网络化电子线路双语教学软件的设计与实现

基于当前最流行的多媒体平台FLASHMX和Firework及HTML语言等技术构造的多媒体网络双语教学软件，此软件能实现中文／英文网上教学及网上在线考试，较详细地给出了考试及评分系统的设计过程。它将文本、图形、动画和声音有机地结合在一起，使得本软件具有较强的交互性、直观性、实用性和趣味性，同时也总结了系统的设计方法和创新之处。     

高校双语教学现状与问题分析

根据国家教育部提出加强大学本科教学的要求 ,各高校在三年内开设 5 %～ 10 %的双语课程 ,并引进原版教材和提高师资水平。在对中国高校双语教学现状与问题进行综述分析后 ,针对制约双语教学开展的诸问题 ,即教学观念问题 ,师资队伍问题 ,学生语言能力问题 ,课程教材问题以及评价机制问题 ,提出几点思考。     

独立学院双语教学的实现路径探索

教育部多次下发文件,强调要提高双语教学课程质量,继续扩大双语教学课程的数量.独立学院以培养应用型人才为目标,修订了培养方案,专业外语不单独设课,将课程内容化整为零,融入专业课程教学过程中,创造条件进行双语教学,通过双语教学提升学生的综合能力和岗位适应能力.本文提出了双语教学开展的必要性,总结出独立学院双语教学在教学目标、适用教材、师资力量、学生能力和教学方法等方面存在的问题,并从双语教学定位、与大学英语的对接、教学模式、教学内容、教学方法、构建质量保证体系和师资队伍建设等方面的实现路径进行探索.     

民办高校双语教学模式构建与改革研究

高校转型发展下实施双语教学不仅提高学生的语言能力,还可以培养学生的跨文化交际水平、跨文化意识、语言应用能力。民办高校开设双语教学课程有助于培养国际化、复合型人才。     

高校双语师资的现状与对策

双语教学反映了当今社会信息化和经济全球化的要求,也是我国高等学校教育改革与发展的必然趋势。与此同时,中国高校双语教学中存在的问题已日益得到人们的普遍关注。从分析双语教学的概念入手,揭示了高校双语师资的现状及问题所在。并提出了解决双语师资问题的对策,以便培养出具有国际竞争力的复合型人才。     

谈现行的双语教学

文章介绍我国双语教学的现状,分析实施双语教学的必要性,诠释双语教学的内涵,对双语教学中存在的问题提出建议.     

关于双语教学的思考

双语教学是适应我国加入WTO的新形势,培养国际交流型高级人才的重要举措之一.文章从分析双语教学的概念入手,通过对双语教学意义、教材等问题的讨论,提出了实施双语教学的模式以及解决双语教学过程中出现问题的建议.     

《建筑抗震设计》双语教学的实践与研究

部分大学课程实行双语教学是当前我国高等教育教学改革的方向之一。分析了《建筑抗震设计》课实施双语教学的意义、可行性及面临的困难，结合该门课近3年来实施双语教学的实践与探索，总结了克服困难的有效途径和方法。实践表明，该门课的双语教学已取得初步成果并有望达到改革的预期目标。     

新疆少数民族双语教育体制及双语师资培养

概述新疆少数民族双语教育体制建立和发展的过程,对双语师资问题提出看法,认为实施"双语教育体制"必须要培养一支与之相适应的精通少数民族语言和汉语的高素质双语师资队伍.     

体育双语教学探索

本文提出了体育双语教学的含义及其可行性、重要性和必然性,论述了开展体育双语教学的准备工作,在此基础上,本文探索了体育双语教学的模式、教学方式和教学原则,并提出了改革体育双语教学的考核制度.     

基于CLIL理念的大学英语教学与双语教学资源整合研究

文章分析了大学公共英语教学和双语教学存在的问题及发展趋势,阐述了CLIL理念的内涵、模式和特点,并深入探讨了在CLIL理念指导下大学公共英语教学与双语教学整合的方案与策略,以推动对我国大学英语教学改革和双语教学的模式创新.     

控制系统仿真课的双语教学

双语教学是逐步实现“使用英语等外语进行公共课和专业课教学”的有效过渡手段,也是使学生的外语学习学以致用的关键一步。针对高校实施双语教学存在的主要问题进行了分析,提出了解决问题的途径和方法。结合《控制系统仿真》课程双语教学的实践,提出了自编英文教材、采用CAI教学、开通网上学习平台、讲课与自动演示结合等各种具体做法。通过对学生调查数据的分析,发现学生大部分都能认可该课程教学,取得了较好的教学效果。     

酶工程双语教学实践探讨

双语教学是中国教育改革的一项全新尝试。在生物工程专业学生中进行酶工程双语教学,是提高教学质量,和提高学生专业外语水平及应用能力的有效方法。通过双语教学的现状和效果等方面的分析,探讨了酶工程双语教学中存在的问题,提出了改进酶工程双语教学的思路和方法。     

高校双语教学现状及对策研究

采用结构型问卷形式,从教师和学生两个主体出发,对陕西几所高校的双语教学现状进行了调查。通过对调查结果的分析,总结出高校双语教学存在如下问题:对双语教学认识不清,激励机制尚未形成,教学手段与方法单一,课程设置不合理,师资队伍匮乏等。针对以上问题提出建立健全的激励机制、加强教学方法与手段的改革、科学设置课程、加强师资建设、加强教材建设等相应对策,以促使双语教学的发展。     

基于Internet教学软件的设计方法与实践

通过分析基于Internet的教学模式和软件开发模式，提出了一个基于Internet教学系统模型，并对其教学软件实现技术进行了探讨。     

“微型计算机原理”双语教学探讨

双语教学是我国高等教育国际化趋势的发展需要,是培养具有国际合作意识、国际交流与竞争能力的高素质人才的重要手段。本文结合近年来在“微型计算机原理”双语教学实践过程中积累的经验教训,从原版教材的选择、先进课堂教学手段的使用、网络资源的开发以及存在的问题与对策等方面进行讨论。     

高等教育网络教学的规划与设计

根据网络教学的特点,总结和分析了现阶段我国高等教育网络教学的现状及存在的问题.提出了网络教学的规划与设计的要求以及教学设计的内容和方法,以期对高校学生、教师以及相关管理人员提供参考.     

基于网络构件的软件体系结构抽象模型

为提高分布式网络软件系统的效率和稳定性,提出了基于网络构件缓冲算法的软件体系结构模型.以本地逻辑框架为基础,将系统负荷分配到网络的各个构件结点.采用抽象的形式化方法对构件、构件代理、连接器、构件Cache进行静态语义描述,详细讨论了构件代理的构件映射语义以及构件缓冲算法.系统采用构件Cache的机制和最少最近的动态映射远程构件的调度算法提高调用的命中率.最后通过实验对比了不同构件比率的软件系统,结果表明采用构件调度算法能够提高系统的运行效率.     

利用网络教学平台进行生物化学辅助教学的探讨

网络辅助教学作为课堂教学的重要补充,正在成为高校教学的重要方式。根据BlackBoard网络教学平台的功能与特点,进行了网络教学平台辅助生物化学课程教学的探讨,分析了网络教学平台辅助教学取得的效果,并对网络教学平台应用前景进行了展望。