大学物理课堂教学模式的改革

针对传统大学物理教学存在的问题,对课堂教学模式进行了改革,并设计了量表对改革效果进行调查研究.结果表明更新的教学方法和教学手段使学生的学习兴趣与学习效果都显著提高.     

大学物理实验教学改革与实践

本文通过对国内外高等学校物理实验教学的研究,总结了大学物理实验教学中教材、教学内容与形式、教学方法等方面的改革情况并提出自己的改革思路.     

以科研促教学全面提升本科生教学质量

阐述了工程教育的目标是培养合格的工程师.详细论述了中国地质大学电气工程教育如何以科研促教学方式的改变、营造科技创新的氛围以提高本科生的教学质量以及体验式教学方法.     

以科研促教学全面提升本科生教学质量

阐述了工程教育的目标是培养合格的工程师。详细论述了中国地质大学电气工程教育如何以科研促教学方式的改变、营造科技创新的氛围以提高本科生的教学质量以及体验式教学方法。     

大学物理几种教学方法探讨

大学物理是大学课程中重要的课程,是全校所有理工科学生都要学习的课程,大学物理教学也因此显得很重要.本文结合大学物理课程的特点,探讨了大学物理中几种常用的教学方法及对大学物理课程的理解.     

大学物理几种教学方法探讨

大学物理是大学课程中重要的课程,是全校所有理工科学生都要学习的课程,大学物理教学也因此显得很重要。本文结合大学物理课程的特点,探讨了大学物理中几种常用的教学方法及对大学物理课程的理解。     

试析大学物理开放性实验教学的方法与对策

要想让我们的学生在离开校园步入社会时,能够抵抗住强大的竞争压力,更好的投入到社会中,就要求学生在学校重视综合素质的培养,同时还要激发学生的自信心和创造力.物理实验作为我国高校一门非常重要的课程,对培养学生的观察力、创造力、思维拓展力有着不可忽略的地位.本文主要对大学物理开放性实验教学的特点与实施方法进行了分析与讨论.     

独立学院大学物理教学探索

介绍了在独立学院大学物理教学中,充分发掘学生的特点,始终以学生为主体的教学方法。在教学内容、教学手段、教材建设以及考核方式教学环节中进行了积极探索,初步取得成效。     

类比法在大学物理教学中的应用

类比法是理论思维的一种重要推理方法,也是从已知事物认识未知事物的重要手段.以物理教学实践为基础,讨论了类比方法在大学物理教学中的重要作用和类比方法在大学物理教学中的具体应用.     

理工科大学物理教学过程的规范化

本文从理工科大学物理课程教学的特点、提高教学质量的措施、倡导公平教育、建立高素质的教学团队等各方面分析了大学物理教学过程实行规范化的必要性,并提出了教学过程规范化的具体措施.     

以科研促“工程水文学”教学体系改革研究

教学与科研是高等学校不可或缺的两大职能。针对天津大学水利水电工程专业的"工程水文学"课程教学存在的主要问题,充分利用高校科研优势,对该课程体系和教学内容进行了改革与实践,提出了以科研促进教学的课程教学创新模式,构建了"将教学内容与具有较强工程实践性的科研项目相结合,丰富课程内涵"的课程教学内容改革理念与思路,优化了教学内容,并提出了具体的实施保障措施。     

理工科大学物理教学过程的规范化

本文从理工科大学物理课程教学的特点、提高教学质量的措施、倡导公平教育、建立高素质的教学团队等各方面分析了大学物理教学过程实行规范化的必要性,并提出了教学过程规范化的具体措施。     

思维定势与大学物理教学

本文首先介绍了思维定势的理论及概念,并将此理论应用在大学物理教学工作中,探讨了构建合理的思维定势对学生认知结构的影响及促进作用.实践表明,在思维定势形成过程中有意地培养学生良好的思维品质,可以有效地避免由此可能引起的思维惰性和呆板性.正确合理地运用良好的思维定势可以产生正迁移,有效地提高学生对大学物理知识的理解,对大学物理的教学起到了积极的推动作用.     

激发学生学习主观能动性的几点建议——以大学物理教学为例

本文针对大学生在学习大学物理过程中缺乏主观能动性的现状,综合自己和他人的教学经验,提出了提高学生主观能动性的若干对策。     

激发学生学习主观能动性的几点建议——以大学物理教学为例

本文针对大学生在学习大学物理过程中缺乏主观能动性的现状,综合自己和他人的教学经验,提出了提高学生主观能动性的若干对策。     

大学物理实验考核成绩管理方式的改革研究

大学物理实验的成绩统计方法复杂,使用传统的手动统计方式效率低而且容易出现错误。运用当前普及的Microsoft Excel软件,建立含有多个工作表的工作簿,使各工作表之间相互关联、交叉引用,利用公式计算、条件格式等功能实现了实验成绩的自动汇总、管理和统计,达到了经济、准确、高效、灵活的应用效果。     

网络教学在大学物理实验教学中的应用

网络教学是高校教学中的一种现代教学方式,它赋予了一些传统的课程新的活力。本文结合大学物理实验网络平台的建设实践,探讨了网络教学在大学物理实验中的作用、如何开发大学物理实验网络平台以及网络教学对教师提出的新要求。     

网络教学在大学物理实验教学中的应用

网络教学是高校教学中的一种现代教学方式,它赋予了一些传统的课程新的活力.本文结合大学物理实验网络平台的建设实践,探讨了网络教学在大学物理实验中的作用、如何开发大学物理实验网络平台以及网络教学对教师提出的新要求.     

从问卷调查看独立学院大学物理实验教学的改革

针对目前学生对大学物理实验课程兴趣不高、感觉课后收获不大的情况,从不同方面设置了一系列问题进行了问卷调查。通过调查发现了目前教学过程中存在的主要问题,对此提出了相应的教学改革措施。     

“大学物理”教学调查与对策探讨

"大学物理"是大学理工类的一门基础课程。基于大学物理教学情况调查结果,分析探讨有效的大学物理教学模式和学习策略,对如何提高大学物理教学质量提出建议。