微视频在高中信息技术教学中的应用研究

高中信息技术教学中微视频的应用,能够有效提升教学质量和效率。微视频具有主题突出、内容集中的特点,不仅可以丰富高中信息技术教学的形式和内容,而且能够有效激发学生的学习兴趣,带动学生自主学习和探究。信息技术在教育领域的普及,使信息技术教学重要性更加凸显,强化高中信息技术教学创新与改革是非常必要的。     

教学拓展在高中信息技术教学中的应用策略

高中信息技术教学是培养高中生信息素养的主要途径和手段,信息技术教学有助于激发高中生的学习热情,增强学生学习的主观能动性,从而提升教师的教学质量。本文主要分析了教学拓展在高中信息技术教学中的应用意义以及它在高中信息技术教学应用中的策略。     

多媒体技术在高中体育教学中的应用实践

信息技术的不断发展使得教学方式进一步丰富,多媒体技术在高中体育教学中也得到了很大应用。本文讨论了多媒体教学在高中体育教学中的作用,分析了当前高中体育教学与多媒体技术结合中存在的问题,并提出了高中体育教学中应用多媒体技术的具体措施。     

运用信息技术提高高中体育教学质量

运用现代信息技术能激发高中学生对体育的兴趣.有效提高运动技能,培养学生创新能力,有效提高高中体育课的教学质量.     

支架式教学在高中信息技术教学中的应用探索

高中阶段信息技术课程受到广泛重视,在教学实践中也摸索出诸多教学模式和方法.前苏联心理学家维果斯基提出的最邻近发展区理论,以新颖的视角提出了教育者、学习者二者之间辩证关系,受此启发,支架式教学法应运而生.本文以支架式教学在高中信息技术教学中的应用展开了-些探索.     

例谈学习支架在高中信息技术教学中的应用

新课程改革以来,在以学生自我知识建构为目标的学习模式中,一方面学生的自主性得到了很好的体现;另一方面,教师角色的淡化和庞大的信息量,容易让学生迷失在信息的海洋中,并且导致信心的缺失.因此,如何在学生的学习过程中提供必要的帮助是学生有效学习的关键.笔者引入了学习支架的概念,并通过教学实践,举例阐释了范例、问题、建议、图表四种类型的学习支架在高中信息技术教学中的应用.希望此文能为广大信息技术教师在课堂中更好地指导学生自主学习提供一些帮助.     

论项目教学法在高中信息技术教学中的应用

随着社会的不断发展,信息化的程度越来越高。高中信息技术教学水平与飞速发展的信息技术之间有着一定的差距,为了更好地适应时代发展的需要,急需探索出能够更好适应当下教育环境的高中信息技术教学方法。项目教学法的应用使得高中信息技术课程的教学水平有了很大的提高,实践效果良好。本文研究了项目教学法在高中信息技术课堂上的应用,并对其在高中信息技术课堂上的应用实践进行了分析。     

学案导学模式在高中信息技术教学中的应用

学案导学模式是一种全新的教学手段,其可以有效提高信息技术教学的水平。本文先分别介绍学案导学模式的作用基础和应用原则,之后指出学案导学模式在高中信息技术教学中的应用,最后提出高中信息技术教学运用学案导学法的意义。     

Big6模式在高中信息技术教学中的应用

Big6模式是一种已经得到普遍应用的网络主题探究模式,能够有效发展学生的信息搜索、表达、整合等能力,带动学生信息素养的整体提高.高中阶段的学生知识储备、信息技术能力达到了一定的程度.因此,以学生作为学习的主体,充分发挥学生的自主学习、探究问题的能力,更适宜采用Big6模式进行教学.本论文就Big6在高中信息技术教学中的应用进行理论和实践层面的探讨与分析.     

中学生物课堂教学运用信息技术的思考

随着现代技术的发展,使得在中学生物教堂教学中对此有着更多的应用。在此技术的应用过程中,不仅仅可以将信息资源及现代信息技术得到一个有效的结合,才可以在生物教学的过程中,做到对这些信息资源的有效使用,使得一个信息化的学习环境得以有效的构建起来,方面学生在学习的过程中能够参与进来,并做到有效的自主学习,做到对学生的综合能力进行全面的提升。     

高中信息技术教学中的渗透计算机科学研究

随着时代的飞速发展,信息技术成为时代进步绕不开的话题,在进行高中信息技术教学中渗透计算机科学史的教育时,需要培养学生的学科意识,树立学科精神,提高学科素养﹐为计算机信息技术的长远发展奠定基础。文章针对目前高中阶段的信息技术教学现状进行分析、探究,提出了相关策略,希望以促进计算机科学在高中信息技术教学中的渗透,提高教学效率,促进我国信息技术的长远发展。     

高中信息技术课程教学中问题情境创设的研究与探讨

分析了信息技术教学中情境创设的重要性,并提出了游戏情境、故事情境等几种信息技术情境创设教学方法。     

现代信息技术在学校信息化教育中的应用研究

信息化教育,是以人为主,以机为辅,人机协作的创新教育方式。现代信息技术的不断进步为教育的发展提供了良好的契机,那么在中学教育教学中,教师该如何运用现代信息技术来推进信息化教育。对此,笔者主要由本体、物联网、数据挖掘技术等方面入手,进行简单分析,以便加快信息化教育步伐,推动教育事业的发展。     

如何打造高中信息技术高效课堂

因信息技术教育在当今社会的重要性,为了使学生在有限的时间里掌握计算机的基本知识和基本技能,为了教给学生掌握数字化生存的本领,提高学生素质,本文通过教学实践,从教师的课前精心准备、有趣的导入、教学过程设计方面对信息技术课的高效课堂做了一些有益的尝试。     

关于现代信息技术背景下初中语文有效教学的实践探究

现代信息技术指的是以计算机为基础,结合电信技术而成的技术手段。它在初中语文教学中的使用,对初中语文教学的改革具有重要意义。在初中语文教学中,教师可以利用网页、课件、网络、博客、影视等方法,丰富课堂教学的内容和形式,拓宽学生的知识面,促进学生的全面发展。本文阐述了现代信息技术在初中语文教学中的具体应用,分析了现代信息技术在初中语文教学中的应用优势。     

计算机信息技术辅助下的小学语文教学研究

人类文化的发展离不开语言的发展,我们在日常生活中的交际也离不开语言。关于语文教学,就是将语言的交际性和它的人文性进行有机的结合。在进行语文教学过程中,我们要培养学生对祖国语言的热爱之情,教会他们如何理解语言、积累词汇和恰当准确地运用语言。为了提高学生的语文思维能力,要注重平常对学生写作能力、阅读能力和表达能力的锻炼和教导。计算机网络多媒体的运用,可以为小学语文教学提供一个广阔的空间。     

试论计算机应用技术与信息管理的整合

当今时代是一个以信息为核心发展的时代,计算机应用技术和信息管理的整合是科技发展过程中的一个重要内容。随着新型信息时代的到来,无论什么行业,都会或多或少的涉及到信息的管理技术。利用计算机方便、高速、准确等特点,把计算机和信息管理技术有效的结合起来,是保证各行各业工作质量、提高工作效率、使各项工作能够顺利开展的必备条件,因为计算机应用技术能够综合管理信息,为各有关部门提供更为科学完整的信息资料,创建快速健全的管理平台,从而提高管理的水平,促进行业的发展。     

网络技术应用于现代档案信息化管理中的作用以及价值评析

网络技术在现代档案信息化管理中具有重要作用：实现数字档案信息资源的全面共享,为数字档案信息资源构造提供统一的管理平台,网络为档案用户提供知识服务,网络为档案信息资源的安全提供保障等。加强网络技术在现代档案信息化答理中应用需做到：促进档案管理信息系统网络化的发展,加强信息资源共享,选择适用的档案管理系统,完善档案信息的安全保障体系。     

学校信息化应用的影响因素研究

要推进学校信息化应用的步伐,其中一个重要步骤就是明确影响学校信息化应用的相关影响因素,只有明确了这些影响因素,才能有助于学校制定出有效的推进策略.笔者对近年来学者对学校教育信息化影响因素方面的相关研究情况进行了整理和总结,得出影响学校信息化应用的因素很多,且这些因素之间存在较为复杂的关系.本文现围绕学校信息化应用影响因素展开论述,先分析了学校信息化的具体应用情况,然后总结了影响学校信息化应用的影响因素.