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相似文献
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1.
《Planning》2014,(22)
母猪产后食欲减退或干脆不食的症状被称为母猪懒月子病,这种病病因是母猪分娩后消化系统紊乱而导致食欲减退,是母猪产后一种很常见的临床综合症。严重的会导致久配不孕或衰竭死亡。本文针对此症提出了治疗原则好具体的用药方案,并且进一步就如何加强饲养管理,提高母猪抵抗能力提出具体饲养方法。  相似文献   

2.
《Planning》2015,(21)
<正>一、母猪生活环境的改变农村的猪舍多数保温性能不好,没有专门的产房。冬春季节天气寒冷,为了防止仔猪出生后冻死,就在母猪临产前将母猪赶到人住的屋内,在屋里分娩。也有的将出生后的仔猪搬运到屋内,哺乳时再赶母猪到屋里。这样是保护了仔猪,但由于突然改变了生活环境,母猪会不适应新环境,情绪紧张,产生应激而不让仔猪吮乳。要让母猪到屋内分娩或赶母猪到屋内哺乳,应当提前几天将母猪赶到屋内,使其有个适应过程。一旦适应,情绪  相似文献   

3.
《Planning》2015,(16)
<正>在母猪饲养管理过程中,多数的养殖户都会重视母猪产前和产中的饲养管理和疾病预防,对于母猪产后的疾病防治工作常常忽视。在母猪生产之后,由于没有采取有效的预防和治疗措施,母猪产后一旦出现严重的疾病,就会给母猪和猪仔造成严重的威胁,在治疗过程中,不仅会浪费大量的药物,同时,还会出现严重的死亡病例,给养殖户造成巨大的经济损失。此外,刚出生的猪仔还会受到母猪的感染出现疾病和死亡现象,严重影响到猪仔的健康生长和发育,延迟了母猪妊娠受孕时间,降低了母猪  相似文献   

4.
《Planning》2016,(22):74-75
目的:研究助产士产前教育对于初产妇产程以及其分娩方式的影响作用。方法:选择2015年1月-2016年1月在本院分娩的126例初产妇作为研究对象,根据随机数字表法将其分为观察组62例和对照组64例。对照组产妇给予常规的产前宣教,让产妇及时了解各种分娩方式以及分娩注意事项等内容及知识;而观察组由助产士对产妇进行产前教育,主要包括教育内容、教育方式以及疑难解答等方面。观察记录两组产妇的第一产程、第二产程以及第三产程的时间,比较两组初产妇分娩方式,产后2 h出血量以及新生儿1 min Apgar评分。结果:观察组产妇的第一产程以及第二产程时间均明显短于对照组初产妇,两组比较差异均有统计学意义(P<0.05),两组第三产程比较差异无统计学意义(P>0.05)。观察组产妇的自然分娩率高达90.32%,显著高于对照组的75.00%,两组比较差异有统计学意义(P<0.05)。观察组产妇产后2 h出血量明显少于对照组,新生儿1 min Apgar评分显著高于对照组,两组比较差异均有统计学意义(P<0.05)。结论:助产士产前教育等够有效缩短产妇的第一产程和第二产程时间,并且能够有效提高自然分娩率以及产妇的分娩结局,值得推广使用。  相似文献   

5.
《Planning》2020,(2)
<正>母猪的规模化饲养过程中,影响母猪繁育能力因素有很多,包括母猪产前不食、死胎或者分娩异常、产后瘫痪、母猪不孕症、后备母猪不发情等。了解并掌握这些常见病的防治措施,能够有效避免母猪繁育受到影响,保证母猪的繁育能力和养殖效益。本文着重介绍影响母猪繁育的几种常见病,同时提出防治措施。  相似文献   

6.
《Planning》2015,(9)
<正>一、母猪生活环境的改变农村的猪舍多数保温性能不好,没有专门的产房。冬春季节天气寒冷,为了防止仔猪出生后冻死,就在母猪临产前将母猪赶到人住的屋内,在屋里分娩。也有的将出生后的仔猪搬运到屋内,哺乳时再赶母猪到屋里。这样是保护了仔猪,但由于突然改变了生活环境,母猪会不适应新环境,情绪紧张,产生应激而不让仔猪吮乳。二、初产母猪无哺乳经验一般初产母猪无哺乳经验,在经过分娩过程之后,由于精神紧张,烦躁不安,再加上仔猪纠缠乱窜,使母猪恐惧不  相似文献   

7.
《Planning》2015,(3)
<正>1.产仔前母猪的饲养与护理膘情较好的母猪,在产前半个月或一周,就要把饲料喂量适当地逐渐减少,特别是体积大的粗饲料以及不易消化的和容易引起便秘的饲料更应较多地减少。但饲料种类可保持不变,每天喂的次数可适当增加1—2次,而每顿的喂量应减少:这样可以防止过多的胃内容物和肠道积粪压迫子宫内的胎儿,从而避免早产、难产和死胎;也可以避免分娩后最初几天泌乳过多,仔猪吃不完而引起乳房炎和仔猪拉稀。  相似文献   

8.
《Planning》2019,(25):138-139
目的:探讨孕产前后知识宣教对氢溴酸高乌甲素复合瑞芬太尼自控静脉镇痛以及对子宫收缩和催乳素的影响。方法:选取2017年1-12月在本院行产前检查直至分娩的孕产妇1 400例,产妇均在生产过程中使用氢溴酸高乌甲素复合瑞芬太尼行自控静脉镇痛。按照随机数字表法将其分为对照组(常规知识宣教)和研究组(连续性的孕产前后知识宣教),各700例。比较两组子宫收缩情况、镇痛情况、催乳素水平、分娩方式。结果:宫口开至3 cm时(T_1)、从宫口开至3 cm直到宫口全开时(T_2),研究组宫缩持续时间均长于对照组,宫缩间隔时间均短于对照组,VAS评分均低于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05);研究组分娩后12、24 h下的催乳素水平均高于对照组(P<0.05);研究组顺产率高于对照组,剖宫产率低于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论:孕产前后的健康知识宣教能进一步降低产妇在分娩镇痛过程中的疼痛感,并提高子宫有效收缩力及分娩后的催乳素水平,同时还可有效提高产妇的顺产分娩率。  相似文献   

9.
《Planning》2017,(4)
为了研究定时输精对断奶母猪繁殖性能的影响,将80头断奶母猪分成两组,每组40头,断奶第2天开始查情。试验组断奶母猪断奶24 h后肌注促性腺激素(PMSG),再过72 h肌注促性腺激素释放激素(Gn RH),肌注Gn RH 24 h进行输精1次,过24 h再输精1次;对照组断奶母猪发情就开始输精,过24 h再输精1次(如还发情,第2次输精过24 h后再输精1次);精液剂量都为80 m L(2×10~9个精子细胞)。结果表明,试验组的断奶母猪的发情率、妊娠率、分娩率均高于对照组,试验组断奶母猪的窝产仔数、窝产活仔数与对照组无差异;试验组断奶母猪的发情静立时间与对照组无差异;试验组断奶母猪有3头无发情迹象,但是经过定时输精后有1头成功受精并分娩,产仔数为11头。通过肌注PMSG+Gn RH可提高断奶母猪的发情数、妊娠率和分娩率,但不能提高断奶母猪的窝产仔数、窝产活仔数,减少对隐性发情断奶母猪的漏配率,不影响断奶母猪的静立反应时间。  相似文献   

10.
《Planning》2014,(28):150-153
新生儿分娩后脱离母体环境,会面临体温迅速降低,行为状态改变,母乳喂养适应等问题,国内外研究表明母婴皮肤早期接触可以维持新生儿体温,促进新生儿的睡眠,提高母乳喂养的成功率,值得在临床推广。  相似文献   

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