“光电子技术”实验教学改革研究

"光电子技术"实验教学一直以来都是本科教学的一个薄弱环节,存在着一系列亟待解决的问题。针对"光电子技术"实验教学中存在的问题,从实验室建设、教师队伍建设、实验方法、实验内容、实验考核等多个环节对"光电子技术"实验教学改革进行了深入分析,提出了改革方案,并且在实验教学过程中取得了较好的效果。     

“单片机原理及应用”实验教学改革研究

实验教学是“单片机原理及应用”课程教学过程中的重要环节.针对“单片机原理及应用”课程实验教学中存在的问题,从实验室建设、实验内容调整和完善实验考核体系等方面进行了探索与改革.     

电子信息科学与技术专业实验教学研究与实践

本文针对实验教学的重要性和实验教学过程中存在的问题,从改革实验内容和教学方法、加强实验室建设,培养创造性思维等几个方面对电子信息科学与技术专业的实验教学改革进行了有效的研究和探索.     

电子信息科学与技术专业实验教学研究与实践

本文针对实验教学的重要性和实验教学过程中存在的问题,从改革实验内容和教学方法、加强实验室建设、培养创造性思维等几个方面对电子信息科学与技术专业的实验教学改革进行了有效的研究和探索。     

提高“电工电子”实验教学质量的思考

“电工电子”实验在教学中占有很重要的地位,它在培养学生分析问题和解决问题的能力方面,有着其它教学环节不可替代的作用。而高校的实验技术队伍的建设在部分高校中仍然是薄弱环节。关于如何提高“电工电子”实验教学质量,笔者认为可以从三个方面入手：首先要提高实验指导教师业务的精通与熟练程度,它是提高实验教学质量的根本保证;其次要从“验证”创新入手,激活“思维”是实验教学培养应用型、创新型人才的基本目标;第三要加强与兄弟院校“同行”的合作与交流,是提高实验教学质量的有效途径。     

关于安全工程专业特色实验教学的调查和思考

介绍了当前国内高校安全工程专业课程以及实验课程的设置概况。通过调查和分析各高校安全工程专业特色实验教学中存在的问题,分别从实验课程体系建设、实验教学管理、实验队伍建设以及实验硬件建设四个方面提出了思考和建议。     

土木工程专业实验教学改革探索与实践

为满足土木工程建设迅速发展的人才需求,提高学生实践能力和培养创新精神,结合土木工程专业国家级实验教学中心的建设实践,创建了“专业基础实验模块＋专业实验模块”的实验教学体系。提出以实验教学与理论教学、实验教学与工程实践、真实实验与虚拟实验、第一课堂与第二课堂“四结合”为原则的土木工程专业实验教学改革思路,探索新的实验教学模式,取得了初步的效果。     

“大工程观”下物理化学实验课的教学改革与探索

根据“大工程观”和新世纪人材培养的要求,针对目前物理化学实验教学现状和教学中存在的问题,进行了物理化学实验教学改革探索。增加了综合设计性实验内容,搭建了实验教学网络平台,改变了传统的实验教学模式。增强了学生学习的主动性,培养了学生的创新意识、创新能力和工程实践能力,提高了学生的实验效率和实验质量。     

环境监测综合性设计实验的改革与实践

对“环境监测”实验教学改革进行了初步探索,针对以往实验内容、形式和实验手段存在的问题,结合培养应用型人才的需要,提出减少验证性实验,增加综合性、设计性实验的次数,改革实验教学内容和形式,从而提高学生自主学习的积极性和主动性,锻炼学生的实验动手能力,培养实践创新能力.     

“虚实结合”的辐射防护与核安全专业实验教学改革探索

<正>本文基于大型仪器实验平台和“互联网+”技术，提出了“虚实结合”的辐射防护与核安全实验教学新模式，以期在实验教学信息化建设中更好地实现实践育人目标。南华大学是国内核类专业最齐全、培养规模最大的高校之一。随着核科学技术的不断发展，现有的核专业实验教学已难以满足高质量人才培养的需要。     

基于校企合作的传感器与检测技术课程实验改革和开发

根据传感器技术与应用课程特点,针对传感器实验教学中存在的问题,以校企合作共建实验室为平台,对传感器实验教学模式进行了探讨.提出了分层次设里实验课程模块,采用开放式实验教学,加强实验与实践环节,以掌握解决问题的方法为主线,制订对学生实践动手能力、综合运用理论知识解决实际问题的能力和独立设计能力进行评估的综合评估方案.     

继电保护及综合自动化实验系统现状分析

继电保护实验教学是培养学生继电保护基础理论和应用技能的重要环节,加强继电保护实验室的建设,解决教学实验和现场远行相脱节的情况,是继电保护实验教学工作中必须解决的问题.通过对当前继电保护实验室存在的问题分析,提出了建设继电保护实验室的一些思路和方法.结合我校实际情况,决定采用以许继电气公司CBZ-8000综合自动化系统及800系列保护为基础的继电保护及综合自动化实验系统作为我校继电保护实验装置.     

培养学生创新能力的微机控制技术实验教学研究

通过对太原理工大学电气工程及其自动化专业微机控制技术实验教学环节分析研究,提出该课程实践教学中存在的问题.以提高学生创新能力,不断完善实验教学为改革目标,从实验教学模式、实验教程编写、实验内容考核和增加实验学时等方面提出了该课程实验教学的改革方案,为进一步改善实验教学质量提供新的思路.     

师范院校工科实验教学改革与探讨

针对地方师范院校工科专业实验教学中存在的问题,湖北师范学院从实验教学模式和双师型实验教师队伍建设两方面进行了改革,提高了实验教学质量,增加了学生学习的兴趣,取得了良好的教学效果。     

“单片机原理及应用”实验教学改革研究

实验教学是"单片机原理及应用"课程教学过程中的重要环节。针对"单片机原理及应用"课程实验教学中存在的问题,从实验室建设、实验内容调整和完善实验考核体系等方面进行了探索与改革。     

"大工程观"下物理化学实验课的教学改革与探索

根据"大工程观"和新世纪人材培养的要求,针对目前物理化学实验教学现状和教学中存在的问题,进行了物理化学实验教学改革探索.增加了综合设计性实验内容,搭建了实验教学网络平台,改变了传统的实验教学模式.增强了学生学习的主动性,培养了学生的创新意识、创新能力和工程实践能力,提高了学生的实验效率和实验质量.     

光纤通信实验教学的改革与探索

本文针对光纤通信实验教学中存在的一些问题,通过硬件设备的购置、"五环"实验过程的规范管理、"三层次"实验内容的合理配置等改革措施,扭转了过去"实验设备少、实验项目及内容少、实验过程乱、教学效果差"的弊端,改善了实验教学效果,提高了实验教学质量,并为以后的实验教学提出了几点建议.     

影视类院校实验教学管理中的问题及对策探讨

提出了现阶段影视类高等院校实验教学和实验教学管理中存在的几个问题,然后从提高实验资源利用率、实验教学内容和方法改革、实验教学运行管理合理化、实验教学管理信息化和实验教学评价多元化等方面提出了加强影视艺术院校实验教学管理的措施和建议.     

电工电子基础实验开展创新教学的实践探索

"电工电子学"课程是一门实践性很强的课程,实验教学环节的作用无可替代。在深刻剖析电工电子基础实验教学存在的问题的基础上提出在基础实验课程中开展创新实验教学的思路。提出了创新实验教学的改革方案,详细阐述了实验教学内容整合、实验平台开发与建设等多项措施;创新实验教学模式的实践表明:所开发的实验平台满足基础、综合以及创新等多层次的实验教学需求,"创新"教育的理念贯穿于实验教学中是促进学生综合素质和创新能力培养的有效方法。     

虚拟仪器平台实验设计与实践

以华东交通大学＂基于虚拟仪器技术的传感器实验平台开发与应用＂校立课题的具体设计思路、实验项目以及实验方法为例,分析了传统传感器实验教学中存在的问题,并针对这些问题提出了全新的传感器实验教学思路和具体的设计方案。可为工科院校、工程教育相关课程改革提供参考借鉴。