张伯苓“高等教育密切联系社会”理论与实践初探

高等教育要结合社会需要，为社会服务。正确处理高等教育与社会的关系，才能更好地发挥高等教育对社会发展的促进作用。文章从张伯苓“高等教育密切联系社会”的宏观理念微观实践和成绩检验中初步探讨他的大学经营理念，对认清当代高等教育与社会的关系有一定借鉴意义。     

福利经济学视域下的美国营利性大学

美国营利性大学是继公立、私立高等教育之后的又一种高等教育机构,自20世纪90年代以来获得了飞速发展。从福利经济学的视角,在经济效率和社会公平两方面审视美国营利性大学。在经济效率上,以校方和学生两者为主体来分析;在社会公平上,美国营利性大学是实现其高等教育公平的隐形推手。     

论大学的义务

大学收取昂贵学费现象，最初被围困在一片责难与抱怨声中，现在则已基本上解脱出来，人们对此开始沉默或认们：这说明高等教育是非义务教育的观念已逐渐为各界人士所接受。从理论上讲，大学的确没有为学生承担费用的经济义务，高等教育的社会职能及其巨大价值决定了它的服务是有偿的；并且，我国高等教育办学经费长期不足的现实也需要学生交费上大学。但是，这并不意味着大学没有别的义务，而是相反，大学不仅有法律方面的义务，更有道德上应尽的义务。那么大学是否明了自己应该尽到哪些社会义务？又是否不折不扣地履行了自己的义务？对于大…     

大学董（理）事会制度在中国的探索与实践

高校董事会制度源自美国。1636年,美国第一所殖民地学院哈佛学院成立,1642年哈佛学院建立了世界上第一个高校董事会。高校董事会制度作为美国最具特色的高等教育治理制度,是推动美国高等教育发展的重要因素,也是美国高等教育管理体制对世界高等教育发展的重要贡献。16世纪在英国形成的大学评议会制度在英国和法国大学发展为理事会制度。     

21世纪初期中学高等教育发展展望

１高等教育更加多样化随着精英化高等教育向大众化高等教育转变，２１世纪的中国高等教育将会呈现“多样化”的办学趋势：一是办学格局的多样化。部分公办大学有望转制为国有民办大学，并将形成一种国办、省办和部分中心城市办的办学体系与民办、国有民办、企业集团办与其他国家或地区联办的办学格局，尤其是民办大学将会得到空前的繁荣与发展；二是积极兴办多层次、多规格的高等教育，将会不断拓宽社会成员接受高等教育的渠道；三是教学内容的多样化。中国高等教育不但要有文化科学知识、高新技术知识方面的课程，还会有适应社会生活发展需…     

克拉克·克尔大学理念述评

克拉克·克尔是美国著名的高等教育思想家、实践家。在其长期的教育研究和实践中,积累了丰富的高等教育思想,对美国乃至世界的高等教育改革与发展做出了重要贡献。大学理念是高等教育理论研究中首先要面对的问题,深入了解克尔的大学理念,不仅可以拓宽高等教育研究的研究领域,深化高等教育思想的讨论,而且可以为我国大学的改革与发展提供理论支持,指导高等教育实践。     

大学董(理)事会制度在中国的探索与实践

正高校董事会制度源自美国。1636年,美国第一所殖民地学院哈佛学院成立,1642年哈佛学院建立了世界上第一个高校董事会。高校董事会制度作为美国最具特色的高等教育治理制度,是推动美国高等教育发展的重要因素,也是美国高等教育管理体制对世界高等教育发展的重要贡献。16世纪在英国形成的大学评议会制度在英国和法国大学发展为理事会制度。在美国建立并完善的董事会制度,与英国、法国、德国等欧洲主要国家大学实行的理事会制度在形式上有一     

美国营利性大学概况探析

随着市场经济的发展,教育领域尤其是高等教育领域逐渐受到市场经济的影响,出现了以营利为目的的高等教育机构或大学,高等教育也深深地打上了市场化的烙印。美国营利性大学发展的较为成熟,充分体现了营利性大学的特点。营利性大学是高等教育体系中的重要组成部分,它的出现是市场经济和高等教育发展的必然趋势。     

张伯苓"高等教育密切联系社会"理论与实践初探

高等教育要结合社会需要,为社会服务.正确处理高等教育与社会的关系,才能更好地发挥高等教育对社会发展的促进作用.文章从张伯苓"高等教育密切联系社会"的宏观理念、微观实践和成绩检验中初步探讨他的大学经营理念,对认清当代高等教育与社会的关系有一定借鉴意义.     

从中美大学排名的比较看中美高等教育评价的异同

大学排名榜,这个在信息社会由新闻媒体促生的事物,虽然尚有许多争议,但已成为现今的一个时尚话题,被用来作为大学管理的一种有效的方法之一。网大发布的大学排行榜借鉴了《美国新闻与世界报道》的评价体系。因此,本文通过比较《美国新闻和世界报道》与《中国网大排名》中对大学的排名,分析中国与美国在高等教育评价体系中的不同,并且分析这两种不同的排名所带来的优缺点,希冀对我国高等教育评价的发展起到借鉴作用。     

从中美大学排名的比较看中美高等教育评价的异同

大学排名榜,这个在信息社会由新闻媒体促生的事物,虽然尚有许多争议,但已成为现今的一个时尚话题,被用来作为大学管理的一种有效的方法之一.网大发布的大学排行榜借鉴了<美国新闻与世界报道>的评价体系.因此,本文通过比较<美国新闻和世界报道>与<中国网大排名>中对大学的排名,分析中国与美国在高等教育评价体系中的不同,并且分析这两种不同的排名所带来的优缺点,希冀对我国高等教育评价的发展起到借鉴作用.     

教育国际化背景下大学英语教师的危机和出路

在高等教育国际化的背景下，大学英语教师面临着两个危机：专业危机与生存危机。大学英语教师应做到：树立危机意识；拓展专业研究领域；提升学历和能力水平；转变教学观念正确对待科研和寻求发展途径。只有这样，才能在职业发展的过程中不被淘汰。     

日本“大学纷争”与高等教育危机应对

日本社会在20世纪六十年代，高等教育规模扩张过快，造成教育资源短缺、教育质量下降、大学毕业生就业难等一系列问题，导致日本高等教育出现了“大学纷争”。全面分析“大学纷争”的内在原因，以及日本政府采取的措施，对认真分析我国高等教育面临的危机，妥善采取应对措施，保障高等教育的和谐发展，有着重要现实意义。     

新建应用型本科院校信息化就业指导管理工作探索

高等教育大众化进程的不断深入和大学毕业生人数大幅度增加，对新建应用型本科院校信息化就业指导体系建设工作提出了严峻的挑战。本文分析了当前大学毕业生求职与就业目标模糊；人才培养方向与社会需求相脱节；信息化就业指导工作效果不明显等问题，对提高信息化就业工作质量进行探索。     

校长的魅力——哈珀高等教育思想研究

南北战争后,美国社会各个方面发展迅速,与此同时也迎来了美国高等教育的高潮.这一时期众多大学纷纷成立.芝加哥大学以鲜明的办学特色,以令人眼花缭乱的改革在众多知名高校中脱颖而出,被誉为"弟一所美式大学".芝加哥大学之所以取得辉煌成就,与其首任校长威廉·瑞尼·哈珀有着密不可分的联系.本文主要从组织理念、研究理念、教学理念浅谈哈珀高等教育思想.     

我国高等教育大众化进程中的问题及对策

我国高等教育大众化阶段的到来,不仅体现出高等教育的发展成就,也难免地带来一些新问题,主要表现为政府对高等教育经费投入不足,办学理念、制度建设和社会心理的落后,外延式规模发展与内涵型质量提高之间出现偏离,大学毕业生就业问题。为此,政府、社会、高校应共同努力,采取积极的应对策略和改革措施。     

我国高等教育大众化进程中的问题及对策

我国高等教育大众化阶段的到来,不仅体现出高等教育的发展成就,也难免地带来一些新问题,主要表现为政府对高等教育经费投入不足,办学理念、制度建设和社会心理的落后,外延式规模发展与内涵型质量提高之间出现偏离,大学毕业生就业问题.为此,政府、社会、高校应共同努力,采取积极的应对策略和改革措施.     

美国教育技术官员对教育竞争的忧虑及对策

技术使国际联系日趋紧密，经济的全球化趋势不可抵挡。印度和中国在全球经济发展中的崛起，使美国国内的忧虑增加。留美的国外学生人数在攀升，特别是工程专业的留学生人才竞争激烈，60％的新工作职位需要受过高等教育的人；22％的大学一年级学生需要补习他们的数学，因为从1993年至2002年报读工程专业的美国大学生比例下降了20％。     

美国大学与企业的联合科研

美国高等教育发展史上的一个显著特点是:大学的科学研究,纳入直接为社会经济发展服务,为提高社会生产力服务的轨道;研究具有实用倾向;大学与企业在科学研究上密切联合。 美国大学与企业界联合进行科学研究的形式多样,大致可以归纳为三种: (一)单个大学与单个企业的联合研究。双方有一个受合同式的协议可操纵和控制的联合研究项目,两个机构共同计划,管理和执行研究规化。     

我国女子大学的当前境遇及未来思考

我国女子大学的发展历程艰辛而曲折,如今它已成为高等教育组织形式多样化的有益补充。在高等教育大众化和国际化的趋势下,女子大学在诸如存在价值等关乎其发展命脉的问题上却遭受质疑,社会认可度低。造成当前这种局面既有来自外部的客观社会环境的原因,也有女子大学自身定位的原因。女子大学只有直面现实,摆正位置,着力提高办学质量,坚持特色办学,才能证明其存在价值,获得社会认可。