基于蒸馏中试装置纳入拆装工程实训项目实施探讨

针对国内高等学校工科类专业强化工程教育质量的需求,很多化工类院校为大学生开设了化工设备及化工管路拆装实训课程,因受学校实训场地及实训条件的限制,真正适合化工类专业学生用于拆装的项目很有限,不能满足工程实践教学的需要,致使开发可实施的拆装实训项目势在必行。该研究将校内用于教师科研用途的蒸馏中试装置进行了合理地规划和设计,开发了基于化工设备和化工管路于一体的拆装实训项目,经过几个教学周期的不断改进,实施效果很好,充分挖掘和利用了校内硬件资源,在工程实践教学环节发挥了作用。     

化工设备拆装实训课程教学模式探讨

阐明了工科院校化工工程类本科生开设化工设备拆装实训课程的必要性,探讨了学生在工程实训环节的安全隐患及防护措施,进一步优化了化工设备拆装实训课程所涵盖的教学项目及内容,制定了相应的实训教学考核评价办法,为该课程的后续建设和推广奠定了基础。     

高职院校化工专业学生工程实践能力的培养模式研究

高职院校培养的是高级应用型工程技术人才,工程实践能力的培养显得尤为重要。化工专业学生可以通过认识实习、单元操作实训、管路拆装实训、仿真实训、课程设计、专业实训、毕业设计(论文)、顶岗实习等实践过程进行工程实践能力的培养,最终达到化工总控工中级要求,获得职业技能鉴定证书。     

基于阀门和化工管路拆装实训的工程实践教学实施探讨

针对高校化工类大学生开设化工阀门核化工管路拆装实训课程，有效地提高化工类专业学生工程素养和动手能力，通过对化工阀门和管路拆装实训课程的训练，结合工程实际融入拆装实践教学过程，通过系统的工程教学手段,使学生明确了阀门的工作原理和密封结构；明确了化工阀门与化工管路的关系和安装要领；也掌握了不同类型阀门的使用场合操作特点。对学生进行工程技能强化训练和培养，使学生在工程实践中得到锻炼和提升。     

关于我院工厂供电实训室的改进

以山东化工技师学院工厂供电实训室为研究对象,结合作者在实际教学中对工厂供电实训室建设的现状以及存在问题的分析,提出了对工厂供电实训室进行改进的一些想法。通过对工厂供电实训室的改进,既能满足一体化教学对实训室的更高要求,又能够和现代企业工厂供电系统接轨,提高实训效果。     

化机专业综合实训室建设之锅炉房改造利用研究

中职化机专业承担着培养从事化工、制药、环境工程等过程工业的设备制造、安装、运行、维护、检修及管理等专业人才的任务。主要探讨了如何利用废弃锅炉房,变废为宝,高效、节俭地建设化机专业适用综合实训室问题,并在教学内容、教学方法、技能培养模式和项目组织实施、实训教材编写等方面提出了一些见解和思路。     

化工管路拆装技术探究

依据全国石油化工技能大赛竞赛要求,文章全面论述了化工管路拆装的注意要点和技巧以及学生协作意识和团体精神的培养,对开展化工管路拆装实训的职业院校师生是一种有益的借鉴。     

化工电气自动化专业实训室建设探讨

加强实训室的建设,是高职高专院校提高教育教学质量,为社会培养和输送合格建设人才的基本保证。根据高职院校实训室的建设的基本思路和目标,结合学院化工电气自动化专业实训室建设的实际情况,设计了工学结合模式的实训体系,建立了一系列具有多种服务功能的实训室,并按照化工生产任务进行课程改革,实现了真正的理论与实践相结合的教学。     

高职院校化工实践培训实验室管理探讨

化工实践培训实验室(实训室)是高职院校化工实践教学的主要场所,科学、合理地使用实训室资源,充分、高效地发挥实训室作用,是保障化工基础课程教学质量的关键。因此,实训室的建设与管理已成为一项重要的研究课题。从学生管理、教师管理以及院系管理等方面对高职院校化工实训室的建设进行了探讨。     

化工管路拆装实训课程实训项目开发与研究

讨论了管路拆装实训课程在生化类专业学生培养中的重要意义,依据管路拆装系统设计了实训项目,并对各实训项目的实训目标及实训要求做了设计。     

高职化工专业虚拟实训项目的开发建设与实践

随着科技的发展,实践教学的方式、方法、手段不断提高,除了常规实验、实训室的建设与应用,新型虚拟实训项目正在成为高职学生实验、实训,掌握专业技能的重要手段。化工虚拟实训项目的开发是针对四大基础化学、化工单元操作技术、典型化工生产流程设计出的虚拟实训,不是要替代或者弱化实际的操作训练,反而更有助于学生操作技能的提高。     

DCS 控制化工生产装置在实训教学中的运用

为解决化工类专业学生实训教学的需要,我院建设了化工生产综合实训室,采用先进的DCS控制系统和一套混合反应加热系统和双塔串联串级筛板式－填料式连续精馏装置有机结合,构成了一套完整的DCS控制化工生产综合实训装置,学生可以进行DCS系统和现场装置的联合操作控制,提高了学生的动手实践能力,促进了实训教学的改革。     

项目教学法在职业学校化工管路拆装实训中的实践探析

讨论了项目教学法的优点,指出在职业教育实训中引入项目教学法的必要性,并在化工管路拆装教学活动中,尝试性的探索了项目教学法,收到了很好的效果。     

含砷废液实验室处理的方法比较

中职学校化工类专业"化妆品生产与检验"课程中,化妆品产品总砷含量的测定是重要的实训任务之一。为了避免实训过程中所产生的含砷废液对环境污染,必须对含砷废液进行处理及检验。本处理方法是基于大多数中职学校化学实验室的条件,采用降解性高、成本低、处理工艺简单的石灰沉淀法、石灰-铁盐沉淀法根据m(Ca)/m(As)和m(Fe)/m(As)进行不同方法的处理,并通过砷斑法检验处理液的砷含量是否达到国家排放标准,从而总结最佳的实验室处理含砷废液的方法。     

化工综合实习实训安全管理探讨

化工安全问题是保证高校人才实施战略的一个重要问题,化工综合实习实训安全是其中的一个重要项目,本文从实习实训室的危险源分析入手,阐述避免危险源发展成为重大危险源的防控措施及一系列的安全管理措施。     

高职化工工艺类理实一体化实训室建设探索

实训室作为集教、学、做一体的教学场所,具有极其重要的地位和作用。本文以我院化工工艺类理实一体化实训室建设为例,论述了实训室建设的意义、建设的思路、建设的主要内容及实现功能和实训室的运行与管理,目的在于给其他院校的实训室建设提供一定的借鉴作用。     

大型化工储罐区管道工艺与配管的研究

随着我国化工行业的高速发展,大型化工储罐区管道工艺与配管是关系社会正常运作的基础,化工产品是人民生活的基本要求。我国现阶段进入了城乡一体化的覆盖阶段,除了对其他各系统提出了更高要求,同时也对大型化工储罐区管道工艺与配管提出了更快要好更高的标准,为此,对大型化工储罐区管道工艺与配管进行研究。     

化工工艺管道设计的配管注意事项分析

为了保证化工工艺管道设计的合理性、科学性,提升化工工艺管道的使用性能,对化工工艺管道设计的配管注意事项进行了分析。首先,对化工工艺管道设计进行了分析,着重分析了化工工艺管道的设计要求、考虑因素、设计依据。其次,就配管注意事项进行了分析,先是分析了配管的基本原则,紧接着分析了配管选材及防腐、蒸汽支管设计、管廊管道设计、排液设施设计、凝液管设计等的注意事项。最后,针对如何优化配管设计提出了空间管道连接设备间距、运用计算机进行模拟优化等措施。     

高职院化工类实训室管理研究与实践

实训教学是高职教育的重要组成部分,随着实训室的不断扩大、实训设备的不断增加,原有管理模式已不能适应现阶段教学需求。建立健全实训室管理规章制度、设立实训管理人员、建立考核机制、开放实训室、信息化管理这些管理举措的实施,南化院在实训室管理工作中有了较大突破,使我院教学改革有了硬件保障,人才培养途径有了创新,师生素质提升平台得到了拓宽。     

化工工艺管道的设计

化工工艺管道的作用是运输石油,我国石油产业的发展过程中,化工工艺管道面临着较大的设计压力,管道设计直接关系到石油的安全运输。为了保证石油在化工工艺管道中的安全性就要规范设计,避免化工工艺管道设计中出现的问题,强调化工工艺管道设计的合理性。主要探讨了化工工艺管道的设计。