就业市场调研对学院教育教学改革的指导作用

该文通过对行业现状、企业用人观和学生就业观的调研,对学院的学生培养方式、学生应具备的基本素质、学生的就业观和专业教育教学改革提出具体建议。     

水利类高职毕业生就业现状与指导对策

以广东水利电力职业技术学院的毕业生为调查对象,对水利类专业毕业生就业现状进行分析,并提出指导对策。     

高职院校学生就业焦虑与干预措施探析

随着高等教育的普及,本科及高职毕业人数不断增加,加之市场经济下"自主择业"用人机制的形成,导致高职学生面临较大就业压力,就业焦虑现象日益凸显.对此通过分析高职学生就业焦虑现状,阐释其成因并提出针对性干预措施,为缓解高职生就业焦虑助力.     

人文教育在工科高职院思想政治教育中的意义

高职院校以“能力本位”和“就业导向”为指挥棒的传统办学模式导致高职院校存在不同程度重专业、轻人文等问题,对此简析人文素质教育的内涵,并进一步阐述人文素质教育与大学生思想政治教育的关系,最后就工科高职院校人文素质教育的现状探讨促进人文素质教育的四个措施,以求巩固和加强工科高职院校大学生的思想政治教育工作。     

“就业导向”下高职法制教育的反思

高职院校的法制教育较普通本科院校有其自身的特点。在"就业导向"的办学理念下,很多高职院校的法制教育都处于一种"被边缘化"的状态,难以适应社会现实对高职院校学生法律素质的要求,必须通过优化课程设置、改革教学方式等途径改进和加强高职院校学生的法制教育,更好地实现高职院校的人才培养目标。     

高职院校思想政治教育创新之探析

目前高职院校学生思想政治教育存在的不利因素,以及新时代的变化给高职院校思想政治教育带来了严峻挑战。为了适应时代的发展,特针对教育内容创新、教育机制创新、教育方法创新进行探析,期望开辟高职院校思想政治教育的新途径。     

新时期高职院校学生党建工作现状与对策探究

新时期高职院校学生党建工作面临诸多的考验和挑战,如何面对现存问题,积极探索产生原因,寻求有效对策,对进一步加强和改进高职院校学生党建和思想政治教育工作,积极培养一批政治觉悟高、业务素质强、具有创新意识和创新能力、能服务于全面建设小康社会的应用型专门人才具有重大现实意义。     

高职院校毕业生诚信就业问题及对策

为了维护国家就业计划的严肃性和规范性,充分尊重毕业生和用人单位的意愿,保护毕业生、用人单位、学校三方在毕业生就业工作中的合法权益,就高职院校毕业生就业过程中出现的诚信问题进行剖析并提出一些对策,以期供同行参考.     

高职学生职业道德教育探索与实践

培养和提高大学生职业道德素质,是当前高职院校为实现人才培养目标,提升大学生就业能力,帮助学生更好、更快地适应社会要求的重要举措之一。广东水利电力职业技术学院开设特色课程"大学生职业化塑造与训练",对培养具有现代化职业道德和精神的高素质人才进行了有益的探索和实践。     

文化多元背景下高职学生思想政治教育探析

在文化多元化背景下,大学生这个特殊群体的思想观念发生了巨大变化。面对挑战,高职院校学生思想政治教育必须坚持正确导向,紧密结合高等职业教育的发展规律,创新教育模式,掌握主动权,开辟新途径,不断深化校园文化建设,进一步加强和改进高职院校学生思想政治教育。     

论高职商务英语学生合作能力的培养模式

构建和谐社会离不开人与人之间的友好合作.合作能力的具备无论是对个人还是对企业的发展都是至关重要的.对此,论述培养商务英语学生合作能力重要性并阐述围绕合作能力,商务英语教学要在培养目标、教学策略、教学方式等方面做出改进和调整.     

水利水电类专业学生就业与创业能力的培养

随着经济社会的发展,水利事业出现了一些新的特征,水利建设、运行、管理等各个环节的科技水平正在日益提高。因此,水利类专业大学生要从事创业创新活动,就应提高自己的就业与创业能力,形成全面的创业创新知识结构,为就业、创业打下基础。而作为人才的培养基地的高校,则应重视创业创新型人才的培养,将创业教育与专业教育相融合,为提高水利水电类专业学生的就业质量积极探索。     

全面育人之推行高职感恩教育探微

感恩教育是高职德育系统工程中的重要一环,是构建和谐社会的必然要求。然而当前各高职院校在感恩教育方面力有不足,高职生感恩意识普遍薄弱,对此应积极转变高职感恩教育的理念,整合教育资源,通过校园感恩文化氛围的营造及实践活动的开展,全方位推行感恩教育,以实现高职全面育人的教育目标。     

高职教育中“适用、够用”原则与学生的可持续发展

高等职业教育经过十几年的发展,确立了以市场需求为目的,以就业为导向的多种教学模式。高职教育教学模式中推行"适用、够用"的做法,很好地满足了市场岗位专业技术应用型人才的急需,也得到了社会的认可。但是,这样多、快、好、省培养的专门型专业人才,在短时内能适应单一岗位工作需要,那么以后他们将会如何呢?笔者认为,高职教育所培养出来的技能人才的能力,应不仅能满足当前社会市场的岗位技术需求,而且能够保证其自身的可持续发展和自我提高。     

加强技能培养提高水利中职学生就业能力

水利中等职业学校要想把学生培养成综合能力强,特别是动手能力强的高素质劳动者,提高他们的就业能力,就必须要坚持"以服务为宗旨,以就业为导向、以能力为本位"的办学理念。深刻认识加强学生技能培养的重要性和必要性,积极探索技能培养的新路子,明确专业技能训练的教学目标,拓宽技能训练的途径,改善专业技能训练的教学方法。     

加强校园文化建设 提高高职学生素养

校园文化具有育人的功能,高职院校校园文化建设与培养高职院校学生素养有不可分割的密切关系,高职院校应充分发挥校园文化的育人功能,通过使学校重视、加强校企合作、渗透企业文化、加强人文素质教育等措施提高学生的素养.     

高职毕业生的就业心理指导

就业心理素质对高职毕业生求职成败具有重要意义,也关系到社会的和谐稳定、学校的健康发展。本文阐述了高职毕业生就业心理问题,分析了成因,在此基础上提出了对高职毕业生进行心理指导的可行性建议。     

关于水利水电类高职院校创业教育的思考

自高校扩招以来,“入学难”的问题得到了解决,但毕业生人数骤增,导致就业形势越来越严峻,从而又迎来了”就业难”问题.当前,由于我国现在正处在新一轮的水电开发高潮中,在此背景下,大多数水利水电类高职院校的毕业生就业现状与前景呈现出了较好的势头,但是相对就业来说,水利水电类高职院校学生的创业现状却不容乐观,仍就存在些许问题亟待解决,为进一步鼓励学生积极创业,政府推出了一系列优惠政策,学校作为就业与创业前的跳板,必须要积极开展创业教育,引导学生利用创业开辟自己的一片天地.     

浅谈高职物理教学与学生能力的培养

物理学是研究物质的基本结构及其相互作用的一门学科，是一门实验学科，又是一门严密的理论学科，定量的精密学科，同时又是一门带有方法论的基础学科。与其它学科不同，物理学注重强调观察、实践、思维和运用的能力。通过对物理的学习，可以提高学生的动手能力、观察能力，以理论联系实际的方法培养学生思维的灵活性与广阔性，并为以后的工作打好基础。