方案。     

制药工程专业药物化学理论教学改革探索

药物化学是药学相关专业的桥梁学科,涉及药物种类繁多、知识点纷繁复杂。针对药物化学的学科特点及教学中出现的问题,我们对教学方法进行了改进,采取多种教学方法相结合,改善药物化学的理论教学效果,激发学生学习兴趣,提高学生分析问题解决问题的能力。     

药物化学教学的几点思考

为培养满足人类社会发展的新药研发人员,掌握药物化学知识非常重要。药物化学是药学类专业的一门核心课程,也是培养创新性新药研发人员的基础课程。关于如何改善药物化学的教学效果,笔者基于当前药物化学教学中存在的问题,从学科整合、教学方式、教师和优化实验等几个方面提出了自己的几点思考,以期提高教学质量。     

浅谈《天然药物化学》教学心得

以天然药物化学课堂教学为研究对象,笔者得出提高教学质量的几点体会。第一、根据药学专业的培养目标进行合理的课程设置;第二、注重学生的实践技能和创新思维的培养,高度重视实验教学;第三、通过集体备课提高教师的备课质量;第四、在课堂教学通过多种方式活跃课堂气氛、提高学生的学习兴趣。笔者从传统的填鸭式教学改为引导学生主动探究的学习方式,今后还将大胆改革教师的教学方式和学生的学习方式,以期达到更优教学效果。     

制药工程专业药物化学课程建设与教学方法浅析

针对制药工程专业特点和社会对人才培养的需求,开展适合本专业学生的药物化学课程建设和教学方法改革与实践,注重教学内容、教学方法和教学手段的变革与创新,培养学生的学习兴趣和实践创新能力,提升制药工程专业药物化学课程的教学质量和教学水平。     

工科药物化学教学模式改革

通过"顶天立地"式工科药物化学教学模式的改革,一方面开拓学生的创新思维,让学生接触到药物化学的发展前沿;另一方面,激发学生的学习兴趣,让学生接触生产实际,以适应社会对工科药物化学创新型、应用型人才的需求。     

浅谈药物化学实验教学

介绍药物化学实验的教学改革方法,从多方面培养学生综合素养,提高实验课教学质量。     

药物化学教学的探讨

《药物化学》课程具有很强的理论性和实践性,但传统的教学方法往往使课堂变得枯燥乏味,学生失去学习兴趣。文章以药物化学课堂教学为出发点,结合自己的教学实践和经验,从讲述学科前沿知识、充分利用互联网资源、讲述药物发展史、激发学习兴趣、增强学习动力、培养创造性思维、重视药物设计思路的讲述和巧妙设问,激疑促思等七个方面来探讨如何选择合理的教学内容及设计不同的教学方法等。     

有机化学实验的教学体会及改革探索

文章基于个人的教学及科研理念,阐述了有机化学实验教学过程中的一些体会及改革尝试。引导学生认识每种实验手段的局限性,并针对特定实验目的改善实验流程;把各种有机实验类型联系起来,利用综合性实验,强化学生完整实验流程的概念;简化考核方式,减少学生实验劳动量,促使学生在掌握基本操作技能的同时,培养全面、综合性的思维方式。上述尝试在教学过程中取得了不错的效果。     

制药专业《有机化学》教学经验和体会

有机化学作为制药专业一门重要的基础课程,有自己的知识体系和特点。如何兼顾专业和课程特点完成好有机化学的教学,笔者结合自身有机化学的教学实践提出:一方面教师不断强化有机化学基本知识的深入研究,以及广泛涉猎相关专业知识背景;另一方面教师要善于结合专业特点进行教学改革,改革是课程建设与时俱进的重要途径。     

PBL教学法在药物化学实验教学中的应用尝试

将基于问题式学习教学法(PBL,Problem-based learning)应用于药物化学的实验教学,以对氨基水杨酸钠的制备实验为例进行PBL教学法设计,在实验前三周分配任务,分四小组讨论,并形成四套可执行的实验方案,最终选用两套实验方案进行实施,实验成功率达82%,较以往实验成功率仅30%左右有了大幅度的提升。同时,通过以学生为中心的PBL教学,辅助以教师的有效指导,极大地激发学生的学习兴趣,培养了学生的自主学习能力和分析解决问题的能力。     

关于药物化学教育的思考

药物化学是制药工程、药学以及药物制剂专业的核心课程,是新药研究与开发的龙头学科。文章结合教学改革实践,通过教学方法改革,对有利于提高教学质量的各个环节进行了分析探讨。