大数据下信息技术课程的个性化教学探析

在当前全新的社会发展背景下,虽然当前我国各项技术都得到了实现显著发展,但是初中信息技术课程也同样面临着较大的机遇和发展,所以在此种背景下更需要我们开展个性化教育,从而实现对教学效率和质量的全面提升.但是受到的传统教学理念的影响比较深远,教师在教学环节中仍然无法摆脱传统教学方式,所以学生在学习环节中很难真正发挥个性化,这对于信息技术课程的开展也产生了十分不利的影响.针对这种情况,本文就将针对初中信息技术课程展开研究,从而在大数据背景下开展个性化教学的可行性和教学发展方法进行探视,希望本文的研究对于当前我国初中信息技术课程的改革和发展起到更为显著的借鉴意义.     

欠发达地区中小学信息技术教育开展状况概述

基于新的教育教学理念的中小学信息技术教育的开展是中小学教育发展的热点问题,对于欠发达地区教育系统提出了新的挑战,也带来了新的发展机遇.本文试图结合具体数据对于欠发达地区中小学信息技术教育的发展状况进行说明,使读者能够对欠发达地区的信息技术教育发展状况有一个宏观的认识.     

欠发达地区中小学信息技术教育开展状况概述

基于新的教育教学理念的中小学信息技术教育的开展是中小学教育发展的热点问题，对于欠发达地区教育系统提出了新的挑战，也带来了新的发展机遇。本文试图结合具体数据对于欠发达地区中小学信启、技术教育的发展状况进行说明，使读者能够对欠发达地区的信息技术教育发展状况有一个宏观的认识。     

初探高职音乐与多媒体融合

随着多媒体技术的发展与成熟,多媒体教学手段已经成为了当前一种主流的教学手段。我们每一位音乐教师都要不断学习新的教育思想和理论,不断地更新观念,掌握并利用现代化多媒体技术来推动音乐教学的进一步发展。构建现代化信息技术与高职音乐教学整合,要利用多媒体现代化技术,以直观形象与视听结合的形式对音乐进行全新的诠释。使教师的教学观点、教学方法和教学内容有深刻的变化,从而打开学生学习音乐的通道。     

多媒体技术在化学课堂中的运用

信息技术的迅速发展,使得教育新技术、新理念层出不穷,促进了教学技术的提高,为教育创新开辟了一条广阔的途径.应用多媒体教学,构建新的教学模式和新的教学方法是初中化学教学改革中一项重要的任务.     

高职教育与信息技术高度融合的新工坊式创新教学模式

新信息技术和教学理念的不断出现为高职教育带来新的机遇。文章提出以新工坊为教学平台,结合建构主义理论,融入翻转课堂教学模式,以培养人才、服务科研和技术的校企共同体研发的技术和开展的服务项目为载体,构建新信息技术和教学理念下高职教育体制内的一种创建教育模式——新工坊式教学模式,为高职教育的教学改革提供理论参考。     

浅谈数学课如何运用网络教学

信息技术的发展为教育带来了新的机遇.计算机网络的日益普及和高科技信息技术的迅猛发展把世界上的一切事物都变得鲜活起来,其中教学模式的转变就是如此.所有教学内容和形式.都以全新的面目出现在教师和学生面前,而教师的角色也从"传道、授业、解惑"向"指导、教导、引导"转化.网络教学在数学课堂中的应用.突破了学校传统的数学教学的框框,建立起多样化的教学模式,突出了学生的主体地位.本文将结合数学网络教学在实际中的探索和实施情况进行讨论.     

基于教育大数据的精准教学策略研究

随着信息技术的快速发展,特别是教育大数据的兴起,精准教学不再受限于技术条件,迎来了新的发展机遇。在此背景下,本文首先梳理了精准教学的理论,进而阐述了基于教育大数据的精准教学理念,最后从精准教学目标的设定、精准教学内容的推送、精准教学活动的设计、精准教学干预的实现、精准教学评价的开展5个维度说明了精准教学的实施策略,以期推动精准教学的进一步发展,为精准教学的深入开展提供理论参考。     

多媒体在小学语文教学中的应用初探

在信息技术迅猛发展的今天,多媒体计算机辅助教学已深入课堂,多媒体教学手段可以将教学中抽象的知识形象化,使常规教学手段无法展现出来的东西栩栩如生地展现在学生面前.多媒体教学有利于学生学会学习、学会思考、学会创新和发展新的理念、新的思想,能有效提高课堂教学效率.多媒体在教学中的运用和推广,必将有效推动语文教学质量的全面提高.     

浅析教学软件在教学中的应用

随着信息技术的不断发展,环绕四周,四处可见科技的痕迹,生活、旅游、办公、休闲,甚至是学习,都可以通过高科技简化程序,节省时间。计算机的日常应用对我国教学领域产生了重大的影响,同时也为教学带来了一种全新的模式。有限的课室、枯燥的讲解……传统的课堂教学已经很难满足学生的需要和求知欲望,但随着信息化技术的发展,多媒体教学软件开始应用于日常教学实践中,为学生和教师提供了全新的教学平台和教学工具。大量事实证明,多媒体教学软件的普及更有效地提高学生的综合素质,培养他们运用知识的能力。本文将详细分析教学软件在日常教学中的应用。     

数字教育电视节目的制作与应用

现代信息技术的飞速发展,促使广播电视制作技术向数字化、网络化方向快速推进。数字化的广播电视制作技术为教育类电视节目的制作带来了新的挑战和机遇。数字时代教育电视节目的设计、制作及教学应用都出现了许多新的特征。分析这些新的特征,     

数字教育电视节目的制作与应用

现代信息技术的飞速发展,促使广播电视制作技术向数字化、网络化方向快速推进。数字化的广播电视制作技术为教育类电视节目的制作带来了新的挑战和机遇。数字时代教育电视节目的设计、制作及教学应用都出现了许多新的特征。分析这些新的特征,     

信息化环境下的课题研究助力学校发展

技术的飞速发展与理念的快速提升,使教育面临诸多挑战和机遇,山东省淄博市博山区大柳杭小学审时度势,紧紧抓住这一契机,将《信息技术支持下的小学语文提前读写教学研究》课题(以下简称课题研究)作为学校教学改革的突破口和制高点,全力搭建课题研究的信息技术平台,为教学改革注入新的活力,走出了一条学校教育发展的     

浅谈多媒体在中职英语教学中的应用

随着信息时代的全面到来,各项信息技术日新月异的发展、普及,各种信息设备已经深入应用到教育行业的各个领域,为现代教学带来了极大的便利性.这种将信息技术设备深入应用于教学实践的教学活动,就是现代多媒体教学的一大特点.相对于现代多媒体教学,长期以来,借助文本、声音、图片来进行教学的方法,我们称之为传统多媒体教学.     

微课理念引导的高职课程教学模式改革研究

随着信息技术与通信技术快速发展,微课将逐渐成为高等职业教育教学过程中的新的模式和学生自主学习、探究性学习的平台。微课作为一种全新的教学模式,具有随意性、趣味性、娱乐性以及易接受性等特征,微课教学的时间比较短,但是能够在简短的时间内教授重点知识,吸引学生注意力,提升学生的学习兴趣和效果。本文中,笔者就对微课理念引导的高职课程教学模式改革进行分析和探讨。     

浅谈教学中运用多媒体电脑需注意的问题

计算机信息技术的发展为教育提供了更多的手段。它以一种全新的概念．促进着教育事业的发展。然而在实际运用过程中出现了一些值得我们注意的问题．如果对于这些问题不加以重视．将会使多媒体教学这一新生事物走上弯路甚至歧途。根据教学过程中运用多媒体电脑的体会．谈几个值得大家注意的问题。     

网络对教学模式的冲击——谈基于网络的教学设计

随着计算机技术、多媒体技术和网络技术及应用的迅速发展,信息技术在教育教学中的全面应用成为现实,也为探索新的教学模式、方法、手段提供了机会,同时给教育教学领域改革的突破带来了前所未有的机遇。     

多媒体教学首选投影,富可视IN100系列

随着近年来信息技术的不断发展和国家对教育行业的投资力度不断加大,教育行业也在其影响下逐渐的信息化,多媒体教学逐渐成为了教育行业的发展趋势之一。多媒体教学是一种全新的学习环境,它集图、文、声、影于一身,利用高分辨率投影设备、实物展台、高保真音响系统等先进设备,将语言文字、声音、图像、动画、实物教具等多种媒体信息集于一体,这种教学方式不仅提高了教学效率与质量,而且还能激     

多媒体教学现状分析

多媒体教学的出现是人类社会信息技术的又一次重要的飞跃,体现现代教育的发展,在一定程度上决定了课堂教学的质量,但是并不是所有使用者都对其有所了解,为了阐述现如今学校使用多媒体教学的优势与劣势,针对存在的问题,根据实际情况归纳出改善多媒体教学的对策。     

运用现代信息技术 构建数学高效课堂

现代信息技术的发展对数学教育和课堂教学产生了深刻的影响。信息技术辅助课堂教学创造了一种新的教学理念、教学技术、教学环境。结合教学实践设计开发数学CAI课件,合理地运用到新课标数学教学改革中,使信息技术与数学教学相互综合、相互渗透,为数学课堂教学的开放性,为学习者的自主性、研究性提供了有力的支持。信息技术辅助课堂教学是新课程改革和发展的