汉语国际教育的文化传播使命研究——评《中国当代文化传播与汉语国际教育》北大核心CSCD

新时代背景下,汉语国际教育已超出以传统语言教学为主的基本模式,逐渐成为一个特殊的文化载体和传播平台,其所承担的历史使命也发生了变化,既要进一步扩大汉语在世界范围的影响力,又要加快传统文化在国际社会的传播,使世界看到博大精深的中国传统文化及其鲜活的生命力。     

美育视角下的音乐教育功能探索--评《音乐教育理论与音乐教育教学实践研究》北大核心CSCD

音乐教育是学校实施审美教育的重要途径之一,其作为学校开展艺术教育的重要学科,具有不可取代的美育价值和功能。从美育视角出发,音乐可以反映出人民大众的品质和精神并反作用于情感世界,因而音乐教育能够调节大众的情感、情绪,培养大众的审美感知力、想象力、鉴赏力及创造力,进而提升大众的审美情趣和品味。总之,音乐教育凭借丰富多样的教育内容、生动有趣的教育方式寓教于乐,使大众在轻松愉快的教育氛围中净化心灵,以达到美育目的。     

当代学前教育现状及未来发展研究——评《学前教育研究》北大核心CSCD

学前教育作为基础教育的基础,能够帮助孩子养成良好的学习习惯,让孩子对学习环境和生活环境有清晰的认知,促进孩子成长成才。政府需要高度重视学前教育的发展,转变传统以知识传授为主的学前教育教学理念和教学方式,形成正确的学前教育思潮。由姜勇、张蓓蓓著,福建教育出版社出版的《学前教育研究》一书,以中国近现代儿童观为切入点,分析了儿童教育对国家和社会发展的重要意义,研究了我国学前教育的发展历程和目前存在的问题。     

饮食的跨文化传播对外语教学的启示——评《食物语言学》北大核心CSCD

世界各地丰富多样的饮食文化中常蕴含着人与自然、人与社会以及人与不同文化间的各种关系。由美国斯坦福大学语言学教授任韶堂所著的《食物语言学》一书,揭示了隐藏在当今食物语言中的奥秘,全书共十三章:前五章讨论语言、食物以及商业环境之间的关系,叙述了如番茄酱等食物的变迁历史;随后四章则将食物语言话题扩展到实际生活,涉及社会学、心理学;最后四章进一步讨论饮食结构背后所隐含的文化规则。     

现代教育技术在信息化时代的创新应用——评《现代教育技术应用》北大核心CSCD

在信息化时代下,现代教育技术不断发展,运用好现代教育技术可以高效整合教学资源,促进学生自主学习能力的提升。因此,积极探索现代教育技术的创新应用尤为重要。由李志河、王亚捷和孙建平编著,北京师范大学出版社出版的《现代教育技术应用》一书,基于项目学习理论,论述将现代教育技术通过多媒体和资源环境融入教学理论和教学模式的策略,具有鲜明的时代特色,可为现代教育技术在信息化时代的教学研究和创新应用提供理论参考。     

汉语言文字应用指导研究——评《汉语言文字应用基础知识》北大核心CSCD

汉语言文字应用是我国素质教育体系中不可或缺的部分,其直接关系到学生群体的母语应用能力,甚至影响学生未来的职业和生活。而学校作为文化教育基地,其汉语言文字应用指导效果会影响整个社会的文字应用规范,在"讲普通话,用规范字"的要求下,各级院校应重视汉语言文字应用指导效果,培养学生正确使用祖国文字的行为习惯,树立学生规范应用汉语言文字意识。但就当前各阶段学校教育而言,汉语言文字应用指导效果并不十分理想,一些学生依旧存在语言文字应用不规范、文字运用程度不足以及书面表达能力较差等问题。     

教育基本理论与实践的融合探索——评《教育基本理论》北大核心CSCD

教育的基本理论是一种知识形式,与自然科学理论有着严格的区别。教育的实践具有感性、偶然性的特征,由此可以看出教育实践是复杂且多样的,不能够单纯地将教育基本理论与实践进行融合,而需要充分结合实际问题对理论与实践进行不同层次的结合。对教育的基本理论与实践融合的研究应当从理论思维层面来对这两者之间的关系进行掌握,这两者的概念属于相互独立的状态,两者的辩证关系则是统一的。教育基本理论作为对实践的经验总结,其发展是与实践保持同步的状态。     

大数据环境下的教育管理模式改革研究——评《特立独行——和谐教育之路》北大核心CSCD

教育是国家的根本,教育事业的发展极大程度上决定着国家未来的发展。教育的本质是培养人才,而人才的培养建立在完善的教育管理模式上,所以改革教育管理模式十分重要。为了促进教育事业的发展,可利用大数据技术创新教育管理模式,采取有效的措施实现数据的收集、分析与处理。大数据技术属于新型技术手段,尚未普及应用在教育管理中。正当教育管理模式创新受难、改革维艰,《特立独行——和谐教育之路》一书应运而生,该书以前瞻、紧迫为要点。     

新经济背景下食品企业电子商务的可持续发展研究——评《基于食品安全视角的社会化电子商务研究》

线上购物平台的出现与发展为人们的日常生活提供了极大便利,其不仅方便了人们选购产品,而且在智能推算技术支持下实现了将商品推送至目标消费者面前,这不仅帮助商家节约了宣传费用,而且缩短了消费者选购心仪商品的时间,能够带来"双赢"效果.     

信息化背景下高校教师队伍的创新改革——评《高校教师信息化教学能力构成研究》北大核心CSCD

在现代高等教育教学过程中,专业教师是教学活动的主导者和组织者,因此教师队伍的综合素质水平以及实际教育教学能力通常会对高校教学效果以及人才培养效果造成影响。在信息化时代背景下,随着教育信息化趋势的不断加深以及现代教育技术的持续发展,高校教师自身是否具备信息化教学能力已经成为考量其是否为高素质专业教育人才的标准之一。尤其在现今各种网络教学模式的广泛应用下,高校教师队伍信息化教学水平的重要性更为突出。     

新时代高职市场营销专业思想政治教育探索——评《大学生思想政治教育对策研究》北大核心CSCD

进入互联网信息时代,我国在经济建设方面取得了重大成就,但同时也给高职学生的思想政治教育工作带来了更大挑战。在部分基础知识、主动学习与探索能力相对薄弱的情况下,如何引导学生树立健全人格与三观,成长为兼具职业素养与道德品质的时代新人,成为当前开展思政建设课程的关键问题。而市场营销专业作为营销型人才培养的主阵地,是市场经济环境下衍生的管理类学科,在实践教学中,不仅要传授学生的专业知识和技能,还要传递职业精神与素养。对此,笔者就市场营销专业思想政治教育的实践路径进行了深入分析,以此来提升新时期育人的效能。     

现代教育理念在高校体育教学中的应用——评《高校体育教学理念及模式创新研究》北大核心CSCD

现代教育理念包括教育观、人才观、学生观、教学观等内容,树立现代教育理念是提高教学质量和综合素质的前提和基础。教育理念的更新与转变是教育多元化发展的关键,也是现代教育发展和进步的必然结果。随着社会发展,高校应该不断更新体育教学理念,坚持以学生为本,提高教学趣味性,构建高质量体育课堂,促进学生综合能力发展。由张亚平、杨龙、杜利军编著,中国商业出版社出版的《高校体育教学理念及模式创新研究》一书,就高校体育教学现代教育理念、教育模式创新展开了深入研究和探讨,提出了有关体育教学的创新性建议,对现代教育理念在体育教学中的运用提供参考。     

基于跨文化视角分析英美文学作品的艺术特色——评《英美文学与文化》北大核心CSCD

经济全球化时代背景下,跨文化已经成为了一种普遍的社会现象,要求人们认识不同于本民族的文化,同时以求同存异的眼光看待不同民族间的文化差异,突破民族局限性,实现不同民族文化间的交流、共存和包容。跨文化并不意味着要消除民族文化之间的差异,而是要拓宽人们的视野,更好地弘扬和传承本民族文化,让民族之花在全世界绽放。由周建新编著、华南理工大学出版社出版的《英美文学与文化》一书,立足于文化交流和碰撞的时代背景,简要概述了英美文学和其中具有代表性的内容,主要介绍了英美文学与文化的相关知识。     

高校语文课堂教学质量提升探索--评《高校语文教育教学新论》北大核心CSCD

语文这门课程在我国各级教育教学结构中都发挥着重要作用,是学校培养学生文化素养和思想道德情操的基础性课程。当前,社会环境发生重要变化,高校作为为各项事业建设培养人才的场所,要重视语文教学的重要性,发挥语文学科育人作用,用丰富的文字作品影响学生,用深厚的文化触动学生,逐步提高学生的思想道德情操和文化综合素养.     

基于跨文化视角探索餐饮英语的翻译策略--评《烹饪、餐饮与接待英语》北大核心CSCD

作为服务型行业的重要组成部分,餐饮行业不仅承载一个地区独特的风俗习惯与文化风貌,还发挥着促进就业与拉动地方经济增长的重要作用。近年来,随着餐饮行业走向广阔的国际市场与疫情之后海外旅客的骤然增多,中国餐饮行业迎来了发展机遇。基于中西文化交流愈来愈频繁的现实情况,餐饮领域从业者不得不掌握菜单设计、餐厅服务、前台接待、问题反馈等场景的英语专业术语。     

基于学生理解视角的高中数学教学设计研究——评《高中数学教学设计的理论与实践研究》北大核心CSCD

在教育阶段,理解是学生学习的关键,学生只有真正理解某一概念、命题设计的意义,才能解决命题人所提出的问题。可以说,理解是教育的永恒追求。生物学认为,高中学生大脑发育正趋于成熟,其理解能力也逐渐提高,但从教育现状来看,部分高中学生的理解能力不高,影响其学习成绩,其中学生在理解高中数学方面尤为困难。为此,教育工作者致力于提升高中学生数学理解能力,为实现这一目标,教师应从教学内容设计出发,引导学生理解高中数学知识。     

数学生活化课程实践探索——评《生活化数学与教学创新》北大核心CSCD

实践是检验真理的唯一标准。任何真理都需要经过生活检验,方可证实其正确性,将真理生活化也是对其的重要应用。学习也是如此,人的一生需要掌握很多知识,但如何将其运用于实际生活中,做到真正的“读书明智”,才是教育最重要的目标。小学阶段的课堂学习至关重要,孩子们通过各种课程掌握不同的知识,其中数学课程尤为重要。一方面,数学课程教学帮助孩子启蒙开智,形成关于逻辑的朦胧认知;另一方面,学习如何在生活中运用简单的数学知识,是极为重要的实用技巧。     

素质教育背景下高校音乐教育的路径——评《高校音乐教育教学理论与改革探究》北大核心CSCD

素质教育作为一种新的教育思想,转变了以分数为评价主体的传统教育理念,优化了教育的本质,适应了社会发展对于人才的需求。音乐教育作为一门艺术类课程,是实施素质教育的有效手段,能够在潜移默化中培养学生的内在修养和个人品德,提高学生的整体素质。由朱冉、廖劲斌、熊茵著,中国大地出版社出版的《高校音乐教育教学理论与改革探究》一书,以高校音乐教育为切入点,结合时代背景分析了高校音乐教育的历史使命,介绍了高校音乐教育的相关理念、教学内容、教学方式等,将新的教学理念贯穿于高校音乐教育实践活动,并展望了高校音乐教育的发展前景。     

高职英语课程设计研究——评《高职英语教学的反思及未来趋势研究》北大核心CSCD

高职英语课程在学生能力培养及提高方面发挥着重要作用,对于高职生参与全球治理、成为国际化人才及全面发展具有重要价值。高职英语课程一方面迎合国家战略需求,推动国家改革开放及社会经济发展,另一方面对学生未来发展、有效就业具有现实意义。《高职英语教学的反思及未来趋势研究》一书立足职业教育教学规律,从当前我国高职英语教学现状出发,在课程结构、教学内容、教学方法等方面进行了评价与反思,并对我国高职英语教育做出全新的探索与改革。