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“Visual Basic程序设计”课堂教学模式改革 总被引：2，自引：1，他引：1
本文分析了"Visual Basic程序设计课程"的教学模式改革实践,探讨了直观教学法、推理教学法、演示教学法、案例教学法在教学中的应用。实践证明,这些方法对于提高教学质量起到了积极的作用。 相似文献
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高明芳 《数字社区&智能家居》2007,2(6):1459-1460
《Visual Basic程序设计》是非计算机专业理科生的一门基础课程，因大部分同学以前没有接触程序设计，所以感觉学习起来很吃力。就教学中的问题，提出了几种改进的办法，使学生能够更好的掌握《Visual Basic程序设计》语言。 相似文献
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《Visual Basic程序设计》是独立学院非计算机专业理工科的重要的公共基础课。该课程旨在使学生较为系统地掌握程序设计的基本思想和方法。独立学院以培养高素质、应用型、复合型人才为目标。本文紧扣独立学院学生的特点,对《Visual Basic程序设计》课程建设从教学内容的实用性、教学方法的先进性、实验环节的科学性、考核方式的合理性等方面进行了论述。 相似文献
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潘璐璐 《电脑编程技巧与维护》2010,(16):156-157
Visual Basic是信息学科的一门必修课,它的实践性很强,已经在很多学校的计算机专业中开设。传统的教学模式不能把知识很好地传授给学生,不能适应发展的需要,在教学中需要引入改革的措施,做好教学工作,在实验教学中进行一系列的改革。实践证明,从改变教学方法、激发学生的创新能力、培养学生的学习兴趣、改革考试方式和加强教学中学生实际操作的能力等方面,提高了教学效果和学生的学习效率。 相似文献
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VB是一种可视化编程语言，它继承了Basic语言简单易学的优点，采用当前最新的面向对象程序设计思想，使编程变得更加方便和快捷，使用它可以方便地开发各种应用软件，目前许多学校的计算机专业都选学了这门课程。 相似文献
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吐尔逊江·阿布都热合曼 《计算机光盘软件与应用》2012,(1):187-188
Visual Basic(以下简称VB)是计算机专业和非计算机专业的基础课程之一,是一门实践性很强的课程,也是面向对象程序设计的基础,教师如何教好、学生如何学好这门课程,是我们一直研究和探索的问题。本人多年的实际教学中,采用了多种方法,本文主要是对在讲授VB课程过程中如何通过教学法进行有效的探索。 相似文献
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Visual Basic教学改革实践与探索 总被引：1，自引：0，他引：1
《Visual Basic程序设计》是高校广泛开设的一门计算机基础课程,分析目前Visual Basic程序设计教学中存在的问题,对激发学生学习兴趣,改进课堂教学和实验教学方面进行一些探讨和研究 相似文献
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《VisualBasic程序设计》是医学院校计算机基础课程中学生较难掌握的内容。本文探讨了教师在教学过程中应该如何抓住医学生的特点,从提高学生的学习兴趣出发,改进教学方法,从而增强教学效果并提升学生的综合应用能力。 相似文献
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在Visual Basic中探讨图像处理程序的优化方法,通过程序实例分析各种方法的技术特点及效率,突出基于API缓存编程方法的优越性,鼓励学生探索新的编程途径,开发快速的图像处理程序. 相似文献
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武燕平 《电脑与微电子技术》2012,(20):40-42
在Visual Basic课程教学改革过程中,通过多种教学路径的探索,激发学生的学习兴趣,提高教学质量。主要从以下路径展开：教学情境的创设;多种教学方法的灵活应用,激发学生学习兴趣;注重培养学生综合素质以及考核方法的改革。 相似文献
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根据多年的教学实践,从培养学生学习兴趣、改变教学方法、加强实际操作能力等方面进行了一些探索,提出一些有益的建议以供参考. 相似文献
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李小华 《电脑编程技巧与维护》2013,(22):107-108,115
信息技术的飞速发展,在为教育提出严峻挑战的同时,也为教育创造了无限的机遇,为教学思想、教学体制、教学模式和方法带来变革性的影响,更丰富和延伸了教学的内容.计算机基础教学相比其他科目的信息化教学更有着得天独厚的优势.从教学的实际情况出发,对计算机基础教学中运用信息技术手段,提升教学的质量进行探究. 相似文献