再论海明威作品中的“硬汉”形象

进一步论述了海明威作品中的"硬汉"形象,说明了构成"硬汉式"形象的主要力量来自其体质、精神、心理和社会诸种因素的合力.文中还从"硬汉"形象这一主题分析海明威从事写作的思想之路,从而充分展示了硬汉人物的优秀品质.     

菊花在山谷中孤独地绽放——对斯坦贝克小说《菊》的象征主义解读

分析了斯坦贝克在短篇小说《菊》中运用象征主义手法的情况。认为作者在描写主人公艾丽莎活动的四个主要场景中都运用了象征主义手法,从而揭示了艾丽莎摆脱封闭生活、实现自我价值的渴望,但她就像自己精心栽培的菊花一样,只能在封闭的山谷中寂寞地绽放。     

对“社会存在”的再认识

传统观点认为,＂社会存在＂就是人们的物质生活条件,包括人口因素、地理环境和物质资料生产方式。这种界定淡化了社会存在的过程性,消解了其实践性,没有凸显马克思新唯物主义不同于旧唯物主义之处,从而使其一定程度上丧失了对社会现实的解释力和对人们的说服力,消解了社会存在理论的现实意义。根据马克思的思想逻辑,社会存在指的是人们的现实生活过程,是人们的物质生产生活实践。     

对“淮扬菜”的再认识

悠久的历史和丰富的文化内涵,造就了淮扬风味菜的品牌地位。而淮扬菜集聚区建设规划的提出为淮扬菜的发展带来了新机遇。淮扬菜要以品牌为核心,重视菜品质量的稳定和提升,通过提高餐饮附加值和菜肴的不断创新,加快淮扬菜的发展步伐。     

对“德治”思想的再认识

江泽民同志在“七一”讲话中提出:“要把依法治国同以德治国结合起来,为社会保持良好的秩序和风尚营造高尚的思想道德基础。”党的“十六大”报告中再一次指出,要“坚持物质文明和精神文明两手抓,实行依法治国和以德治国相结合”。要实现法治和德治的结合,首先要正确理解中国古代传统的“德治”思想,不能简单把德治等同于人治。由于中国选择并走上了一条“政府推进型”的法治道路,因此需要把依法治国同以德治国结合起来。德治与法治二者相辅相成、相互促进、缺一不可,共同为建设有中国特色社会主义发挥作用。     

对“设计和开发”的再认识

对审核员和获证组织而言，GB／T19001标准7．3“设计和开发”是较为熟知的内容。但近年来发现，不管是审核员的现场审核，还是获证组织的实施，对该条款的理解欠准确、实际操作不当，出现了标准要求与组织的实际操作脱节，甚至出现两层皮和走过场的现象。为此，笔者提出如下意见。     

菲茨杰拉德作品中的“美国梦”解读

"美国梦"是贯穿美国文学作品中的一个永恒主题,它曾经象征着美国人的精神追求和积极进取的精神,然而在20世纪20年代"美国梦"却遭到了前所未有的冲击.菲茨杰拉德的主要作品中反映了这一时期"美国梦"的幻灭这一主题,并对此作了深刻的剖析和批判,让人们看清了"美国梦"的内在矛盾及其实质.     

素质教育——对“教学质量”的再认识

<正> 教育质量、教学质量、人才培养质量,这三个名词在高等教育的理论和实践中是最常见的也是最被关心的。就一个高校而言,它们含义的最核心内容基本上是一致的。因为一个高校的教学工作是学校教育中份量最重的也是最主要的工作,而且近来学校各种教育形式也出现了课程化的趋势。所以,除非严谨的理论研究,往往不再把这三者加以严格的区分。本文就高校的教学质量的一些认识进行分析和讨论。     

论海明威作品中的“硬汉”形象

论述了美国伟大作家海明威塑造的“硬汉”形象这一主题,分析了“硬汉”形象的主要特征,表现在以下几个方面(1）海明威作品中存在着一个重复出现的人物,而这一人物与海明威本人存在着极其密切的关系;(2）人物对生活的认识仅限于他早年对战争和暴力的经历;(3）在“硬汉式”英雄身上存在着一套价值模式,而这一价值模式正是主人公所竭力获得的;(4）海明威早期作品中的人物缺乏这一套价值模式,是被动的和被打败的,在后期作品中,人物获得了这一套价值模式,是积极的,未被打败的,富于个性和社会责任感的.     

对新世纪高校“灌输”教育的再认识

本文从纠正理论和实践中的错误人手,对“灌输”教育的实质进行了澄清,提出了新世纪“灌输”教育的必要性和迫切性,并提出要从观念、内容、手段上加以创新,深化马克思主义的“灌输”实践。     

对“同股同权”原则的再认识

"同股同权"并非保护公众投资者最高原则,只是手段之一。资本市场应从自身实际情况出发,选择是否坚持"同股同权"原则。当下,创新型公司不断涌现,而香港资本市场具备市场基础、法治环境条件,应适当探索允许创新型公司"同股不同权",做好制度顶层设计。     

新形势下“过程方法”的再认识

2009年是国务院部署的“质量和安全年”,其主题是“提高质量·保障安全·共铸和谐”。作为质量主管部门,国家质检总局开展了一系列专题活动,采取实际行动落实“质量和安全年”。同样,认证认可行业也面临着机会和挑战。今年,恰逢ISO9001：2008的发布和实施,在国家认监委发布的《关于做好GB／T 19001标准换版工作有关问题的通知》中,明确指出“各认证机构要切实做到在认证实施过程中,关注质量管理体系实效与产品质量,以最终产品质量和顾客满意为焦点……避免认证工作中重文件程序审核,轻过程结果的做法。”因此,在认证认可发展的新形势下,重新认识和理解“过程方法”具有重要的意义。     

“～ている”式的再认识

本文通过对“～ている”式的分析，认为：就动作、作用的状态而言，可分为动态、静态和抽象状态三种，从时间方面讲，可分为持续、存续和恒常三种。     

对“坦白从宽，抗拒从严”刑事政策的再认识

由“坦白从宽，抗拒从严”刑事政策的历史成因的分析出发，通过近期发生的两个典型案例来探讨“坦白从宽、抗拒从严”政策的得与失，分析了这一政策与现行法律某些原则的矛盾，认为刑事政策作为重要的社会关系调节器，应当避免简单理解并应修改“坦白从宽、抗拒从严”这一刑事政策。最后针对取消“坦白从宽、抗拒从严”刑事政策后，存在的困惑和面临的困难，提出自己的看法和解决办法。     

论辩诉交易对“坦白从宽”再认识的启示

辩诉交易是发源于美国的一项刑事司法制度，因其极大地提高诉讼效率而为世界各国研究和借鉴。通过研究我国与之类似的“坦白从宽”刑事政策，认为该项政策的完善首先应当引入辩诉交易所体现的尊重当事人诉讼主体地位的精神。     

对机械专业“生产实习”课程的再认识

论述了机械制造专业产生实习在高工专整个教学体系中所处的重要地位及生产实习的具体组织、安排与实施，以期引起各方面重视加强该教学环节的贯彻和落实。     

定位与思考--对社会主义初级阶段理论的再认识

社会主义初级阶段理论的形成经历了几代马克思主义者的探索与思考,以邓小平同志为核心的党的第二代中央领导集体对我国社会主义所处阶段定位为社会主义初级阶段,党的"十五大"报告中进一步强调了"我国还处在社会主义初级阶段",丰富和完善了社会主义初级阶段理论.     

对中共六届六中全会的再认识

中共六届六中全会反映了中国共产党与共产国际的关系渐入一个比较健康的发展轨道,在共产国际与中国革命关系史上具有里程碑意义:确立了毛泽东事实上的领袖地位,以毛泽东为核心的中共第一代领导集体初露端倪:确立了实事求是的思想路线;在会议期间所掀起的学习运动.更是以后延安整风运动中反对主观主义以整顿学风、反对党八股以整顿文风的先声.标志着中国共产党在独立自主探索适合本国国情的革命道路中走向成熟.