多媒体技术支持高职数学实践性教学的案例研究

多媒体技术支持下的实践性教学是高职数学教学研究的新领域,拓展了课堂教学的内涵和外延.深入总结设计多媒体辅助实践教学的原则,针对不同内容辅以具体案例说明,并进行优劣分析,同时也精心设计了多媒体技术支持下的数学建模、实训和实验教学.     

数学课堂教学与信息技术的整合

本文分析了数学课堂教学与信息技术不和谐的几种原因,阐述了信息在数学课堂教学中的作用与地位,并就数学教学中合理应用信息技术提出几点建议.     

多媒体技术与高校计算机教学结合探微

文中对多媒体技术在高校计算机教学中的应用的意义进行了简单分析,详细剖析了多媒体技术与高校计算机教学结合的特点,二者结合所具有的优势及存在的问题,针对存在的问题给出了改进的建议。     

多媒体技术与教学改革

本文阐述了多媒体技术的发展、特征、教学改革的必要性以及多媒体技术引起在教学内容、教学模式、教学手段、教学范围、教学管理等方面的改革，提醒教育工作者注意。     

多媒体技术与英语课堂教学

随着多媒体技术在外语教学中的日益应用和普及,其对英语教学改革也发挥着越来越重要的作用。为此,了解多媒体技术及其对英语课堂教学有何影响,对于英语教学改革有一定的现实意义。     

多媒体数学教学探析

采用多媒体教学可使抽象的、枯燥的数学变得形象生动.结合数学课程本身的特点,探讨了多媒体辅助其教学的利与弊,并对这一现代教学手段的引入,提出了合理的建议,将会促进数学教学的发展.     

大学物理课程教学改革与多媒体技术整合的教学实践与思考

该文通过对大学物理教学中存在的问题分析,提出了针对个体的大学物理教学改革,并对大学物理教学与多媒体技术优化整合进行了探讨和总结。     

信息技术在数学中应用与整合的策略

文章分析了应用于数学课程的主要软件,提出了改变观念、营造数学信息技术环境、利用信息平台备课教学等若干信息技术与数学课程整合的方法与策略.     

关于数学多媒体辅助教学的思考

多媒体辅助教学有许多优势,但也存在一些问题和不足,要想发挥多媒体技术在数学教学中的优势,必须遵循人本性、技术性、适当性、辅助性、和谐性等原则。     

浅论多媒体网络教学平台与大学英语教学的整合

多媒体网络教学平台进入大学英语的教学中,如何用好是关键。本文分析了多媒体网络教学平台与大学英语教学的整合。     

多媒体辅助聋校数学教学的探索

多媒体辅助教学是聋校数学教学一种新型的教学手段,它适应聋生身心发展的需要,符合“缺陷补偿”教学原则,利用多媒体有助于掌握教学重点、突破教学难点;借以形象地表达教学内容;创设良好的教学情景;及时反馈教学效果,全面提高教学效率。     

浅论多媒体技术在高职数学课教学中的应用

分析高职数学课教学中应用多媒体技术的优势,提出在应用多媒体技术时,应注意正确处理数学教学目标与多媒体技术手段的关系,实现多媒体教学手段与教学内容保持一致,注重课件元素的合理使用,将多媒体教学手段与传统教学手段相结合时,还需合理设计和使用多媒体课件。     

现代多媒体网络技术下英语教学模式的思考

随着互联网的迅猛发展，多媒体技术的日趋成熟，网络科技正作为一种新的教学手段对英语教学及其发展产生愈来愈深远的影响。这必将导致英语教学内容、教学手段、教学方法和教学模式的变革。     

高职数学教学方法探讨

探索适合高职数学的教学方法是当前高职数学改革的深层课题。针对目前高职数学教学的现状和任务,结合教学实践,探讨几种不同课型的教学方法,以激发高职学生学习数学的兴趣,提高高职数学教学质量。     

应用型本科高等数学教学改革的几点意见

在多年教学实践及理论研究的基础上,提出了培养应用型本科人才高等数学教学改革的必要性以及进行改革的基本内容和方法,即要把高等数学的教学改革纳入学院的整体教学改革方案,针对不同层次的学生进行分流培养,改革教学方法和传统的考试模式,利用现代化教学手段,加强师资队伍建设。     

谈数学课堂教学效率的提高

当前,数学课堂教学存在着不少问题,严重影响了数学课堂教学效率。要提高数学课堂教学效率就要 有明确的教学目标;适宜的教学容量和教学速度;灵活的教学方法以及精练的课堂用语。     

高职高专高等数学教学改革探索

高等数学是高等职业教育必不可少的基础课程。在"必需、够用"原则下较好地完成高等数学教学的任务,教师需要根据所教专业整合数学教学内容,应明确了解专业基础课与数学课知识点的衔接,培养学生的职业能力。