高职院校冶金技术专业建设的研究与实践

高职院校要能适应冶金企业对技能型人才的需求,必须改变过去的人才培养模式和教学体系,该院的冶金技术专业在国家示范高职院校建设过程中,作为中央财政支持的重点专业进行了建设。在人才培养模式、建立新型课程体系、建设实习实训基地、建设双师型专业教学团队等方面做了卓有成效的工作。     

企业培训与高等职业教育

企业培训作为高职院校与企业沟通的桥梁,是高等职业教育应有的职能之一。高职院校开展企业培训能够提高企业对学校的关注度,有利于促进师资队伍、实训基地等方面的建设。通过企业培训,实现校企深度合作,能够克服高职教育自身的一些缺陷。     

信息环境下加姓院校图书馆服务工作探讨

在现代信息环境下,提高高职院校图书馆的服务水平,更好地实现其服务动能,对于高职院校的重要性不言而喻,本文结合工作实际,从改变服务手段和方式,加强信息资源建设,开展信息培训和教育,提高馆员的综合素质等方面探讨了加强高职院校图书馆服务工作的主要途径.     

建设类高职院校服务新农村建设"五轮驱动"模式实践

介绍了建设类高职院校在服务新农村建设中的优势和劣势,构建和初步实践了建设类高职院校服务新农村建设"五轮驱动"模式,探索了"五轮驱动"模式的运行机制、协调机制、监控机制和总结反馈机制.     

"双师素质"教师队伍建设是高职院校发展的关键

本文从高职院校办学特征、提高人才培养质量、高职院校内涵建设需要、高职院校师资队伍状况及昆明冶金高等专科学校的成功经验几个方面论述了高职院校加强“双师素质”教师队伍建设的重要性和必要性，论证了“双师素质”教师队伍的建设是高职院校发展的关键。     

昆明冶专创建省级示范实习实训基地的探索

实训基地建设是高职院校内涵建设的重要内容之一,是衡量高职院校办学实力和体现办学特色的重要指标,是提高高职人才培养质量的基础。结合昆明冶金高等专科学校创建省级示范实习实训基地的实践,提出加快云南高职院校实训基地建设的一些思路和办法。     

高职心理健康教育课程体系建设略论

在高职院校加强内涵建设的发展进程中,高职心理健康教育工作正处于一个重要的发展时期,即从深层次和发展取向上看,它正面临-个高职心理健康教育课程体系建设的问题.如何探索一套行之有效的心理健康教育模式,构建富有高职特色的心理健康教育课程体系,笔者试从课程定位、教材建设、教学形式以及师资队伍建设等方面对比作一初步探讨.     

关于高职学报稿源问题的思考

高职学报存在稿源不足、稿源质量不高和稿源构成单一的问题。造成这些问题的主要原因是高职院校自身科研水平相对欠缺、高职学报办刊环境欠佳、层次不高,难以吸引优质稿源、缺乏特色、办刊经费不足。要开拓优质稿源。必须依托高职院校的优势专业,办出特色;努力稳定校内作者稿源,开拓校外作者稿源;加强管理,提高办刊水平。     

谈高职院校图书馆特色服务

随着市场经济的发展,阐述了高职院校图书馆在办学特色、信息化发展等方面,开展特色服务的必要性和开展特色服务的途径.     

广东高职教育发展的本土化探索

广东高职院校目前在进行着本土化特色的大胆探索,对有效性资源整合的区域经济合作、管理体制等方面进行创新,探索高职院校办学模式和人才培养模式在可持续发展基础上的深层改革.     

高职英语教学现状分析及改革措施

近年来,随着我国高职教育的不断发展,对高职院校课程教学方法的研究也在不断深入.高职英语教学作为高职教育的一个重要部分,虽然在师资队伍建设,课程建设和教学改革等方面取得了一定成就,但也存在许多问题.文章试图结合自身的教学实践,通过分析高职学生的特点和教学中的常见问题,探讨高职英语教学的有效途径,以期达到适应高职教育的发展趋势,形成具有中国特色的高职英语教学体系的目的.     

创建示范性高职院校

创建示范性高职院校，对于深化高职教育改革、提升高职教育地位，引领高职院校健康持续发展，具有重大的意义。示范性高职应该是发展的示范、改革的示范、管理的示范，通过示范性高职建设，创新中国高职教育的人才培养模式。走中国特色的高技能人才培养之路。     

高职院校思想政治课教学问题及策略研讨

当前,高职院校思想政治理论课教学面临诸多问题,教师教学缺乏积极性,学生学习兴趣不高,教学效果较差.针对这些问题的根源.可以从强化高职院校思想政治课教学特色、加强教师队伍建设、改革思想政治课的考核制度等三方面着手进行解决.从而起到提升教师队伍质量、改进教学模式、提高教学效果的作用.     

高职院校校外实习基地建设理论与实践初探——以三峡旅游职业技术学院旅游管理专业为例

高职院校校外实习基地是实施实践教学的物质基础和重要保障,同时也是完成实训和提高学生实践技能的重要因素,为学生更快地适应社会工作奠定良好的基础,建好实习基地是彰显学校办学特色、提高人才培养质量的关键.从实习基地建设的理论基础、基本原则和实习基地的应有功能等三个方面对高职院校校外实习基地建设进行探讨,能够厘清思路,确保实习基地建设的有序发展.     

试论高职院校和谐物质文化建设

本文从高职院校和谐校园物质文化的内涵入手,阐述了高职院校和谐校因制度文化的作用,重点是从人文景观文化、图书馆、网络和宿舍文化四个方面提出了高职院校和谐校园物质文化建设的对策.     

高职院校汽车营销与服务专业人才培养模式研究

汽车行业的快速发展与变革对高职院校培养汽车营销与服务专业人才提出了更高的要求。在分析全国及山东省汽车行业发展状况的基础上,调研了淄博地区汽车销售企业的用人状况,并进行了分析。从人才培养方案、教师专业知识体系建设、理论及实训教学、学生职业生涯规划、校企合作等方面探讨了人才培养模式的改进思路,为高职院校汽车营销与服务专业人才的培养提供参考。     

论建设基于校企合作的高职文化的必要性和可行性

建设基于校企合作的高职文化,最重要的是确立高职文化的核心价值观,实现校企文化的互动与融合.近年来国家示范高职院校的实践证明,建设基于校企合作的高职文化,对于校企双方而言都是不仅必要而且可行的.高职院校通过校企合作把相关行业优秀企业的文化融合到高职文化中来,形成富有特色的院校文化,并以此为支撑不断提高核心竞争力,才能实现高职教育的健康发展.     

加强高职院校学生法律素养教育的探讨

高等职业教育担负着为国家生产建设一线输送和培养大批高级技能型专门人才的重任,加强高等职业院校法制教育是教育领域落实"依法治国"方针、全面推进依法治教进程的具体实践.必备的法律素养已经成为个体素质构建的公共化社会知识资源的核心层次,是现代青年大学生立足社会的基本要求.然而,近年来不断攀升的高职院校学生违法犯罪率和与高职院校相联系的各类民、刑事案件向我们频频警示:现阶段高职大学生的法律素养还十分贫瘠,"法制教育"课并没有能够让学生真正懂法,现行的高职法制教育与高职院校独特的办学模式和自身特点并不吻合,已经远远落后于时代的需求.从追求塑造现代高职教育"综合职业能力"的效果出发,针对高职法制教育趋于淡化的问题,笔者仅从高职院校学生法制教育的现状、高职院校学生法制教育的紧迫性、实效性和法律素养对高职学生的重要性等方面对加强高职院校学生法律素养问题进行了一些探讨.     

高职院校计算机应用实验室的信息化管理

以高职院校为例,主要从实现高职院校计算机应用实验室的计算机设备监测的信息化管理,实现高职院校计算机应用实验室的用户资料管理的信息化管理,实现高职院校计算机应用实验室的用户资料管理的信息化管理等几个不同的方面研究了高职院校计算机应用实验室的信息化管理。研究表明,高职院校计算机应用实验室的信息化管理,有利于实现上机课堂教学效果的提升,有利于增强计算机的使用效率,实现高职院校信息化建设的整体水平的提高。     

高职院校特色办学的思考

我国的高职教育起步较晚.在几十年的办学过程中,虽然在不断成长、前进、壮大,但受多种因素制约,高职教育未能取得长足的发展与进步.高职特色是一种办学机制,是办学主体独特的生存与发展能力.因此,从培养目标、师资队伍、专业设置、课程设置、教学几个方面入手,并结合现阶段我国高职办学现状,讨论了实现高职院校特色办学的思路.