高校后勤社会化改革中“以人为本”思想的理性思考

“以人为本”是现代化管理中一种行之有效的管理手段。通过对“以人为本”思想的发展历程与变革的探索,研讨在高校后勤社会化改革中“以人为本”思想的具体内涵与实践,以利于推进后勤社会化改革工作,实现后勤社会化改革的目标。     

“三级”安全教育方法初探

安全教育是企业安全管理的核心.一个企业的员工安全意识淡薄,安全技能生疏,安全知识贫乏,其安全管理的基础如同建在沙滩上,实现安全生产也就没有保证.矿山井下作业的危险程度和危害后果最为严重,事故频率高是其特定的环境造成的.随着每一吨矿石的采出,工作面、井壁、采场矿房等空间环境都会发生变化.这种不断变化的环境条件带来了种种工作危险,构成了事故的三要素.三者中最为活跃的因素是人,他既是现场的操作者又是改变现场环境的主体,物的不安全状态可以通过人去排除,而排除现场存在的隐患,靠的是操作者掌握一定的安全技能.采用科学合理、实用的安全教育方法,是预防事故最根本的措施之一.事到临头再"拜佛",不如平时"早烧香".     

对确立“以人为本”的企业价值观的思考

论述了在新形势下 ,必须确立“以人为本”、确立市场经济规律、确立诚实信用的企业价值观的重要性和必要性。     

物理科学方法教育的实施途径

“科学是随着研究方法所获得的成就而前进的。” “科学方法是人们学习自然科学和社会科学知识时所采用的各种门路、手段和途径的综合”。只有掌握科学的方法,才能有效地获得知识,科学方法教育的目的就在于此。对广大的中学生来说,往往感到高中物理难学,原因之一就是没有找到正确有效的学习方法,所以中学教师的任务就是在教会学生系统掌握物理知识的     

建立“以人为本”的本质安全管理体系

本质安全管理体系是一套系统的科学的安全管理模式,有助于提高安全管理水平。风险预控是本质安全管理的核心理念,安全教育是本质安全管理推进的重要手段,强化全方位、全员的安全管理和激励措施是企业安全管理的保证,不断完善本质安全管理体系,使本质安全管理体系更实用是企业安全管理不断提升的重要手段。     

坚持“以人为本” 抓好煤企思想政治工作

认真贯彻落实焦煤集团公司第八次党代会精神,实现"24811"目标,实现"三年过千亿",在转型跨越发展中全面打造安全、富足、宜居、幸福新西山,就必须坚持"以人为本",把思想政治工作的创新当作一个重要课题,让思想政治工作增强时代感、针对性和实效性,在企业的改革发展中,处处彰显思想政治工作的引     

贯彻“以人为本”办企理念 促进企业和谐稳步发展

在企业的管理要素中,人是最具有活跃性和可塑性的要素,人既是管理活动中的主体,又是被管理的客体,它的双重性决定了企业的发展必须坚持和贯彻以人为本 的办企理念.人性化管理,更适合公司利益和个人利益的充分结合,使公司组织达到高效率运行,从而促进企业的和谐稳步发展.     

对“历史概念集合”的初步研究

简要介绍了由何新提出的“历史概念集合”这一特殊的概念类型，然后运用抽象代数的相关理论，对“历史概念集合”的本质作一些初步的分析和探讨，并指出“历史概念集合”的本质是一种序集。     

浅谈新课改条件下的中学物理科学方法教育

本文第一部分根据新课程教育理念,明确了物理科学方法教育是物理教学深化改革不可缺少的的一部分,是提高学生创新能力的需要.第二部分在阐明科学方法教育内涵的基础上,根据学生的认知水平和物理教学的实际,结合中学物理的理论、实验等课程展开科学方法教育实施途径的初探.第三部分阐述了教师在科学方法教育中的主导作用.     

浅析煤炭企业创建“五型企业”的主要方法

该文通过剖析五型企业的内涵,从5个方面论述了煤炭企业创建五型企业的主要方法,为新时期煤炭企业创建五型企业提供了可借鉴的经验。     

浅谈煤矿安全教育的途径与方法

安全是煤炭企业管理工作的重中之重,事关职工家庭幸福,企业发展和社会稳定,是煤矿永恒的主题。因此,安全教育应是煤矿常抓不懈的工作。文章对安全教育的重要性以及教育的途径与方法作了阐述。     

让“以人为本，安全第一”的旋律响彻大江南北

5月中旬,今年“全国安全生产月”、“安全生产万里行”即将开始的前夕,《当代矿工》杂志社记者来到了国家安全生产监督管理局宣教中心。这里是“全国安全生产月”活动指导委员会办公室,“安全生产万里行”组织委员会的办公室也设在此,可以说,这里是“全国安全生产月”、“安全生产万里行”活动的指挥部。电话声声传来,工作人员来来往往,紧张忙碌,国家安全生产监督管理局宣教中心主任金磊夫同志刚刚送走国际劳工组织和香港职业健康局的来宾,百忙之中,金主任礼貌地接受了本刊记者的采访。《当代矿工》记者(以下简称记者):今年的“全国安全生产…     

对“后进生”的转化教育

对“后进生”进行教育应着重实施思想素质教育、心理素质教育、学习技能教育实践技能教育、创新意识教育，这样可以全面推进“后进生”的转化。     

浅议建立“讲正气树新风”主题教育的长效机制

"讲正气、树新风"主题教育活动,是在新的历史条件下全面加强党的建设的成功实践.如何把"讲正气、树新风"主题教育活动取得的成效和创造的成功经验转化为经常之举,并建立起长效工作机制,是转变干部工作作风的关键之策.     

高校学生工作“教育 管理 服务”三位一体的实践与体会

高等学校的根本任务是为社会主义事业培养合格的建设者和接班人。学校的各个部门，各项工作都要围绕并服务于培养人才这一中心环节，从这个意义上讲，学生工作是学校一切工作的出发点和归宿。学生的“教育、管理、服务”作为学生工作的三个重要组成部分，缺一不可。如何使这三部分有机地结合起来，进一步完善学生工作领导体制，建立合理配套的学生工作运行机构，利于全面贯彻党的教育方针，切实加强学生的思想教育和行政管理工作，促进学生德智体全面发展，具有十分重要的现实意义和深远的历史意义。本文简要回顾高校学生工作的领导体制，重点论述近几年我院学生工作实行“教育、管理、服务”三位一体运行机构的实践与体会。