案例教学法在Photoshop教学中的应用

"案例"教学法是一种运用案例进行教学的方法,在飞速发展的知识经济时代,用人单位对人才的要求越来越高。如何培养学生的实际动手能力以适应社会需求,是广大教师、学者和专家特别关注的问题。本人通过对Photoshop教学现状和案例教学法在PhotoShop教学中实施的可行性进行分析,结合具体教学实践,提出了在Photoshop教学中实施案例教学法的方法与策略。     

高职数学案例教学法初探

打破传统"灌输式"固定教学模式,数学案例教学法以培养学生实际能力为核心,提倡教师引导学生运用所学数学知识解决实际的生活问题,是值得深入研究并应用的新型教育教学方法。通过文献法、实验法,结合高职数学的特点,对数学案例教学概念、高职数学的现状,以及数学案例教学在高职教学中的积极作用加以阐述。研究和论证数学案例与高职数学教育的关系,并分析和探讨在我国高职数学教育中实施数学案例教学的实用途径。     

英语案例教学中具体案例的应用研究

在英语案例教学的开展过程中，要把握好案例的选择及运用。案例选择适当，对案例教学目标的实现能起到事半功倍的效果。案例的运用是英语案例教学的重要环节，是案例教学的关键。     

运用案例法激发高职生学习应用文的兴趣

本文以应用文写作教学实践为基础,介绍运用"四个结合"的案例教学方法,激发高职学生学习应用文的兴趣与动力,使其提高综合职业能力,取得良好的教学效果。     

基于建构主义教学方法的运输经济学课程教学模式探讨

从建构主义出发,针对目前《运输经济学》课程存在的不足之处,从教学模式进行研究,并以"运输企业"教学内容为例,运用建构主义的原理进行教学案例设计,不断提高该课程的教学质量,进一步提高学生的综合能力和素质。     

浅谈案例教学在会计教学中的运用

结合商学院会计专科学生特点，初步探讨了案例教学法在会计教学中的运用形式，并提出会计学案例教学应注意的问题。     

基于“案例教学法”的计算机基础教学实践研究

所谓“案例教学法”,是根据教学目的要求,在教师的引导下,组织学生对教学案例进行思考、分析,促使学生对概念和操作理解的教学方法。运用“案例教学法”可以激发学生的学习兴趣,培养学生自主学习的能力,顺利实现教学目标。本文以建构主义学习理论为基础,阐述了“案例教学法”在《大学计算机基础》课教学中提出的背景、概念、教学案例的设计以及教学实施中应注意的问题等。     

《管理系统中计算机应用》课程案例教学研究

《管理系统中计算机应用》课程必须重视案例教学方法。在该课程教学中,从教学设计、教学过程、教学实现来阐述案例教学法的具体运用,并通过运用有效地培养学生自学能力、实践动手能力、意志力及团结协作能力等,从而取得良好的教学效果。这对《管理系统中计算机应用》课程教学的广大教师具有一定借鉴意义。     

浅析案例教学法在高职高专管理会计教学中的运用

高职高专院校教育培养的目标是以能力为本位,有效地培养学生的实践能力,以适应社会主义市场经济的需要。在高职高专管理会计教学中,运用案例教学法具有重要的现实意义。本文从高职高专管理会计教学中运用案例教学法的现状入手,阐述其实施的意义,分析案例教学法的实施,提出了在当前环境下有效实施案例教学法的建议,以使这一教学方法能更好地为管理会计教学服务。     

案例教学在药学综合课程中的应用

对药学综合课程教学中所运用到的案例教学法进行总结,介绍该种方法的关键环节、运用形式及在教学中的应用.案例教学法作为一种新的教学方法,能够理论联系实际,培养学生的学习能力,符合当代高职教育改革的发展潮流,是一种值得推广的教学方法.     

案例教学法在计算机教学中的应用

本文研究了案例教学法在高职C语言程序设计中的应用,讨论了怎样有效地把案例教学法运用到C语言程序设计教学中,以促进计算机程序设计的教学成效。并举例进行了说明。     

计算机软件在数字出版课程的应用

文章以计算机软件在数字出版课程中的应用为研究目的。运用资料数据、教学案例、出版实践等方法,从"提高版式编排的效率与效果"、"增强动态图形的演绎与传达"以及"促进阅读媒介的交互与体验"三个方面来论述计算机软件在数字出版课程中的应用。在版式效果、动态图形、影像表现、交互体验等方面,实现数字出版课程的多角度综合构建,形成新的出版价值与教学模式,以期得到更好地开发与运用,具有非常重要的意义。     

en基于JSP的案例驱动式实验教学研究

案例教学法是一种具有启发性和实践性的新型教学方法,在不少学科的教学中发挥着日益重要的作用。文章就案例教学法住中JSP教学中运用的注意事项、实施过程和原则等问题展开阐述,通过探讨改进JSP教学的模式,从而提高教学质量及学生学习的能动性。     

任务驱动法在印前制作课程教学中的应用

本文通过印前制作课程"输出设备的颜色校准"教学案例,探讨任务驱动法在印前制作教学中的应用。     

浅议对数据库原理课程教学模式的探索

在分析数据库原理课程的现状和特点的基础上,探讨"案例教学"+"课程设计"的教学模式,分别对理论教学和实践教学进行改革,提高教学质量和教学水平。     

试议案例教学法在财会教学中的应用

案例教学法是一种互动、开放型的教学方法。在财会教学中适当地运用案例教学法,可以调动学生学习的参与性和主动性,启发学生思维,提高其分析问题、解决问题的能力。     

《办公自动化》课程教学方法初探

《办公自动化》课程教学探索中,以"循序渐进"式教学、"任务驱动"式教学、"案例"教学、多种考核方式相结合的综合考核等多种教学方法及考核方法,优化教学效果,有效地提升教学质量,使学生更好地掌握计算机办公软件的应用能力,提高就业能力。     

案例教学法中在高职数学教学中的运用

本文结合自己在高职数学教学中的实践，对案例教学法的运用谈了几点认识和体会。     

浅谈基于“双元制”教学的《汽车养护》“理实一体化”教学研究

理实一体化教学是德国"双元制"教学的手段体现,本文简要介绍了以认识一起汽车爆胎引起的事故的案例简要介绍"情景逆推教学法"的应用,并提出了关于理实一体化教学的一些想法。     

视觉传达专业展示设计课程教学改革探索

展示设计是视觉传达专业的专业必修课之一,也是一门艺术与技术紧密结合的综合性课程。在分析视传专业展示设计课程教学现状和误区的基础上,本文提出了要突出人才培养的差异化定位和综合采用"理论讲授+案例教学"的教学改革思路,并进一步阐释了展示设计课程的案例情境设计、案例教学法的应用及其积极效应,力求为高校更好地培养适应行业需求的应用型展示设计人才提供有价值的参考。